人教版八年级上学期期末调研语文试题

上学期期末八年级研究语言考试名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息：1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求，并在指定区域内回答。否则不计分。一、现代语言阅读植物也疯了温柔的陷阱在贫瘠的土地上，一棵矮小的植物翻开新的叶子，圆形的叶子上复盖着绒毛，有数百个！这些绒毛的长度不同，周长短，中间短，每个绒毛的顶部都挂着粉红色的小球，小球上有露水，有清澈幽香的味道.不久，一只蜜蜂受到诱惑，落在这叶子上，开始吮吸这种诱人的“蜜汁”，但很快就发现这种看起来甜美的蜂蜜实际上没有味道，反而是星美！正要离开的时候，发现自己的手和脚已经被这些黏糊糊的水滴牢牢粘住了！所以我想振动翅膀，用力拍打，迅速离开这可怕的叶子，但悲剧才刚刚开始！那场孤军奋战，惊起这一片叶子，叶子卷曲，开始受到打扰，蜜蜂周围的绒毛一起向它弯曲，更多的小铃铛把这只可怜的蜜蜂牢牢地拴在树叶中间！很快蜜蜂就淹死在里面了.几天后，这叶子重新展开，根绒毛重新竖起，再次露出那美丽幽香的致命露水.这种不引人注目的草是肉食植物草屋！这种喜欢吃肉的植物分布在澳大利亚、非洲南部、美洲、欧洲和东亚。他们属于6和15属，约500多种。逼迫阳伞据悉，植物通过光合作用制造有机养分，为自己的生命活动提供能量。但是生存不仅需要能量，还需要n，p等营养素！植物具有发达的根，可以从土壤中获取水和矿物成分。所以肥沃的土壤能使植物茁壮成长。但是植物没有脚，不能走路，不能跑步。种子落在哪里，就落在哪里，安安，可以托付给天上吗？运气好的话，就能得到生存的机会。运气不好，落在贫瘠的土壤里，只能在生死线上挣扎.面对惨淡的命运放弃，有选择死亡的植物，也有进化出捕虫结构的植物。抓虫子吃肉成为他们营养的另一个来源。研究结果表明，食虫植物经过长期的进化历史过程，形成了各自独特的昆虫捕获方式。有的种类简单实用，有的种类精巧，他们的结构和机制复杂的程序多样，但对各自的昆虫捕捉要求都有效。真可谓八仙过海，各显其能！动物或植物？依靠各种优良的驱虫机手里拿着好吃的食物，植物没有消化系统，怎么能在肚子里吃好吃的食物呢？不管怎样，这些捕食植物和动物一样，有一系列消化食物的手段！食肉植物捕捉器有一种腺体，分泌与动物消化液成分类似的液体，科学家已经分离出11种以上的消化酶。此外，像哺乳动物一样的消化液中，有盐酸、丙酸、丁酸、缬氨酸等酸性物质，除去昆虫就会消化！除了分泌腺外，还有吸收能力，将植物吸收的营养输送到茎、叶、花等部分，为自己的成长提供营养！食肉植物长期适应n和p等营养不足的环境，因此进化捕捉昆虫的结构，补充营养。吃肉确实是豪华摄取营养的方法，但不是营养的唯一来源。实验结果表明，肉食植物吸收的土壤养分比来自食物的养分多得多。有时捕虫也是必要的，尤其是植物生长快或繁殖快的时候，如果不捕虫，花就会开花结实。隐藏的肉食者作为肉食植物的代表，王族草、捕蝇草、草房广为人知，但你可能不知道，它也可能成为像西红柿、土豆等日常蔬菜或肉食动物！英国皇家植物园的植物学家研究番茄、土豆和其他蔬菜其实是“肉食”植物，已经很多年了。他们捕食昆虫的技巧堪比巴黎地狱。附着在这两种蔬菜茎上的毛可以“粘”并杀死掉在上面的小昆虫，如果虫子腐烂掉在泥土里，可以用西红柿和土豆大吃一顿！科学家认为，这种现象是进化产生的，很多植物自己施肥的一种方法。在某些情况下，土壤很贫瘠，无法为这些植物提供所需的营养，因此，必须“捕捉”昆虫，才能正常生长。(选择科学 2013年第3号)1.与原文不匹配的以下之一是A.食肉植物在东亚的分布种类很少。B.食肉植物捕食机的腺体仅起分泌作用，营养吸收完全取决于根部。C.食肉植物进化出昆虫捕获结构的原因是长期适应了n，p等营养不良的环境。西红柿和土豆实际上属于“肉食”植物。以下无效分析之一是()A.这篇文章的第一部分生动地介绍了母乳捕食昆虫的过程，并引出了以下说明内容(诱导说明对象)，引起了读者的关注。B.食虫植物在漫长的进化历史中形成了各自独特的捕虫方式。C.肉类摄取是肉食植物的主要营养来源，所以肉食植物不需要通过光合作用制造有机营养素。D.不管是普通植物还是肉食植物，它们都依赖土壤来提供营养。3.好好读第一部分和第三部分。如果你是肉食性软膏，用简洁的语言介绍如何捕获和消化蜜蜂。读下面，完成问题。红色书包陈文军20多年前，我在小学四年级。有一次，同班的王丽娜背着一个新的红色书包，那个书包真漂亮，我一看它就心动了，不由自主地伸手摸了摸，大概它碰到了我的心。那天我被这个美丽的红色书包包着，其他所有的感情都退走了。是不是快活也觉得和这个书包有着紧密的联系。放学后，王丽娜经过我面前，听到大家说她的书包很漂亮，不知不觉就生她气了。同时，一个想法在我心里浮现。就应该有这样的书包。几天学校一挖，我就走大路，只跑文具店。最后，我在小文具店的橱窗里找到了这样的红色书包。隔着闪闪发光的玻璃，我发现它更吸引人。我在他面前站了很久。等一下，等一下，等一下，再等一下。“什么都比不上它。对了，我当时是这么想的。我又跑到了车站，等妈妈下车，等了三辆公共汽车。她惊讶地看着我，我什么也没说，牵着她的手，直接去了那个文具店。到了那里，指着红色的书包说：“给我买吧，妈妈。”“但是你的书包还很新很漂亮。单击无论如何都想哭，偏要离开，好像打算一辈子站在这里。妈妈摸了摸我滚烫的额头，心就软了。当她发现需要付钱的钱包时，没有注意到带的钱不够。但是这时商店要关门。晚上我做了个梦，梦见店里的红色书包被大剪刀剪了。爸爸叫醒我，小声地叫我明天他下班后买我的红色书包。第二天一整天我都很幸福，我的心绷紧了。我想到见到王丽娜就能背上那个红色的书包。与你无异！到了傍晚，我突然有了不安的想法。如果那家商店的书包都买给别人的话！于是，我多次跑到那里，商店的人都皱眉头，开始看着我。晚上，他一手推着自行车，一手拿着红书包回来了。我抓起那个鲜红的书包，高兴得团团转。恍惚的过了一段时间，才看到妈妈在给爸爸涂松节油。为了尽快赶到商店，爸爸骑自行车的时候，同一辆黄鱼车相撞，膝盖上肿了老大。我的心变得沉重了：怎么拼命地被这个红色的书包抓住，却没有发现爸爸的膝盖为它受伤了。爸爸说：“爱美是件好事，但是中国和美国生活的太多了。跟在别人后面是永远追不上的，认识美是最美丽的事。”第二天，我在学校门口遇见王丽娜，谁知道红色的书包比原来的红色书包漂亮几倍。从那天起，我仍然能给我所有美丽、美丽、美丽、美丽的东西，总是无限的灵感，但是从那以后，我不再像以前那样焦躁不安了。知道美丽、美丽、美丽的地方，有时候很满足，很幸福，世界上最美丽的东西就是保存美丽的心。那个红色的书包很旧，但我一直保存着它。不是别的，而是为了那个，成为了我人生的启示录。(在秦文君文集中选择，更改)(注)打烊(yng):关门停止营业。灿静：柔软美丽。4.联系上下文，在句子括号中依次填写单词。一个合适的A.蒙住眼睛靠近B.靠近，遮住眼睛，退后C.靠近，蒙住眼睛D.退后，遮住眼睛，靠近5.请沿着文章的线索、内容、提示在下面的水平线概括相应的情节。_ _ _ _找到卖红书包的文具店 _ _ _ _ 我爱的红书包_ _ _ _ _ _在第一段中，有些人认为没有必要，可以删除。你觉得怎么样？请说原因。7.加在结尾的“启示录”应该包含这个内容吗？(3点回答就可以了)8.这篇文章的作者是现代著名的儿童文学作家。你看过她的什么作品吗？请介绍一下其内容。或者写本学期看过的其他当代著名作家的作品，写作品名，介绍其内容。(介绍内容不超过30个字符)二、阅读文言文(a)人可以忍耐，然后改变；困在心里，平衡，然后做；颜色、声音和隐喻。没有法家后事，无敌外国患者出现，国家稳定死亡。然后在灾难中出生，死在安乐中。(在孟子告子下中选择)(b)梁惠王说：“秦，天下莫强焉，惇我也知道。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；秦之西丧七百里；被别人骂。寡人耻，洒得比死人还多，该怎么办？单击孟子说得对：“千里，可以成为国王。王汝石仁政人，地方刑，薄税敛，深耕易书。其孝休闲日，以修忠臣，以其父，以其长日，使框架秦楚建家立兵。他抢了自己的百姓，不能犁来养自己的父母，父母冻得饿了，兄弟妻子散了。他淹死那些人，大王去强加，谁是王敌？所以仁慈是无敌的。不要怀疑王！”他说(在孟子梁惠王上中选择)(注)书：对老年男性的尊称等于“你”。洒在死人身上：扫除失败的耻辱。希伊：及时除草。潘乔，金玛姬。:亲爱的哥哥。框架：制作木棒。他：他们是指秦汉的统治者。溺水：陷入水深。敌人：抵抗。9.解释在以下句子中添加单词的意思。(1)考虑(2)颜色(3)寡人的羞耻(4)10.用“/”在下面的句子中绘制朗读暂停。(绘制两个位置)四周可以成为百里之王11.翻译以下句子。(1)然后，他知道自己在灾难中出生，死在安乐上。(。(2)他淹死了人民，国王代替他征召，谁跟国王的敌人作战？(？12.根据对选择内容的理解，完成下面的空格。甲和乙文都详细说明了孟子的政治思想。甲文盲者相信，国家要想长期享受平安，就必须有君主(1)。乙文盲相信，国君只有(2)才能天下无敌。第三，无视句子13.用文本的原始句子填空。(1)菊花篱笆下，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。陶渊明饮酒(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，鸟胸在春天深锁两组。(杜穆“赤壁”)(3)不得不花掉，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(延舒浣溪沙)(4)芳草堤，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(欧阳xiu采桑子)(5)金陵城在西楼，期待清秋。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。朱敦儒士相见欢(6)_，长河落在日元上。(王维使至塞上)(7)本蓝图在渔家傲字中使用庄子的暗示和仙山的传说，表达了高飞、渴望理想领域的句子：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”风停了，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”(8)在里加的雁门太守行中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、诗歌鉴赏14.阅读下面的诗，完成下面的问题晚上7版岭(钱)深夜一个人游了千里，躺在7板的西边。山月近窗，天下入屋。方春平仆绿色，清夜捷豹哭了。浮客空听，称赞城市院舒鸡。(注释) 7个岭：名。这首诗在诗人被流放的途中，在晚上7版灵中停留了下来。浮动乘客：旅行，诗人磁指。炮声：名。全诗表达作者的什么感情？请结合这首诗的画线句子中对形象的简单分析。五、著名的阅读名著阅读，完成下一个问题。15.根据以下名着阅读任务列表并完成相关任务：如何阅读读资料阅读任务搜索目录第42次假伊魁剪刀强盗单黑旋风夷陵杀了四只老虎第72届金元李圭元夜市内东京的柴火花第73届黑色旋风组捉鬼梁山双宪制第93届李奎梦把天地松江兵分为两条路(在水浒传中选择)(1)分析李圭先生缺席的原因，读几集？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _关注人物我那时住在香香会馆。很多士兵也是“退伍”或复员的湘乡人。他们没有工作，没有钱.(在红星照耀中国中选择)2)经文中的“我”指的是谁？(？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _关注情节大圣，急回跳出来，佛家放出猴王，西门外，五个合山，五个手指变成金树水土，叫五行山，轻轻压制他。(在西游记中选择)3)为什么大城被“五行山”压着？(？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _16.阅读以下段落，并根据需要回答。“两周后的今天我回来的时候，我希望你已经做出了明确的决定。我会一直为你做你的祈祷。圣约翰。单击.我听到前门开了。圣琼斯出去了。通过窗户。我看见他经过花园。踏上雾蒙蒙的荒地。走向惠特克劳斯。在那里，他要坐马车。”几小时后我会追随你的脚步，表哥，“我想。”我也要去惠特克劳斯坐马车。在永远告别英国之前，我也有要访问和问候的人。我想 简爱第36章什么是“明确的决定”？圣约翰和简在惠特克劳斯坐马车去了哪里？六、综合学习17.中国是礼仪之国，礼仪文化源远流长，博大精深。为了发扬我国的礼仪文化，学校准备以“礼仪文化”为主题举行活动，请参加。(礼仪口号我设计)(1)为了营造强烈的礼仪文化氛围，请写弘扬文明礼仪的宣传语。(我知道礼仪的术语)(