人教版2019-2020学年八年级上学期期末语文试题（I）卷(测试)

人教版2019-2020学年八年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 从传统文化的角度来看，下列说法不正确的一项是（ ）A我国传统“二十四节气歌”中的“秋处露秋寒霜降”一句，依次对应的节气为：“立秋、处暑、寒露、秋分、大寒、霜降”。B古时候，用“令郎”“令爱”称对方的儿女，用“犬子”“小女”谦称自己的儿女。C重阳是中国的传统节日，这一天有赏菊、饮菊花酒、登高和插茱萸等习俗。D今年（2019年）是农历己亥年猪年，小明今年12岁。比他大两岁的姐姐小花属鸡，是2005年出生的。二、字词书写2 . 请根据拼音填写词语，给加点字选择正确的注音。在八年级的语文世界里，我们来到第九届亚运会的现场，屏（bng / png）息等待跳水姑娘吕伟的lng kng y yu（ ）；我们跟随郦道元游览三峡，欣赏chng yn di zhng（ ）、素湍（tun/ chun）绿潭的山水美景；我们跟随汪曾祺到昆明品尝滋味xin y（ ）的牛肝菌；我们跟随茅以升走上卢沟桥，欣赏千态万状、惟妙惟肖（xio / xio）的石刻狮子；我们跟随朱德回忆往昔，感受他对rn 1o rn yun（ ）、不辍（chu / zhu）劳作的母亲的爱戴敬仰；我们跟随朱自清缅怀过往，体会他对老境tu tng（ ）的父亲的愧疚伤感三、现代文阅读阅读下面的文字，回答下列小题。烟火里的疼爱木兰溪那日回到家时，天色已晩，舟车劳顿的我很没精神。原想吃点水泡饭就得了，洗洗便睡。母亲不同意，她说知道我要回来，白天就买好了饺子皮，下午剁肉做馅儿，晚上好了就可以吃上热乎乎的饺子，空着肚子的人哪能睡一场好觉？于是，她让我歇着，自己开始忙活。虽然一身倦意，但我看着清瘦的母亲端来菜肉馅儿，拿出圆筛子，放上一碗水，摊开了饺子皮，熟练无声地包着饺子，我不再好阻止。灶台旁放着的花茶，那是我过年时带回家给她泡着喝的，常听她说受凉嗓子疼，想着花茶会润喉滋脾。我过去打开一看，还有很多包，就问：“怎么没泡呢？”她抬头望了我一眼，继续低头包饺子。“白开水就行了，冲茶多麻烦啊。”“那包饺子不麻烦吗？白开水泡点饭不是更省事吗？”我对她的这种矛盾说法不依不饶。母亲回道：“你回来了做什么都不麻烦，我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫。”我没有答话，实在不知道如何回应这份她觉得理所当然的疼爱，我既心暖又心疼。平日她一人在家的时候，若不是过节的日子，很少煮肉烧鱼，常常是炒点自家长的蔬菜，烧一个汤便能完成一日三餐。耗费时间精力的，如包饺子、擀面、烙饼之类，她更是不愿意忙的。可我回来了，她必然是要大肆在油烟里做各种吃的，从不怕麻烦。回到家的第二个晩上，她捧岀田里留的最老的南瓜，切开，打算烙南瓜饼。她笑意浓浓，拍着瓜给我看：“南瓜越老越香，特意给你留着，做南瓜饼的手艺可是从你外婆那里学来了。”听她得意的语气，我真觉得她好像一个等着被夸的孩子。然而我知道，做南瓜饼耗时费力，光站在灶台边一个个煎就需一两个钟头。母亲愿意用整晩的时光去为我做南瓜饼，她说每次吃都会想起外婆，每次做出来都会想是否和外婆曾经为她做的一样。我知道，她是想我以后吃到南瓜饼也会想到她，吃不到就会深深想念，她想将她做的味道烙进我的生命里，念念不忘。我看着母亲用勺子一点点将南瓜肉刮下来，那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边，在瓮盆里精致得很，仿佛是艺术品。再将鸡蛋打在南瓜肉里，放上切好的一堆碎葱，然后撤上盐、倒上豆油、添点味精。这时去看瓷盆里的南瓜，大片的黄配上新鲜的绿色，没有被破坏的鸡蛋就像娃娃躺在上面，单单去看，我就觉得世界的幸福应该都汇聚在那了。母亲让我起火热锅，她则将面粉散落在南瓜肉里，和配料搅拌在一起。“我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了，明天中秋节，还可以盛两个放盘子里祭月亮”母亲站在灶边等着锅热，往窗外看着那轮已经渐圆的月亮，她应该是挺开心的，这个中秋不再是一个人过了。我很享受这样的时刻，母亲在锅边用勺子一个个烙着，锅里的南瓜裹着面粉一点点变得金黄，散发出沁人的香，她的脸上有着满足的笑容，说着一些寻常的话。我添着柴火，时不时跑到她身边，眼馋着锅里的南瓜饼，嗅一鼻子的南瓜香，体会着油烟里的她的快乐。外面的月亮就安静地照着屋内的我们。待第一锅的饼熟了出锅，母亲就用筷子夹了一块让我张嘴尝。她常说“孩子无论多大，在父母眼里始终是孩子”，所以我就真像一个孩子接受着她的宠溺。母亲做的南瓜饼，有着整个秋天的味道，带着烟火里的深情，无声无息就入了生命里。月亮已经升至树梢，皎洁圆润，安静地照着屋内的我们，村子里一片宁静和清凉。满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香，我们边烙边吃，早就吃不下了。全部烙好后，母亲收拾碗筷，洗刷锅盆，这才发现刮南瓜肉的时候太过用力，手指都划出了小口子，沾水了会隐隐作疼。我说：“给你吹吹吧，再贴上创口贴，怎么那么不小心呢？”母亲憨憨地笑着：“忙着做好吃的，一点儿部没觉得。你回来了我高兴，一点儿都不疼。”她身上满满的南瓜香，还有岁月静好的味道，一并让回家的我感到心安。母亲在，家才是我日夜思念的地方，她做的所有饭菜，今生难忘。我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱，带着温暖走过日后的岁月。3 . 请赏析第自然段中画线的句子。4 . 文中多次描写月亮，有何作用？5 . 请结合全文概括母亲的形象特征。6 . 文中第自然段，母亲的话看似矛盾，实则在情理之中。请简要分析。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。甲：陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，宇叔陈涉少时，尝与人佣耕。辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”(节选自史记陈涉世家)乙：项籍者，下相人也，字羽。项籍少时，学书不成，去学剑，又不成项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍日：“彼可取而代也！”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”粱以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。（摘自史记项羽本纪）（注）下相：古县名，在今江苏宿迁境内项梁：项羽的叔父7 . 解释下列句子中加点的词。(1)辍耕之垄上（_） (2)若为佣耕（_）(3)毋妄言，族矣 （_）(4)皆已惮籍矣 （_）8 . 用现代汉语翻译乙文中画线的句子。（1）若为佣耕，何富贵也。（2）书足以记名姓而已，剑人敌，不足学。9 . 甲、乙两文中，人物的思想性格及其描写方法各有何共同点？思想性格：描写方法：10 . 通过对以上课文的阅读，你获得怎么样的启示呢？五、情景默写11 . 古诗文默写。(1)卜算子咏梅体现梅高洁坚贞品质的句子是:_,_。(2)卖炭翁中对老翁的肖像进行描写的诗句是:_,_。六、课内阅读阅读三峡，完成各题。与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千 转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏。12 . 解释下列语句中加点词的意思。（1）千转：（2）经纶世务（3）鸢飞戾天：（4）窥谷忘反13 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。14 . 这篇山水小品文，文字清新生动，把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是：“_，_，_，_”。15 . 看到富春江的“奇山异水”，作者发出了怎样的感慨？请找出原句并谈谈你的理解。七、诗歌鉴赏古诗文赏析饮酒其五晋陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。田家三首其一唐柳宗元蓐食徇所务，驱牛向东阡。鸡鸣村巷白，夜色归暮田。札札耒耜声，飞飞来乌鸢。竭兹筋力事，持用穷岁年。尽输助徭役，聊就空自眠。子孙日已长，世世还复然。注释：蓐食：坐在床席上吃早饭；耒耜：农具。乌鸢：鸟鸦和老鹰，泛指鸟类。助读资料：前人多认为，柳宗元的诗文与陶渊明相似，宋代学者陈善曾说：“白乐天、柳子厚俱效陶渊明作诗，而惟柳子厚诗为近。”其又云柳宗元学陶诗是“语近而气不近。”可谓一语中的。16 . 这两首诗的内容主要围绕_展开。17 . “动静结合”是这三篇古诗文共用的表现手法，请从其中摘出一例，并阐述它的作用。18 . 根据材料，陶诗和柳诗都借助“鸟”这一意象来抒怀，请简述这两处“鸟”带给你的不同感受。19 . 面对眼前所见的景象，柳宗元和陶渊明的心境是不同的，请结合上述诗文简要分析。八、语言表达20 . 下图是2019年9月30日上映的冒险电影攀登者的宣传海报。请你发挥想象，用生动的语言描绘画面上的人物故事。（80字左右）提示：吴京饰演方五洲张译饰演曲松林九、名著阅读21 . 傅雷家书被称为苦心孤诣的教子篇，信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，让儿子做一个“ _、_的艺术家。”十、综合性学习22 . 综合性学习我为天台写对联。中国旅游日（5.19），把天台和天台山文化推向了全国和全世界，为了更好地推广天台山旅游，县旅游局决定向社会大众征集宣传天台景点的对联。七年级的小泽写了一副对联，请你结合对联的有关知识，根据下联格式及上联提示，帮小泽补写上联。上联：_下联：登赤城思活佛济公，观赤城霞起（上联内容提示：游览寒岩景区，欣赏诗意“寒岩夕照”时，我们都会追忆诗僧寒山。）23 . 综合性学习。为增强学生珍惜湿地环境、关爱鸟类家园的意识，沿海实验中学开展了“观鸟周”系列活动，邀请你参与。下面是同学们搜集到的两则材料，请你按要求完成问题。材料一：新华网7月10日讯第43届联合国教科文组织世界遗产委员会会议（世界遗产大会）10日在阿塞拜疆首都巴库落下帷幕，本次大会共审议35项申报，其中29项获准列入世界遗产名录。其中，中国的良渚古城遗址、黄（渤）海候鸟栖息地（第一期）获准列入世界遗产名录。至此，中国世界遗产总数达55处，超越意大利的世界遗产数量，位居世界第一，成为当之无愧的世界遗产大国。材料二：东台广电9月16日讯今天东台条子泥湿地“观鸟周”第三季活动圆满落幕。5天时间里，每天来到条子泥观鸟的游客达上千人，来自世界各地爱鸟观鸟者争相踏足条子泥一饱眼福。北京林业大学教授贾亦飞在弶港文化展示馆给沿海实验中学学生做了一堂鸟类知识讲座，随后大家来到条子泥湿地现场观鸟。9月的条子泥湿地，秋风和煦，海鸟齐飞。全国各地摄影师、观鸟爱好者齐聚海边，观各种珍稀海鸟，赏沿海风情民俗，享受绿色生态带来的美好体验。（1）请你给材料一的消息拟写标题。_（2）你认为材料二中“绿色”的含义是什么？_（3）请你以小记者的身份，向“观鸟周”来条子泥游玩的游客提两个问题。_（4）九（1）班拟设计几个活动来激发同学们参与活动的热情，自觉保护鸟类，共同爱护家乡原生态，请你为他们设计一个活动并拟写一个宣传标语。活动名称：_宣传标语：_十一、作文24 . 按要求作文我们的生活离