陕西省2020年（春秋版）九年级上学期期末语文试题A卷（检测）

陕西省2020年（春秋版）九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”“塑化剂”“苏丹红”等情况不再发生。B从过去举家看春晚，到今天全民吐槽春晚，个中原因其实是因为大众欣赏水平的提高。C在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。D我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法 。2 . 下列对句中词语运用分析错误的一项是（ ）A“最妙的是下点小雪呀。”和“山上的矮松越发的青黑”两句中加点字的词性一样。B“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重”句中的“自然”是“理所当然”的意思。C“欢迎您光临寒舍。”句中的“寒舍”是谦辞。D“发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对布娃娃并没有爱。”句中“惭愧”的和“悔恨”不是同义词。二、字词书写3 . 阅读下面的文字，按要求答题巨大的火山突然爆发，狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，火山摧毁了生命，抹掉了生机，骸骨无存。多少年过去了，一粒粒树的种子飘来，一声惊雷过后，雨水把它们唤醒。悬崖上，山岭间，一片郁郁葱葱。几年过后，在这片贫瘠的土地上，我们看到的是zh tin br，ho hn w yn般绿色的海。 （选自地下森林断想有删改）（1）给下列词语中加点的字注音。气浪灼人骸骨无存（2）写出文中拼音所对应的汉字。zh tin b r ho hn w yn三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。当一匹被鞭打的马耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！”其实，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策。有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。在个人成长道路上，面对苛刻的责备，不要一味地觉得委屈，更不能破罐子破摔、自暴自弃。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼里，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该坦然接受，有则改之，无则加勉，努力做好自己的本职工作，用行动来回报关心和爱护你的人。有时候，遭遇特别严厉的惩罚，说明你是一个可造之才，是一个有发展前途的人，是一个值得批评帮助的人。如果一遇到处罚，就极力进行辩解，只找客观因素，不找自身原因，一次两次还可原谅，次数多了，别人便会对你失去信心，你也就失去了提高自己的机会。一个优秀人才的成长，必须经受住各种考验。忍受各种委屈，才能完善自我。有时候，遭遇那些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵，说明你已具备了相当的素质和能力，但还需要进一步改进和完善。而这些挑剔给了你一个臻于至善的机会，帮助完善你的人格，增加你的内涵，使你每临大事有静气。现实生活中，许多人面对严苛的鞭笞，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。4 . 请概括本文的中心论点。5 . 第段引用墨子严厉批评耕柱子的故事，有什么作用？6 . 第段这三个论述语段能否颠倒一下顺序？为什么？阅读下面的文章，完成小题。表弟从老家来程向东电话那头的表弟语无伦次，急促颤抖，好像话都压抑在胸腔里，此时慌不择路，全都要夺路而逃，好久我才明白，他的钱包不见了。我赶到车站，看到他脸色苍白，不住地拍打着夹克衫口袋，敦实的身子蹦跳着，奢望钱包会从衣衫中掉落。我好像又看到了那个小时候受了欺侮就在我面前哭得山响的表弟，只是尖细稚嫩的声音变得沧桑浑厚，混着只有宽阔胸膛才能发出的嗡响。他说一千块，就藏在贴身的袋兜里，临走还摸了下。一千块是他一个月的工资，两月的生活费，是侄子一年的学费，他真急了。我叫他好好想想，会不会中途放到其他地方，他这才翻开拉杆箱包，并且卸下斜挂在肩头的帆布旅行包，果然，在旅行包的最里头，正压着一个黑钱包，他不好意思地咧开嘴笑了。其实，对他，我是应该放心的，初中毕业后就在外闯荡，到广东、福建打工，从最苦的五金冲床做起，肯吃苦，人又机灵，做到了生产线的组长。三年前回家过年还带来个漂亮的湖北女朋友，舅妈乐得天天合不拢嘴，村里人也交口称赞，羡慕不已。他在村人面前似乎很风光，但常在我面前诉苦，说每天做十个小时，老板又太抠门，这些年工资一分也没加，他说一直想到我这边来看看有没有事做。他像个搬运工，一进门就如释重负地卸下一大堆东西，客厅里都堆满了，母亲托他带来的十几斤花生，一大桶麻油，二三十斤挂面、腊肉，舅妈炸好的一大包花生米，还有一堆给小孩的衣服，真不知道这么远的路，上车下车，他是怎么带过来的。白天我上班，他一个人逛街，回来后就一脸兴奋，说又到哪里，看到什么店生意真好，也想开店。他的手势比画着，他朝向天空的目光好像在张望美好的未来。但过了两天，他脸上又有了阴云，问他，好半天才支吾地说，开店怕开不成，问了人家，店铺的租金，开口就是两万。看得出，他很希望能在这里找到一份工作，坐在公交车上，他隔着玻璃看街景，数着高楼的层数，跟我赞叹城市的繁华和大街的干净漂亮，他说公交车女司机的声音很好听，说话像唱歌。我带他到人才市场找工作，但问了一家又一家，面对一张又一张生硬的面孔，不是嫌他只有初中文凭，就是说没有他做的工种。他一次次从希望的顶峰跌到失望的低谷。他没有怨言，只是沉默。村里人以为读了大学在外面工作的人，就神通广大，表弟也把希望寄托在我身上。其实，我只能提供一些用工信息，只能领着他像没头的苍蝇到处碰运气。最后，我怀着一些愧意送别他，他却自嘲地说现在没文化到哪里都难啊，又说舅妈身体每况愈下，又是肩周炎，又是腰椎间盘突出，家里正要有人照顾，出来打工，他也有点不放心。他反过来安慰我说，打算好了，和一个朋友在家乡镇上合开个五金修理铺，现在三轮车摩托车多了，而且很多人家时兴做封闭阳台，生意一定会好。转身的时候，我看到他眸子里有着老家耕牛一样对于命运的温顺。我注视着他矮小的身影消失在车站的人流里，一丝酸楚从我的心头涌起。每天，我走在城市人来人往的大街上，有时会碰到一些头发蓬乱如草，或头戴工作帽，面容黝黑的人打我身边走过，他们的目的地常常是杂乱的工地和低矮的工棚，那里是城市的背阴处，我常常会产生一种错觉：表弟就隐身其中。我时常会看着他们的背影慢慢走远，直到融入城市的夜色（选文有删改）7 . 文中画波浪线句写道表弟“眸子里有着老家耕牛一样对于命运的温顺”，这种温顺体现在哪些方面，请分点概括。8 . 分析下列句子反映的人物心理。（1）他脸色苍白，不住地拍打着夹克衫口袋，敦实的身子蹦跳着，奢望钱包会从衣衫中掉落。（2）他的手势比画着，他朝向天空的目光好像在张望美好的未来。9 . 作者在写表弟的遭遇时，多次用“但”进行转折（见文中加点处），这样写有什么作用？10 . 文章主要写表弟，却在结尾处写到城市里其他的打工者，有什么用意？四、句子默写11 . 文言诗文填空。（1）_，干戈寥落四周星。（文天祥过零丁洋李商隐无题）（2）_，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 （3）东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）（4）进准清酒斗十千，_。（李白行路难（5）_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）（6）_，风正一帆悬。（王湾次北固山下）（7）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（8）见贤思齐焉，_。（论语）（9）_，白露未已。（诗经蒹葭）(10)爱莲说中用来比喻君子既不同流合污有端庄自重的句子是_，_。 （11）春望中的诗句“_，_”描写了一个忧国念家者的具体形象。五、课内阅读阅读下面的文段，完成下面小题。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，怒托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，底竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、伟、允之任也。（节选自诸葛亮出师表）12 . 下列加点词解释有误的一项是（ ）A此先汉所以兴隆也所以：表示原因B躬耕于南阳躬：亲自C先帝不以臣卑鄙卑鄙：德行低下D北定中原，庶竭驽钝庶：期望、希望13 . 下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A愿陛下亲之信之鸣之而不能通其意B咨臣以当世之事以刀劈狼首C受任于败军之际皆以美于徐公D此臣所以报先帝而忠陛下之职分也人不知而不愠14 . 下列对选文理解有误的一项是（ ）A诸葛亮北上伐魏，临行前写下此表，意在劝谏后主刘禅励精图治，兴复汉室。B连文第一段，作者就国内政治向刘禅提出“亲贤远佞”的重要建议。C选文第二、三段作者分别追忆了先帝“三顾茅庐”“白帝城托孤”等往事。D本文既饱含对先帝知遇的感激，也对后主循循善诱，不卑不亢，敢于直言批评。六、课外阅读阅读下面文言短文，完成小题。栓九龄，母授以（礼记周易毛诗，皆成诵。暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。母与栓皆弱而多病，栓每病，母即抱栓行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒不听，则屏息，俊怒少解，复力争之，听而后止。先府君在客邸，督栓学甚急，稍怠，即怒而弃之，数日不及一言。吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃已，未尝倦也。栓故不能荒于嬉，而母教由是益以严。选自蒋士栓忠雅堂集（注释）锉：作者蒋士锉自称。吟哦声：读诗的声调。先府君：指作者已去世的父亲。扑之：责打我（锉自指）。15 . 下列句子中朗读节奏的划分不正确的一项是（ ）A母与锉皆弱而多病B复力争之C先府君在客邸D数日不及一言16 . 解释加点词的含义。(1)暇更录唐宋人诗 (2)先府君苟有过 (3)侯怒少解17 . 翻译文中画线句子。(1)辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。(2)栓故不能荒于嬉，而母教由是益以严。18 . 你如何评价母亲“垂涕扑之”的举动？七、语言表达19 . 仿照下面的句式，变换地点和内容，再续写两个句式相同的句子。我梦想，登上齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中感受“一览众山小”的豪情；我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中体会“月是故乡明”的感慨；。八、名著阅读20 . 名著阅读。(1)下列有关名著的说法错误的一项是（_）A水浒传中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。B孙悟空具有超高的斗争艺术，他善于透过迷人的假象认清妖魔鬼怪的本来面目。C格列佛游记中作者用讽刺手法和虚构的情节，剖析了当时法国的社会现实。D保尔具有这样的人格魅力：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。(2)格列佛游记中语言学校的教授提出取消词汇，采用以物示意的办法表达思想。请你依据原著内容说说这个办法的不方便之处。九、作文21 . 阅读下面材料，按要求作文。小艾参加了学校文化艺术节“课本剧”展演。为了这