人教版2019年七年级下学期期末考试语文试题C卷

人教版2019年七年级下学期期末考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。B“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”C“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。D十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。2 . 下列词语拼音有误的一项是（ ）A恍惚（h）酝酿（ning）应和（yng h）混（hn）为一谈B烘（hng）托抖擞（su）创（chung）伤花团锦簇(c)C澄（chng）清拆（chi）散贮（zh）蓄煞（sh）有介事D热忱（chng）娇媚（mi）憎（zng）恨刨（bo）根问底3 . 下面四句话朗读节奏划分错误的是A苔痕/上阶绿，草色/入帘青B可远观/而不可亵玩焉C山不/在高，有仙/则名D水陆草木之/花,可爱者/甚蕃4 . 结合语境，将下列语句填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）由于避暑山庄的湖区由多片大小、形状不一的湖相连而成，因而，每个荷花池由于坐落的位置、温度、荷花品种的不同，。而避暑山庄修建时借鉴了全国各地的名胜美景，将各地景色包揽入园，。不同花期、不同品种的荷花，配上不同风情的园林建筑、装饰，可谓移步换景，韵味无穷，！成了各具特色的荷塘景色荷花池也有多个想来最自在的生活也不过如此形成了一座园林、多种景观的园区特点ABCD二、现代文阅读(1)他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。有他的身体与力气作基础，他只要试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子，然后去赁辆新车，说不定很快的就能拉上包车，然后省吃俭用的一年二年，即使是三四年，他必能自己打上一辆车，顶漂亮的车！看着自己的青年的月几肉，他以为这只是时间的问题，这是必能达到的一个志愿与目的，绝不是梦想！到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。(2）他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。(3）一天夜间，曹先生由东城回来得晚一点。敞平的路，没有什么人，微微的凉风；静静的互土。他跑上了劲来。许多日子心中的憋闷，暂时忘记了，听着自己的脚步，和车弓子的轻响，他忘了一切。他的脚似乎是两个弹黄，几乎是微一着地便弹起来，后面的车轮已经转得看不出条来，皮轮仿佛己经离开了地，连人带车都像被阵急风吹起来了似的。(4）己离北长街不远，马路的北半，被红墙外的槐林遮得很黑。祥子刚想收步，脚已碰到一些高起来的东西。脚到，车轮也到了。祥子栽了出去。咯喳，车把斯了。“怎么了？”曹先生随着自己的话跌出来。祥子没出一声，就地爬起。曹先生也轻快的坐起来。“怎么了？(5）祥子摸着了已断的一截车把：“没折多少，先生还坐上，能拉！”说着，他一把将车从石头中拉出来。“坐上，先生！(6)曹先生不想再坐，可是听出祥子的话带着哭音，他只好上去了。(7)放下车，他看见曹先生手上有血，急忙往院里跑，想去和太太要药。(8)“祥子，”曹先生的手己裹好，“你洗洗！先不用说什么辞工。不是你的错儿，放石头就应当放个红灯。算了吧，洗洗，上点药。”(9)“快洗洗吧，我怕！”曹太太只说了这么一句。(10)祥子的心中很乱，末了听到太太说怕血，似乎找到了一件可以安慰她的事：把脸盆搬出来，在书房门口洗了脸。5 . 文中提及“他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实”，请联系全文谈谈祥子的“志愿”是什么？6 . 祥子辞去杨宅到曹宅干包月的原因是什么？7 . 联系上下文，说说第（(3）段中划线句子有什么作用？小说阅读范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：噫！好！我中了！笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。8 . 研读下面的文字，写出你探究的结果。“噫！好了！我中了！”“噫！好！我中了！”9 . 找出选文第二段中胡屠户动作描写的句子，举一例简要赏析。阅读散文，完成下列小题。种草林清玄“我们带一点草回去种好吗？”带孩子去爬山的时候，他好几次提出了这样的要求。最近住在乡下，每天黄昏的时候，如果天气好，我总会和孩子到后山去走走，偶尔也到山下去看农人的稻田，看着秋天的新禾在微风中生长。在城市中长大的孩子，看到乡下的一切都感到非常新鲜。有一次我们在田埂上走，他说：“爸爸，我们带一些稻子回去种好吗？”“为什么呢？”“因为稻子长大，我们就不必买米了，煮饭的时候，自己摘来煮就好了。”孩子充满期盼地说，就仿佛自己种的稻子已经长成。“要种在哪里呢？”我说。“我们家不是有很多空花盆吗？把稻子种在里面就行了呀！”我只好告诉他，种稻子是很艰难的工作，可不比种一般的盆景，要有一定的水土，还要有非常耐心的照顾，我们是无法在花盆里种稻子的。“那么，我们种牵牛花吧！牵牛花也很美。”孩子说。摘了很多牵牛花的藤蔓，回去种在花盆，可惜不久后就都枯萎了。孩子很纳闷，说：“为什么在野外，它们长得那么好，我们每天浇水，反而长不出来呢？”后来我们挖了一些酢浆草回家，酢浆草很快就长得很茂盛，可惜过了花期，开不出紫色的小花，我对孩子说：“等到明年，这些酢浆草就会开出很美丽的花。”在孩子的眼里，什么都是美丽的，连山上的野草也不例外。即使是夏秋之交，山上的野草也十分繁盛，就好像是春天一样。夕阳之下、微风之中，每一株小草都仿佛是在金黄色的舞台上跳舞，它们苗条而坚韧，以一种睥睨的态势看着脚下的世界。从远景看，野草连成一片，像丝绒一般柔软而温暖。孩子看着这些草，禁不住出神地说：“爸爸，我们带一点草回去种好吗？”听到这句话时，我略微一震，“种草？”对出生在农家的我，这是多么新奇而带点荒唐的想法，我们在田野里唯恐除草不尽，就是在花盆里也常常把草拔除，这孩子居然想到种一盆草！孩子看我无动于衷，用力拉我的手，说：“爸爸，你不觉得草也像花一样美吗？如果能种一盆草放在阳台，它就好像在山上一样。”孩子的话立刻使我想到自己的粗鄙，花草本身没有美丑，只因为我心里觉得草不如花。若我能回到赤子之心，草不也是大地的孩子，和花同样美丽吗？于是我说：“好吧！我们来种一盆草。”种草就不必像种花那么费事，我们在山上采成熟的种子，草种通常十分细小，像是海的细沙，因为数量多，一下子就采了一口袋。回到家，我们把一些曾种过花的空花盆找来，一把把的草种洒在上面，浇一点水。孩子高兴得要命，他的快乐比起从花市里买花回来种还要大得多。一星期后，每个花盆都长出细细绒绒的草尖，没有经过风沙的小草，有一种纯净的淡绿，有如透明的绿水晶，株株头角峥嵘，一点也不忸怩作态，理直气壮地来面对这个与它的祖先完全不同的人世。孩子天天都去看他亲手种植的绿草，草很快地长满整个花盆，比阳台上的任何一盆花还要茂盛。看着一盆盆的野草，我有时会想起我们这些从乡野移居到城市讨生活的人，尽管我们适应了盆里的生活，其实并未改变来自乡野的姿色，而所有的都市人，他们或他们的祖先，不都是来自乡野吗？只是有的人成了名花，忘记自己的所在罢了。这样想时，常使我有一种深深的慨叹。即使是最珍贵的兰花，也是从高山谷地移植而来，而那名不闻世的野草，如果我们以清明的心来看，不也和名花无殊吗？自然的本身是平等无二的，乡野的山谷中，我们看见了自然的宏伟；小小的花盆里，不也充满了生命的神奇吗？（选自林清玄：不看，是一种自在，九州出版社，2014年7月版，有修改）10 . 在横线上填入恰当的文字，概括作者和孩子种植花草的经历。第一次：孩子充满期待地要种稻子，我无法满足，只能拒绝。第二次：种了牵牛花，可惜不久就枯萎了，孩子感到（1）_。第三次：又种酢浆草，虽长得茂盛，可错过花期，我们充满（2）_。第四次：（3）_。11 . 阅读文中划线句，回答问题。（1）没有经过风沙的小草，有一种纯净的淡绿，有如透明的绿水晶，株株头角峥嵘，一点也不忸怩作态，理直气壮地来面对这个与它的祖先完全不同的人世。（从修辞手法角度赏析句子）（2）自然的本身是平等无二的，乡野的山谷中，我们看见了自然的宏伟；小小的花盆里，不也充满了生命的神奇吗？（文中“生命的神奇”指的是什么？）12 . 文章题为“种草”，为何还写了关于种稻子、牵牛花、酢浆草的经历？13 . 结合上下文，以下理解有误的一项是（ ）A“我只好告诉他，种稻子是很艰难的工作”，耐心说原因，是怕伤了孩子纯真的心。B“听到这句话时，我略微一震”，因为儿子的想法对于出生农家的我来说荒唐至极。C“孩子的话立刻使我想到自己的粗鄙”，是因为“我”意识到自己丢失了赤子之心。D“这样想时，常使我有一种深深的慨叹”，慨叹有人功成名就后忘记了自己的“根”。三、句子默写14 . 默写填空。_，不求闻达于诸侯。（诸葛亮出师表）衣带渐宽终不悔，_。（柳永蝶恋花）_，君子好逑。（关雎）古诗词中借用典故，可丰富诗词意蕴，可委婉抒情表意。行路难“_，_” 一句，李白借典故表明自己对政治前途仍存极大的希望；酬乐天扬州初逢席上见赠“_，_” 一句，刘禹锡借典故表达对故友的怀念和对世事变迁的怅惘。四、诗歌鉴赏赏析舒婷的思念，完成题目。思念一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，一颗清纯然而无解的代数，/一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，一双达不到彼岸的桨橹。蓓蕾一般默默地等待，夕阳一样遥遥地注目。也许藏有一个重洋，/但流出来，只是两颗泪珠。呵，在心的远景里，在灵魂的深处。15 . 诗的第一节选用_、_、_和_四个意象，分别抒写出_、_、_和_等情思。16 . 第二节中，诗人运用比喻含蓄曲折地写出了“思念”的缠绵、真切，请分析下面比喻句各比喻什么。蓓蕾一般默默地等待：（_）夕阳一样遥遥地注目：（_）17 . 鉴赏第三节在全诗中的作用。五、语言表达18 . 以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会于2010年5月1日至10月31日在上海市中心黄浦江两岸、南浦大桥和卢浦大桥之间的滨江地区进行。右图为中国2010年上海世博会会徽，请你用简明的语言介绍这幅会徽。六、综合性学习19 . 阅读下面一则材料，说说你发现了什么，用简洁的语言写出你的探究结果。在肯德基餐厅的一隅，一个孩子正贪婪地啃着鸡大腿。父亲在一旁看着自己的孩子，只是充当陪客。各大学开学的时候，一群比自己父母长得都高大的“大男孩”和“大姑娘”们像废物一样伫立在一边，而他们的父母却气喘吁吁地为其办理着各种入学手续。日本电影狐狸的故事：当小狐狸还娇滴滴地在老狐狸身边撒娇的时候，身为父母的老狐狸却无情地把它们从家中赶走。那些被老狐狸咬伤并赶走的小狐狸眼中充满着忧伤和委屈，然而老狐狸则义无返顾，坚决果断。20 . 按要求，完成下列题目。盐城，生态文明发达，丹顶鹤、（ ）鹿两个自然保护区已成为国内外广泛关注的大型综合性生态保护区，是珍禽异兽的理