人教版2019-2020年度中考模拟语文试题（II）卷

人教版2019-2020年度中考模拟语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列解说有误的一项是A坚守工作传播文明提供线索操作繁琐解说：四个短语的类型完全相同。B阳光明媚、春风和煦的时节，在美不胜收的扬州古运河上泛舟无比惬意。解说：这个句子的主干是“泛舟惬意”。C为推动全民阅读，扬州市从 2015 年起设立“朱自清读书节”，进一步倡导崇尚读书、热爱读书的社会风尚。解说：这句话没有语病。D我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。解说：这两个分句之间是递进关系。2 . 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是“中国结”是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史。_因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。 人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵。 此外，绳结还应用在人们的衣着、佩饰上， “中国结”的起源可以追溯到上古时期， 同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣。 当时的绳结是人们日常生活中的必备用具，ABCD3 . 下列词语中加点的字读音有错误的一项是（ ）A斑斓ln阴晦hu诘难ji恪尽职守kB睿智ru田圃p恣睢z吹毛求疵cC陨落yn诓骗kung旁骛w根深蒂固dD汲取j腆着din栈桥jin强聒不舍gu4 . 下列关于名著的内容表述正确的一项是 （ ）A吴用绰号“智多星”，由他设计策划了“智取生辰纲”：晁盖、吴用等人假扮贩枣客，贩酒客则是刘唐所扮。然后在酒中下药麻倒杨志等人，成功劫走“生辰纲”。B李逵想把母亲接到梁山泊，路遇李鬼打劫，因李鬼假称有老母无人奉养而放他生路，但随后又图谋作恶的李鬼还是被李逵杀了。C宋江在浔阳楼上倚阑畅饮,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀, 先写了四句诗,又作了西江月,其中的后两句是“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!D鲁智深曾倒拔垂杨柳、大闹飞云浦，火烧瓦罐寺，单打二龙山，一生锄强扶弱，善终坐化于大刹，加赠义烈照暨禅师。5 . 下列词语书写无误的一项是（ ）A署名深宵屏嶂至死不懈B踱步怪诞默契一泻万丈C碾压污秽震竦情有可原D憋住塌败惧惮历尽心血6 . 下列句子中成语运用不正确的一项是（ ）A2015年的春节，瑞安新湖广场林的郁金香竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。B运动会一结束，我就迫不及待地给妈妈讲学校里发生的事，她总是微笑着洗耳恭听。C他待人一向宽宏大量，因此对于个别人的冷嘲热讽并不介意，总是一笑置之。D富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。7 . 下列有关语法的表述有误的一项是（ ）。A旗鼓相当不动声色故弄玄虚稔熟于心，短语类型各不相同。B“无论植树还是种草，土壤中必须有充足的水分”是条件关系的复句。C“我却怎么也笑不出，陷入了迷惘的沉思”一句中“沉思”是名词。D“翻开有关西域的书籍，你会惊讶于罗布泊的热闹繁华。”一句中画横线部分的句子成分是补语。二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。中国适合走向“汽车社会”吗？2009年，中国以1300多万辆汽车首次超越美国，成为世界汽车产销第一大国。中国人虽然理应享受汽车文明，但中国不可能像西方国家那样，达到那么高的汽车拥有率。原因如下：第一，土地制约。城市街道交通拥堵，不少街道两侧摆满了车，远远看去就如一条长龙，不少住宅区、公共绿化带等也都成了“停车场”。中国已占用了太多的良田、林地、草原用于新建、扩建公路。占地面积数量大的高速公路通车总里程已突破5万公里，相当于美国的近60%；而占地面积相对较少的铁路总里程仅有8.4万公里，只相当于美国的1/3.这说明中国交通发展向汽车倾斜的程度超过了美国。第二，能源制约。美国的汽车普及率已超过50%，如果中国的汽车普及率达到美国的水平，到2020年预计中国将有6.9亿辆汽车。若以每辆汽车每年平均耗油2吨来计算，中国的总耗油量将达13.8亿吨，相当于目前全球每年石油贸易量的86%.这可能吗？即使普及电动汽车，也只不过是改变了使用能源的种类。中国超过70%的电能来自化石燃料中最具污染力的煤，这种状况在今后相当长的时期内也难以改变，电动汽车的普及不可能明显缓解能源的制约。第三，环境制约。汽车尾气排放正在成为最大的污染源。如果今后二三十年中国的汽车普及量达到6.9亿辆，就意味着未来废气排放量相当于当前世界所有的汽车排放的总和。受土地、能源、环境这三大因素的制约，中国是否适合做一个“汽车轮子上的国家”呢？8 . 文中第段画线句运用了什么说明方法？有何作用？9 . 文章第段中加点词语“超过”能否删除？为什么？10 . 为了让中国尽快走向“汽车社会”，你能提出哪些合理化建议？阅读下面的文章，完成下列小题。当一匹被鞭打的马耕柱子是墨子的门徒。一天，墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转鸣啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼。事后，墨子却单独严厉地责骂了他。耕柱子感到很难过，觉得受到很大委屈，抱怨说：“我犯的错误并不比别人多，却遭到老师这样严厉责难。”墨子听到之后，问他：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马还是鞭打牛？”耕柱子回答：“我当然要鞭打马。”墨子又问：“为什么要鞭打马而不鞭打牛呢？”耕柱子回答：“因为马儿跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。”于是，墨子告诉他说：“我责骂你正因为你像马而不像牛，你值得批评呀！”其实，在培养人才的过程中，也离不开这样的鞭策。有时是一句苛刻的责备，有时是一次严厉的惩罚，有时甚至是一些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵。在个人成长道路上，面对苛刻的责备，不要一味地觉得委屈，更不能破罐子破摔、自暴自弃。应该感激愿意指责你的人，是他使你看到自己的不足。试想，若不是关心你，期待你下次做得更好，怎么会批评你呢？正因为在批评者眼里，你是“值得被鞭打的马”，所以才会批评你。因此，面对各种责备，应该坦然接受，有则改之，无则加勉，努力做好自己的本职工作，用行动来回报关心和爱护你的人。有时候，遭遇特别严厉的惩罚，说明你是一个可造之才，是一个有发展前途的人，是一个值得批评帮助的人。如果一遇到处罚，就极力进行辩解，只找客观因素，不找自身原因，一次两次还可原谅，次数多了，别人便会对你失去信心，你也就失去了提高自己的机会。一个优秀人才的成长，必须经受住各种考验。忍受各种委屈，才能完善自我。有时候，遭遇那些鸡蛋里挑骨头的吹毛求疵，说明你已具备了相当的素质和能力，但还需要进一步改进和完善。而这些挑剔给了你一个臻于至善的机会，帮助完善你的人格，增加你的内涵，使你每临大事有静气。现实生活中，许多人面对严苛的鞭笞，只一味地感到委屈，继而意志消沉，慢慢地变得平庸；另外一些人，在鞭打中意识到自己的价值，将鞭策化为动力，扬蹄奋进，勇敢地登上人生的顶峰。选择当一匹被鞭打的马，还是当一只不被鞭打的牛，将是你人生辉煌与平庸的分水岭。11 . 请概括本文的中心论点。12 . 第段引用墨子严厉批评耕柱子的故事，有什么作用？13 . 第段这三个论述语段能否颠倒一下顺序？为什么？甲文春（节选）朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。乙文春至（节选）思 果热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳。春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血、精力去编织春天、灌溉春天。呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园。（有改动）14 . （1）这两个文段在体裁上都属于_，甲、乙两个文段都抒发了_、_的情感。15 . 甲文第段依次描绘了_、_、_、_四幅图景；乙文的第段则依次描绘了_、_、_、_四幅图景。16 . 请分析甲文中“小草偷偷地从土里钻出来”和乙文中“春天是种子破土而出时拱动的力”两句话里加点词的意思和作用。_17 . 乙文中第段的“春天”还蕴含着另一层意思，请指出。18 . 下面句子所描绘的图景，使你联想到课内外读过的古诗词中的哪些名句？（每小题写一句即可）（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。_（2）春在果园，红杏流水，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳。_三、情景默写19 . 名句积累与运用（1）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠隐含哲理的句子是: _，_。（2）朗朗夜空下，我们望着一轮明月，总会情不自禁地吟咏起“_，_”以表达对远方友人的一份美好祝愿与思念。（苏轼水调歌头明月几时有）（3）范仲淹在岳阳楼记中，借“古仁人”表达了作者“_，_”的远大抱负。（4）不管人生的航船会遇到怎样的风浪，我们只要有“_，_”的勇气与自信，就一定会到达理想的彼岸。（李白行路难）四、课外阅读言家事诸葛亮初，亮自表后主曰：“成都有朵桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。”及卒，如其所言。20 . 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A亮自表后主日/表里如一B至于臣在外任/任重道远C以长尺寸/长幼有序D及卒，如其所言/生卒年月21 . 请用三条“/”给下面句子断句。若 臣 死 之 日 不 使 内 有 余 帛 外 有 赢 财 以 负 陛 下22 . 由诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的哪些品质？请写出诚子书中能体现其中一种品质的句子。五、诗歌鉴赏23 . 阅读下面这首诗，完成后面题目。龟虽寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。（1）下面对本诗的理解和分析正确的一项是（ ）A本诗是曹操所作乐府组诗步出夏门行中的一首，这是曹操赤壁兵败、理想受挫之后的诗作。B这是一首抒发人生感慨的咏志诗。作者以神龟、腾蛇、老骥为喻，表明宇宙万物有生必有死，是自然的规律，人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。C“盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年”说明诗人深受封建宿命思想的影响，思想消极。D龟虽寿观沧海从整体看，都直抒胸臆，故以“幸甚至哉，歌以咏志”作结。（2）请赏析诗句“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。六、名著阅读（阅读课外名著）阅读下面的名著（节选），完成后面题目。（5分）两个舅舅忽地一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：“叫你们全给我要饭去！” 外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说：“全都分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧！”“住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震天动地。24 . 节选文字出自名著，两个舅舅因为和外祖父发生激烈的争吵。（2分）25 . 90后的同学们，每天在题海中忙碌着，是否已经忘了我们曾经快乐的童年时光，是否还能记得我们小时侯