人教版2020年八年级3月质量调研语文试题D卷

人教版2020年八年级3月质量调研语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法有误的一项是（ ）A藤野先生是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，文章紧扣藤野先生来刻划，行文缜密，结构严谨。B我的母亲作者胡适写的是自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱之下成长的往事，字里行间突现了母亲对作者深深的爱和严格的教育。C郦道元的三峡是一篇著名的山水之作，作者描写三峡自然风貌的语句动静相生，情景交融，简洁精练，生动传神。D李白行路难（其一）诗中的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。2 . 选出下列句子中加点词语使用有误的一项（ ）A电影我和我的祖国选取了新中国成立70周年以来，祖国经历的无数个历史性经典瞬间，讲述普通人与国家之间息息相关密不可分的动人故事。B今年4月15日，巴黎圣母院被烧毁，这样的损失不仅是法国文明的，更是整个人类的，真是令人痛心疾首。C中国女排以团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神获得十三届女排世界杯冠军，举国上下心潮澎湃，万人空巷看女排。D广大爱国爱港人士要展现同舟共济的情怀和担当，团结一致、旗帜鲜明地反对暴力、抵制暴力。3 . 下面各组句子中，没有语病的一项是（ ）A成渝高铁是连接成都、重庆两地的专运线，全长用时大约2小时10分左右。B通过四十年来的改革开放，让全国人民的生活水平有了很大的提高。C国家公安部、卫生健康委等部门联合行动，重点打击医疗方面的骗保违法行为。D每个学生都要有解决问题、提出问题、发现问题的能力，才能学好语文学科。二、字词书写4 . 阅读下面的一段话，按要求答题合上书页，静静躺在床上，我不禁（ ）思绪万千。是啊，人的生命是那样短暂而宝贵，我无法增加它的长度，但我可以努力增加它的宽度。在人生的旅程中我要做勇敢的攀登者，用脚步丈量每一座山峰；我要做无畏的航行者，用船jing（ ）征服每一处险滩；我要做 ，。阅读名著真是一种享受，它带给我无穷无尽的欢乐，让我远离烦恼和忧愁。阅读名著也是一种心灵的慰ji（ ），它帮助我战胜寂寞和孤独，指引我认识善恶和美丑。阅读名著，使我懂得了生命的意义、人生的价值。朋友们，让我们一起阅读名著吧！(1)请根据拼音和语境写出汉字或给加点字注音不禁（_）船jing（_） 慰ji（_）(2)结合语境，在第段横线处填写一恰当的句子，使它与前面两句话语意连贯，句式相同。_， _。三、现代文阅读结合水浒传整本书内容及下面节选文字，回答问题。（甲）众头领席散，却待上山，只见黑旋风李逵就蹲下放声大哭起来。宋江连忙问道：“兄弟，你如何烦恼？”李逵哭道：“干鸟气么！这个也去取爷，那个也去望娘，偏铁牛是土掘坑里钻出来的！”晁盖便问道：“你如今待要怎地？”李逵道：“我只有一个老娘在家里。我的哥哥，又在别人家做长工，如何养得我娘快乐？我要去取他来这里快乐几时也好。”晁盖道：“兄弟说的是。我差几个人同你去，取了上山来，也是十分好事。”宋江便道：“使不得。李家兄弟生性不好，回乡去必然有失。若是教人和他去，亦是不好。况且他性如烈火，到路上必有冲撞。你且过几时，打听得平静了去取未迟。”李逵焦躁，叫道：“哥哥，你也是个不平心的人。你的爷，便要取上山来快活，我的娘，由他在村里受苦。兀的不是气破了铁牛的肚子！”宋江道：“兄弟，你不要焦躁，既是要去取娘，只依我三件事，便放你去。”（乙）李逵来到树林边厢，只见转过一条大汉，喝道：“是会的留下买路钱，免得夺了包裹。”李逵见了，大喝一声：“你这厮是甚么鸟人？敢在这里剪径！”那汉道：“若问我名字，吓碎你的胆，老爷叫做黑旋风。你留下买路钱并包裹，便饶了你性命，容你过去。”李逵大笑道：“没你娘鸟兴！你这厮是甚么人？哪里来的？也学老爷名目，在这里胡行。”李逵挺起手中朴刀来奔那汉李鬼慌忙叫道：“爷爷杀我一个，便是杀我两个。”李逵听得，住了手问道：“怎的杀你一个，便是杀你两个？”李鬼道：“小人本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此小人单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹，养赡老母。其实并不曾害了一个人。如今爷爷杀了小人，家中老母，必是饿杀。”李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，听的说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，却倒杀了一个养娘的人，天地也不佑我。罢，罢！我饶了你这厮性命。你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李逵便取出一锭银子把与李鬼，拜谢去了。5 . （甲）文中写黑旋风李逵将去接母亲，其母结局如何？（乙）文写了一件什么事？请简要概括。（甲）文结局：_（乙）文事件：_6 . 结合（甲）段内容，简要分析一下李逵的性格特点。7 . 水浒传写人多用衬托手法，阅读（乙）文，说说刻画李鬼的形象对表现李逵的性特征有什么作用。四、文言文阅读文言文比较阅读（甲）为学（彭端淑）天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。（乙）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。8 . 结合文意，解释下列句子中加点的词。(1)不逮人也_(2)吾欲之南海_(3)蒙乃始就学_(4)及鲁肃过寻阳_9 . 用现代汉语写出下面句子的意思。(1)圣人之道，卒于鲁也传之。(2)蒙辞以军中多务。(3)孤常读书，自以为大有所益。10 . 两文都表达了作者对学习读书的态度，请从文中各摘录一句这样的句子。甲文：_乙文：_11 . 从吕蒙的变化中你得到了什么启发?请结合为学一文简要谈谈自己的看法。阅读下面的文言文选段，完成下面小题。【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾,曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见成王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”王曰“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事，无不曰：吾君圣者！”侍御数百人，被服以立，无不曰：吾君丽者!内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(选自新序)注解：出亡：失国后逃亡，出逃。鄙：边境。所以：的原因。侍御：侍奉君王的人，这里指侍从、妃子。12 . 解释下列句中加点的词语。(1)臣之妻私臣私：_(2)卒得反国反：_13 . 下面句中加点词语意义完全相同或相近的一项是（ ）A邹忌修八尺有余议法度而修之于朝廷。(王安石答司马谏议书)B于是入朝见威王“介胄之士不拜，请以军礼见”(细柳营)C徐公不若君之美也急湍甚箭，猛浪若奔。(吴均与朱元思书)D故宋昭公亡而能悟河曲智叟亡以应。(列子愚公移山)14 . 用现代汉语翻译下面句子。(1)我孰与城北徐公美？译文：_(2)人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也译文：_15 . 请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”，而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你从中得到了怎样的启发？原因：_启发：_五、句子默写16 . （1）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（2）_，铁马冰河入梦来。（3）气蒸云梦泽，_。（4）好峰随处改，_。（5）_，草色入帘青。（6）予独爱莲之出淤泥而不染，_，_，_香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （7）新世纪的青少年，要发奋有为，报效祖国，绝不能“_，_ ”而被时代遗弃。（请用汉乐府长歌行中的诗句填空）六、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，完成题目。送魏二唐 王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。注 这首诗是作者被贬为龙标尉时所作。17 . 此诗写于什么时节？你从哪些词或句中可以得知？18 . 该诗前两句写实，后两句是诗人的想象，这样虚实相间，寓情于景，巧妙地表达出诗人的情感。试分析该诗表达了诗人怎样的情感。七、作文19 . 从下面两题中任选一题作文。（1）命题作文生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！请以“倾听生命拔节的声音”为题写一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）文体自选（诗歌、戏剧除外）不要套作，不得抄袭 不少于600字 文中不得出现真是的人名、校名（2）给材料作文一位年轻人在海边认识了几位垂钓者，他和其中一位有了以下的对话年轻人：“一整天都呆在一个地方钓鱼，不觉得枯燥吗？”钓鱼者：“因为喜欢，自然会找到钓的乐趣。”年轻人：“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子？这多累啊！”钓鱼者：“只有不停地抖动鱼竿，鱼才会咬钓啊。不累，怎么能钓到鱼呢？”年轻人：“如果钓了一天，看到别人满载而归，自己却一无所获，你难受吗？”钓鱼者：“我们是一起来钓鱼的，他们钓到鱼我也很高兴。我想，只要坚持，我也能钓到鱼。”这个故事至少给我们这