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文档简介
广西壮族自治区2019年九年级上学期期中考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选择下面加点词语使用正确的一项A语文老师很喜欢小新的文章,因为他经常引经据典。很有文采。B每逢节前大检查,总有一些不法商家随机应变,妄图躲过应有的惩罚。C不管哪里有热闹,他总是一马当先,非要看个究竟。D雪很大,满园子里鸦雀无声,我静静的等鸟雀往竹筛底下钻。2 . 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( )大理与丽江是云南省两座风格截然不同的旅游城市,但它们的风景与文化却同是天下闻名的。在大理,人们体味的是_,感受的是_;在丽江,人们探寻的是_,重现的是_。A气韵深厚的文化风花雪月的浪漫前世江南的繁华生命意义的圣地B风花雪月的浪漫气韵深厚的文化生命意义的圣地前世江南的繁华C生命意义的圣地前世江南的繁华风花雪月的浪漫气韵深厚的文化D前世江南的繁华生命意义的圣地气韵深厚的文化风花雪月的浪漫3 . 下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )A长征五号运载火箭的研发人员用精益求精的态度向我们诠释了什么是“工匠精神”。B只有让音乐人真正享受音乐,才能使其专心创作,为市场络绎不绝地输送优质音乐。C电影流浪地球中无数人为拯救地球挺身而出,上演了一部可歌可泣的传奇故事。D不知不觉间我们来到了著名景点“宽窄巷子”,这里早已是锣鼓喧天,人声鼎沸了。二、字词书写4 . 读下面一段文字,为加点的汉字写出准确的读音。在朱德的笔下,母亲一生不曾脱离劳动,不辍(_)劳作,尤喜纺棉,并影响他走上革命的道路;在朱自清的笔下,父亲步履(_)蹒跚,过铁道买橘,爱子情深。三、现代文阅读阅读下面课文选段,按要求答题。恐龙不可能在每一块大陆上独立生存,那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?这一问题的答案是:是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前,人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开,而另一些则挤压在一起,一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案,如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等,这些在以前一直是不解之谜。可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动。每隔一段时期,板块会将所有的大陆汇聚在一起,地球此时仅由一个主要陆地构成,称为“泛大陆”。当板块继续运动时,大陆又重新被分离开。在四十多亿年的地球发展史中,泛大陆形成和分裂过多次,最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后,又开始显示出破裂的迹象。早期恐龙在那时已经开始出现,并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内,所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。5 . “是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中“漂移”与“迁移”能否互换?为什么?6 . “板块构造”理论的特点是什么?7 . 画线句子运用了什么说明方法?有什么作用?8 . 选文采用了什么说明顺序?9 . “早期恐龙在那时已经开始出现”中的“那时”指什么时候?10 . 试分析下列句中画线词是如何体现说明文语言特点的。(1)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。(2)所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。阅读下面的文字,回答下面小题一件小事铁凝15岁那年,我很迷恋打针,找到母亲一位在医院工作的朋友作老师,向她学会了注射术。自从我学会了打针,便开始期盼眼前有病人,不论是家人或外人,我备齐针具,严格按照程序一次次操作着。一天,有位邻居来找我,说她每天都要去医院注射维生素B12,我若能为她注射,便可免去她每天跑医院的麻烦。我愉快地接受了她的请求。这位邻居本是天津知青,因病没有下乡,大约在天津又找不到工作,才到我们的城市投奔她的姨母,并在一家小厂谋到了事做,她好像是那种心眼儿不坏,但生性高傲的姑娘,学过芭蕾,很惹男性注意。这样的邻居求我,弄得我心花怒放。每日的下午,我放学归来,便在我家像迎接公主一样迎接我的病人。一连数日,事情进行得都很顺利,我的手艺也明显地娴熟起来。熟能生巧,巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业。这天我的病人又来了,我开始做着注射前的准备:把针管、针头用纱布包好放进针锅(一个小饭盒),再杷针锅放在煤气灶上煮。煮着针,我就和病人聊起天来,聊着小城的新闻,聊着学生的前途。不知过了多久,我才突然想起煤气灶上的事。有句很诙谐的俗语形容人在受了惊吓时的状态,叫做“吓出了一脑袋头发”,这形容正好用于我当时的状态。我已意识到我受了很大的惊吓,那针无疑是大大超过了要煮的时间。我飞奔到灶前关掉煤气,打开针锅观看、见里面的水已烧干,裹着针管的纱布已微糊,幸亏针管、针头还算完好。我不想叫我的病人发现我被吓出的“一脑袋头发”和这煮干了的针锅,装作没事人似的,又开始了我的工作。我把药抽进针管,用碘源和酒精为病人的皮肤消过毒,便迅速向眼前那块雪亮的皮肤猛刺。谁知这针头却不帮我的忙了,它忽然变得绵软无比。我一次次往下扎,针头一次次变作弯钩。针进不去,我那邻居的皮肤上,却是血迹斑斑。我心跳着弄不清眼前到底发生了什么事,但注射的失败是注定的了。这实在是一个大祸临头的时刻,唯有向病人公开宣布我的失败,我才能尽快从失败里得以解脱。我宣布了我的失败,半掖半藏地收起我那难堪的针头,眼泪已噼里啪啦地掉下来。我的邻居显然已知道背后发生了什么事,穿好衣服站在我眼前说:“这不是技术问题,是针头退了火,隔一天吧,这药隔一天没关系。”邻居走了,我哭得更加凶猛,耳边只剩下“隔一天吧,隔一天吧”难道真的只隔一天吗?我断定今生今世她是再也不会来打针了。但是第二天下午,她却准时来到我家,手里还举着两支崭新的针头,她像什么事情也没有发生过一样,微笑着对我说:“你看看这种号对不对?六号半。”这次我当然成功了。一个新的六号半,这才是我成功的真正基础。许多年过去了,每当我因为一件小事的成功而飘飘然时,每当我面对旁人无意中闯下的“小祸”而忿忿然时,眼前总是闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头。许多年过去了,我深信她从未向旁人宣布和张扬过我那次的过失。一定是因了她的不张扬,才使我真正学会了注射术和认真去做一切事。11 . 从记叙顺序看,第段属哪种顺序?这些介绍与下文内容有什么关系?12 . 从内容和结构两方面分析,第段的“熟能生巧,巧也能使人忘乎所以乃至贻误眼前的事业”一句起什么作用?13 . 赏析句子。我宣布了我的失败,半掖半藏地收起我那难堪的针头。眼泪已噼里啪啦地掉下来。14 . 为什么我在许多年后“飘飘然”和“忿忿然”时,眼前会“闪现出那位邻居的微笑和她手里举着的两支六号半针头”?四、对比阅读阅读文段,回答问题(甲)至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(乙)山故有亭,世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者,由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年,余友人史君中煇以光禄卿来守襄阳。明年,因亭之旧,广而新之,既周以回廊之壮,又大其后轩,使与亭相称。君知名当世,所至有声,襄人安其政而乐从其游也。因以君之官,名其后轩为光禄堂;又欲纪其事于石,以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也,乃来以记属于予。(注释)亭:这里指岘山亭。叔子:羊祜,字叔子,西晋著名的政治家、军事家。熙宁元年:公元1068年。熙宁,宋神宗年号。光禄卿:主管光禄寺的官员。声:指好的声誉。15 . 解释下列加点词在文中的意思。(1)伛偻提携(_)(2)泉香而酒洌(_)(3)已而夕阳在山(_)(4)而不知太守之乐其乐也(_)(5)名其后轩为光禄堂(_)16 . 将选文中画线句翻译成现代汉语。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。君皆不能止也,乃来以记属于予。17 . 用简洁的语言概括(乙)文第二段内容。18 . (甲)(乙)两文中的“乐”分别表达了怎样的思想感情?五、情景默写19 . 按要求填空。_,人间遍种自由花。(陈毅梅岭三章)我是你雪被下古莲的胚芽;/_/我是你新刷出的雪白的起跑线。(舒婷祖国啊,我亲爱的祖国)翻开厚重的古诗词书卷,驻足就能看见“忧国爱国”的茕茕身影,俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。杜甫茅屋为秋风所破歌中“_,_”确切地传达了诗人忧国优民的情感;辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“_,_”充分表达了作者收复失地的雄心壮志;孟浩然望润庭湖赠张丞相中“_,_。坐观垂钓者,徒有羡鱼情”阐释了自己生在盛世,却闲居在家,渴望出仕报国的心境。成语“居安思危”和孟子二章中的“_,_”都告诫人们要有忧患意识。写出两句表达美好愿望的古诗词:_,_六、诗歌鉴赏阅读下面文字,完成小题。论诗南宋戴复古飘零忧国杜陵老,感遇伤时陈子昂。近日不闻秋鹤唳,乱蝉无数噪斜阳。20 . 从体裁的角度判断,这首诗属于_,韵脚是_。21 . 根据全诗,作者推崇的是_、_(人名)的诗歌。22 . 诗歌三、四句表达情感既含蓄委婉又态度鲜明,请简要赏析。阅读理解黄河颂我站在高山之巅,望黄河滚滚奔向东南。金涛澎湃,掀起万丈狂澜,浊流宛转,结成九曲连环,从昆仑山下奔向黄海之边,把中原大地劈成南北两面。啊!黄河!你是中华民族的摇篮,五千年的古国文化,从你这儿发源,多少英雄的故事,在你的周围扮演。啊!黄河!你伟大坚强!像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样。像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!23 . “向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”,是什么意思?24 . 如何理解黄河是“中华民族的摇篮”?25 . “用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障”中,“体魄”能否换成“身躯”?为什么?26 . 诗人借歌颂黄河表达了什么感情?七、名著阅读离我们五米的地方,出现一个黑影,下沉到底。使我害怕的鲛鱼的念头又涌现在我心中了。可是,这一次我又错了,在我们面前的并不是海洋中的怪物。那是一个人,一个活人,一个印度人,一个黑人,当然是一个采珠人,一个可怜人,他未到采珠期就前来采珠了。到了海底,约五米深左右,他立即跪下,把顺手拿到的小纹珠贝塞入他的口袋中。然后,他上去,倒净口袋,拉出石头,又开始下水采珠,一上一下,只不过是三十秒钟。我聚精会神地观察他。他的工作很规律地进行,在半小时内,没有什么危险威胁他。所以我就对这种很有兴趣的采珠景象习惯了,忽然间,在这个印度人跪在水底下的时候,我看见他做一个骇怕的手势,立即站起,使劲往上一跳,要浮上海面去。这个饥饿的动物,用力拨一下鳍,向印度人身上扑来。他躲在一边,避开鲨鱼的嘴,但没有躲开鲨鱼尾巴的打击,因为鱼尾打在他胸上,他翻倒在水底下。这个场面不过是几秒钟的事。鲨鱼回来,翻转脊背,就要把印度人切成两半了,这时候,我觉得蹲在我近边的尼摩船长突然站起来。然后,他手拿短刀,直向鲨鱼冲去,准备跟鲨鱼肉搏。鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候,看见了它的新来敌人,它立即又翻过肚腹,很快地向船长冲来。我现在还看见尼摩船长当时的姿态。他弯下身子,带着一种特别的冷静,等待那巨大的鲨鱼,当鲨鱼向他冲来的时候,船长非常矫捷地跳在一边,躲开冲击,同时拿短刀刺入鱼腹中。不过,事情并没有完,结果尚未分晓。怕人的战斗开始进行了。勇敢大胆的船长,抓住鲨鱼的一只鳍,跟这个怪物肉搏,短刀乱刺鲨鱼的肚腹,但没有能刺到致命的地方,就是说,没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎,疯狂地搅动海水,搅起的漩涡都要把我打翻了。一会儿,只见鲨鱼的牙齿大得怕人,像工厂中的大钳一般,尼摩船长的性命眼看就要不保了,忽然,尼德兰手拿鱼叉,转念之间,迅速向鲨鱼冲去,他投出可怕的利叉,打中了鲨鱼。意外得救的人,转瞬间,都到了采珠人的小艇上。尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。很运气,由于康塞尔和船长的有力按摩,我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。八点半,我们回到了诺第留斯号船上。在船上,我把我们在马纳尔一带礁石岩脉间旅行所遭遇到的事故细细回想一下。其中有值得注意的两点一定要提出来。一点是关于尼摩船长的无比勇敢,另一点是关于他对人类、对于逃到海底下去的这一种族的一个代表的牺牲精神。不管他怎么说,这个古怪的人还没有能完全斩断他爱人的心情。当我把这一点向他提出来的时候,他口气稍微有些激动地回答我:“教授,这个印度人是一个被压迫国家的人民,我的心还在这个国家,并且,直到我最后一口气,我的心也是在这个国家!”27 . 以上文字出自海底两万里,作者是_(国家)的_。小说中被唤“加拿大人”的是_28 . 在这场惊心动魄的搏斗前后,“我”注意到了哪些事?请概括出其中三点。29 . 选段中所表现出来的尼摩船长有着哪些优秀的品质?请概括出两点并分别举出相对应的例子。八、综合性学习30 . 书籍是人类进步的阶梯,读书可以使你的生活变得丰富多彩,为此某班开展系列读书活动,请你参与并完成任务。(1)读书离不开朗读。请你探究下面材料,说说朗读有什么好处?【材料一】美国著名亲子阅读专家吉姆崔丽斯是两个孩子的父亲,他坚持为孩子们朗读。在他看来,朗读是最简单、最直接、最有效的
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