人教版2020版七年级下学期期末语文试题（I）卷（模拟）

人教版2020版七年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词语中读音和书写有错的一项是（3分）A如火如茶（t）挑衅（xn）B晶莹剔（t）透恬（tin）静C锲（qi）而不舍婆娑（su）D围追堵截（ji）侏（zh）儒2 . 下列句子中加横线词语使用错误的一项是（ ）A富有创造性的人总是诲人不倦地汲取知识，使自己学识渊博。B今年前三季度，我省经济发展呈良好态势，提前完成年初制定任务已是十拿九稳的事。C有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。D书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。3 . 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ）他能用最好的砚台，却也能用最坏的书房。 对于一个蛮荒之地，完成了科举的零突破，确实称得上是“破天荒”了。海南人一直把苏东坡当成是儋州文化的开拓者。当年，很多人听说苏东坡在海南授课，不远千里追到海南，跟随苏轼学习。在他离开海南不久，海南的姜唐佐就举乡贡，苏轼兴奋地题诗“沧海何曾断地脉，珠崖从此破天荒。”时至今日，海南依然留存着东坡村、东坡井、东坡路、东坡帽，甚至还有东坡话。ABCD4 . 下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是（3分）（ ）A媒妁 溯源朔风硕大无比B摹本莫逆膜拜摩肩接踵C粘贴玷污砧板如坐针毡D枢纽倏忽蔬菜贤淑聪颖二、现代文阅读散文阅读一颗糖，一世暖小时候，最大的快乐莫过于和小伙伴们围在一起，从攥紧的手心里取出一颗糖，小心翼翼地撕开糖纸，慢慢地将糖放进口中，瞬间，那甜便可以蔓延开来，在稚嫩的脸上妖娆绽放。每每此时，小颜只是远远地望着我们，不肯靠近，却也不舍得离开。直到他的母亲恶狠狠地喊着他的名字，小颜才恋恋不舍地拿起镰刀，迈开细长的双腿到后山去割猪草。小颜的母亲从来没有给他买过一颗糖，甚至有时连饭都不给他吃。有次放学，我和小颜结伴回家。我从兜里掏出一颗糖，即将入口的时候，却在眼角的余光中留意到了小颜眼神中的渴望，我轻轻咬下半块糖，把剩下的半块递给小颜。小颜抬起头，眼睛里闪烁着亮晶晶的光，满脸的天真和烂漫。也许是因为半块糖的缘故，小颜和我成了最好的伙伴。小颜长得瘦弱，又总是沉默不语，便时有调皮的同学欺负他。可无论同学们如何欺负，小颜总是默默承受。然而有一次，小颜却和别人打了起来。高年级的同学知道我口袋里有糖，就把我堵在回家的路上。“放她走！”一直沉默的小颜突然开口道。那些同学根本没有把小颜放在眼里，便和他扭打起来。平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量，他像一只发怒的豹子，闪转腾挪，火焰般的气势震慑住了他们，他们最终落荒而逃。而在家里，小颜永远都是逆来顺受的样子，无论母亲如何打骂。后来小颜考上外地的大学，才结束了不堪回首的时光。我们都替小颜庆幸，觉得在苦难里浸泡的他终于有了出头之日，我们也理所当然地认为，小颜永远不会再回来了，毕竟，这里没有任何让他留恋的东西。没想到，毕业之后的小颜竟然回来了！他放弃了外面条件优厚的工作，毅然回到了家乡。在工作之余，小颜悉心侍奉在瘫痪的母亲床前，给她做各种好吃的饭菜，给她换上新衣服，推着她在阳光晴好的小路上散步。仿佛幼时的一切都没有发生过，仿佛在他面前的是视他如宝的亲生母亲。坐在洒满阳光的小院里，我问出了一直以来的疑惑：“你从来没有恨过你的继母吗？”小颜轻轻地笑了：“没有，从来没有。其实我很感激她，她让我和爸爸重新拥有了完整的家，而且她始终坚持没有让我辍学。就像你当初给我的半块糖，那份甜，氤氲了我的整个童年。在生活里，她也给了我一颗糖，那一点点甜，化作了温暖我一辈子的暖。”突然想起小时候吃糖的情景，我们把糖含在嘴里，就那么任糖在嘴里慢慢融化，直至渗透到身体里的每一个角落。多年以后，我们甚至回忆不起糖的味道，但只要看到当年珍藏的糖纸，那些甜蜜的点滴便会卷土重来，暖暖的，将我们包围。原来，当年的一颗糖，早已铭刻在我们的身体里，化作了映亮一世的暖。5 . 梳理 段内容，仿照示例，补充概括文章写了“小颜”的哪几件事。_ 轻咬半糖，开心感激 _ 考上大学，庆幸感叹 _6 . 文章以“一颗糖，一世暖”为题有何妙处？7 . 结合语境，从修辞的角度赏析文中的划线句子。他像一只发怒的豹子，闪转腾挪，火焰般的气势震慑住了他们，他们最终落荒而逃。8 . 联系全文，从结构和内容上简要分析第段的作用。信天游刘成章信天游这个名字，如明月流水，如仙界的风，即使把它放到全世界数千年来所有的艺术品类之中，也数得上奇美浪漫。透过渺远和苍凉，是一眼望不尽的峁梁连绵，沟壑纵横。这边山头犁铧翻着土浪，羊肚子手巾扎在头上，扶犁者汗湿衣褂；那边沟里扁担一闪一闪，小脚片踩出花似的踪迹，挑水者是个十三四岁的小女女。扶犁汉子也许觉得今天特别口渴，便朝沟里喊去：“哎风儿！晌午送饭，别忘了给我多舀半罐子米汤！哎洋芋丝丝也拿上一点！”小女女便转脸应声：“哎舅舅！我听下啦！”他们必须扯长声儿，不然，对方就难以听清。而他们觉得需要排遣寂寞无聊的时候，便以更高亢、更悠扬的嗓音唱了这就是与中原文化迥异的信天游了。祖祖辈辈，年年岁岁，信天游唱在放羊的山坡上，唱在赶脚的大路上，唱在锄地的五谷间处处都是宏阔的舞台，声声都如云霞之辞。小时候的我被母亲牵着稚嫩的手，走在延河畔上。突然，好像从那云缝中，猛乍乍淌出一股飘逸的光，瑰丽迷人。那是我平生所听见的第一支信天游：你妈妈打你你给哥哥说，为什么你要把洋烟喝？我妈妈打我我不成材，露水地里穿红鞋。这样土气，这样简单，却这样富于艺术魅力的两句信天游，一经入耳，便入骨，便入髓，我此生便再怎么也忘不了了。上初中后，因为爱上了文学，我被信天游迷得死去活来。我买了一本何其芳、张松如二人主编的陕北民歌选，又念歌词又唱曲谱。书上那“上畔畔的葫芦”，那“清水水玻璃”，那“双扇扇门来单扇扇开”，虽然都是我熟悉的事物，但还是给我开启了一个诗意的世界，令我神往。有一天我登上了一个山顶，突有一支嗓音浑厚的信天游响在我的耳畔。我看见，唱歌的是个放羊老汉。他唱得实在太美了，但我写作文时竟不知该如何描述。我那时候望着那苍茫辽阅、连绵起伏的黄土高原，听着这支信天游，实在分不清信天游是脱胎于它，还是它有几分信天游的影子？后来我曾经暗暗地想，假使信天游可以像天下万物似的有形有色，而且其形色永不糟朽，那么，整个陕北高原的天空，一代代的累积，它每寸蓝天每寸云彩都会缀满音符和文字的晶亮钻石。1956年，我还是个高一学生。在延安举行的五省（区)青年造林大会上，我见到了31岁的诗人贺敬之。之后不久，一首信天游形式的作品横空出世，那就是他的回延安。它让我爱不释手。诗中经典名句“几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”，既有信天游的质朴语言和韵味，又充溢着李白一样的浪漫诗思。我是一路苦恋着信天游走进中年时代的。不知不觉间，我收集购买的信天游和陕北民歌，以及与之相近的爬山歌、山西民歌的资料和书籍，无法尽数。把它们堆在一起，竟有十几斤重了。忽有一日，省上组织了个创作班子，拿着初步改端下的五首陕北革命民歌来到延安，一边修改一边征求意见。好像是一个上午吧，我们延安文工团创作组一行数人，被召去开会。经过初步改编的陕北民歌，如久埋土中的明珠出土、如重开的牡丹，闪耀在人们面前。为了新写一首中央红军初来陕北的歌子，我在带来的那堆书里翻找，找见了让人眼睛为之一亮的两句：“山丹丹开花红满了山，中央来了大发展。”我好不高兴！天色入暮，我把它交给我团的老作曲家航海。不久之后，一首深受人们喜爱的信天游歌曲山丹丹开花红艳艳，与其他几首民歌一起，震响在全国的广播喇叭之中。我自己当然也写过信天游歌曲。那一年，我以上下两句原生态的信天游为动机，与作曲家王建民合作，创作了一首完全是信天游味道的歌曲，里面每节都有“圪梁粱”三字回旋萦绕，便名之为圪梁梁。我还与他合作过一首以信天游为基调的女声独唱崖畔上酸枣红艳艳。当陕北的山水间飘荡着这两首歌的时候，我整个身心便油然生出一种归属感。大约在十多年之前，我曾忧心，那曾经像野草一样一个劲地往出钻的信天游歌手，在陕北这片可爱的黄土地上，怎么忽然间变得稀缺超来了！可幸好是我的感觉有些偏差。完全在不经意间，我终于发现信天游歌手就像春雨过后的山丹丹，开得好红好红，这山是，那山也是。更让我欣喜的是，那一年回延安，一下火车，便有小青年们一边出车站，一边放开嗓门，高唱着一声声的信天游。他们大概一看见宝塔山，嗓子就痒痒了。他们对着延安群山环抱着的空旷夜空，就像虎归深山鱼归海，便任情任性起来。啊，陕北，生我养我的这片厚土啊，我愿像这信天游一样地高高飞起，化作装饰你的夜空的月晕，绕着月亮转。（有删改)注：峁（mo)我国西北地区称顶部浑圆、斜坡较陡的黄土小丘。犁铧（hu)翻地的农具。圪念g。9 . 阅读第段，你想到的问题是什么？请把这个问题写出来，并结合这段的内容简要说明产生问题的原因。问题：_原因：_10 . 阅读第-段，将这部分文字中体现作者情感脉络的关键语句摘抄下来。11 . 简要分析第段画线语句是如何用形象的语言写出信天游特点的。12 . 根据作者所表达的情感，从下面三个短语中选择一个填入文章结尾的横线处，最恰当的一项是（_）（甲）红圈圈（乙）一圈红（丙）圈圈红三、句子默写13 . 古诗文默写（1）沁园春 雪 中总评“北国风光”，开启评论“英雄人物”的过渡句：_，_。（2）_，人迹板桥霜。（3）力尽不知热，_。（4）李煜的虞美人中有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的词句，武陵春中把“愁”写得更有分量，想象新奇而生动的句子是_，_。（5）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中衬托人的意气风发、英勇无畏，说明战斗的激烈和顺利的句子是_，_。四、对比阅读甲世有怕乐，然后有千里马，千里马常有，而的乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马”！呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈马说）乙有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“卧有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，卧请献一朝之贾。”俾乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。（选自战国策）（注释）比：接连地。还：通“环”，环绕。朝：早晨。贾；g，报酬。一旦：一天。14 . 解释下列加点词语的含义。（1）祗辱于奴隶人之手。祗：_（2）执策而临之。临：_（3）愿子还而视之。子：_（4）伯乐乃还而视之。乃：_15 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）食之不能尽其材。（2）比三旦立市，人莫知之。16 . 甲文中千里马被摧残的根本原因是“_”；乙文中骏马从“人莫知之”到最终“马价十倍”，是因为“_”。17 . 现在商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙两文内容，简要谈谈“名人效应”的利或弊。五、诗歌鉴赏十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。18 . “铁马冰河”与上句中的“_”相呼应。19 . 对本诗品析有误的一项是 （ ）A诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。B诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。C全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。D“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。六、名著阅读20 . 依据下面提供的相关信息，完成后面的问题。保尔给这些新来的人派了活。有一个高个子男人，穿着皮领子的铁感制服大表，戴着羔皮帽。正跟旁边的一个青年妇女说话。那青年妇女戴着一顶海狗皮帽，顶上还有个绒球。（1）这段文字出自苏联作家的小说。（2）选段中的青年妇女是谁？七、综合性学习21 . 综合性学习。我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”“先生，怪哉这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。（1）以上文段都节选于（作者）作品集朝花夕拾，你能说出这些节选的片段出自哪篇文章吗？（2）鲁迅小时候读的书中有图画，班里的小米同学十分爱看漫画，他看过斗罗大陆疯了！桂宝等等，你是否赞同他读漫画呢，请谈谈你的看法。（3）选段中的父亲和老师是严厉的，文章中的“我”紧张害怕，请你推荐几种少年儿童喜欢又有益的读书方法。八、作文22 . 阅读下面材料，按要求作文。爱因斯坦年轻的时候曾经请教著名数学家闵可夫斯基：“一个人怎样才能在科学领域和人生道路上留下自己闪光的足迹，做出杰出的贡献？”闵可夫斯基笑而不语，朝一个建筑工地走去，他径直踏上建筑工人刚刚铺好的未干的水泥地面。在工人的呵斥声中，闵可夫斯基认真地说：“看到了吗？只有在新的领域，尚未凝固的地方，