广东省梅州市五华县城镇中学高一数学《对数概念》练习_第1页
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广东省梅州市五华县城市中学高数学对数概念练习一、问题情况：在第2.2.2节的例子4中，我们知道某些放射性物质经过了年份，剩下的还知道这种物质剩下的余量，如何求得经过时间怎么样？特别是，这种物质的剩余量是几年后的一半？也就是说，已知底数和幂的值如何求出指数？为了尽快解决这个问题，我们学习代数吧。二、建构数学：下面的代数；(或称之为下面的代数)。把它_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _）一般来说，这是下面的代数，然后是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，其中包括名为日志的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。以对数的定义而知，用两个方程表示的是此数量之间的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _关系。因此，您可以稍后在计算器中计算结果。三.使用数学：范例1。用对数：复盖以下指数(1) (2) (3) (4)范例2 .以指数：复盖以下日志(1) (2) (3)范例3 .找到以下值：(1)；(2)。注意：(1)以10为底的日志称为常用日志，为了方便起见，简单地记录了对数。(2)基于e的日志称为自然日志。其中e=2.71828.是无理数。代数。三.练习：1.用对数：复盖以下指数(1)；(2)。2.以指数：复盖以下日志(1)；(2)；(3) (4)3.寻找各种值():例如(2) (3)(4) (5) (6)(7)(8)。16会话日志(案例)1.如果知道_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _对数的真理不是负数。如果是；如果是；如果那样的话。以上四个命题中的正确命题是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充顺序)3.用对数：替换以下指数4.以指数：复盖以下日志寻找各种值：例如=_ _ _
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