昆明市2020年（春秋版）九年级上学期第二次月考语文试题B卷

昆明市2020年(春秋版)九年生前学期第二次月考语文问题b卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题1 .以下说法正确的是()A. 资治通鉴为纪传体通史。b .司马光、字君实、南宋着名政治家、史学家。c .在本论文中，吕苏和吕蒙的对话，由于孙权的劝说吕蒙“就学”的结果，从正面表现吕蒙的学问成果是全文最棒的地方。d .文章中孙权的话语认真说服，吕苏和吕蒙的对话语调不同。2 .以下句子加上语言不能正确使用的项目是()a .今天在电车上遇到了多年来一直在找的老出身者，我不由得高兴起来。b .学习有困难时，我们应立即向老师求教，以免丢脸。进入中学，刚刚接触生物这本书，我认真预习，有温故知新的感觉。d .不要对别人的痛苦漠不关心。 因为谁也不能保证下次不是你。3 .下一个要点的红宝石全部正确的项目是()a .剽悍(bio )恣意吞噬(su ) (sh )比较差(ch )b .污秽(hu )干涸(h )怜隐(c )万恶赦免(sh )c .贤(ru )欺诈(kung )隐性谅解(qi )不及心(w )d .喷视(chn )自古以来(gng )就有笑(shn )叱责风云(ch )二、读现代文冬眠的奥秘张惠硕寒冷的冬天，我们总是憧憬在被窝里冬天能像熊和青蛙一样冬眠。 但是，我们几乎不知道。 冬眠的动物们，带着我们人类不知道的不可思议的神秘。冬眠是动物应对恶劣环境的战略，科学上称之为“冬眠”。 有人问他们冬天睡得多，长时间睡觉是不是冬眠。他们还没有问题，但两者的不同并不容易理解。 对鱼来说，有些种类的鱼冬眠。 也包括我们认识的鲤鱼、鳗鱼和海鳗。 每当冬天来临，就把自己转移到冬眠。 不吃，不喝，不游泳。 这和普通的睡眠好像不一样，请注意鱼用鳃呼吸，平时身体不动鳃也会轻轻打开。 进入冬眠的鱼鳃也几乎不动，完全处于瘫痪状态。 不仅是呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指标也下降到极低的水平，新陈代谢速度非常慢，与休克和死亡标准略有不同的是冬眠和睡眠的本质差异。冬眠的意义是尽量减少身体内外的生命活动，将能源消耗降到最低，度过环境严峻的时间段。 动物冬眠时，可以把生命钟拨得非常慢。 比如，住在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏跳动510分钟一次是令人吃惊的。 更夸张地说，几乎没有呼吸，只靠皮肤吸氧气科学家还发现冬眠不是“习惯培养”的问题，而是基因决定的“才能”。 这种“才能”也关系到寿命的延长。 一般来说，哺乳动物的寿命与体型有关，体型小新陈代谢快，寿命短体型大新陈代谢慢，寿命长。 例如大象活80年，兔子活78岁。 蝙蝠破坏了这个规律，在冬眠的菊头蝙蝠，和同样体型的不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者只能活到3、4岁。 用同一个物种比较的话，蝙蝠和棕熊等冬眠的寿命要长得多。冬眠是目前人气研究领域。 如果人类能像动物一样冬眠，收获不仅仅是睡眠的幸福感，也许能够长寿。 蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究可以确认冬眠基因与长寿有关。 但是，这些动物毕竟和我们人类相差甚远。 但是，在2004年，猴子居然能够冬眠，人类和猴子是一样的灵长类，基因的相似性很高。 如果猴子能冬眠，我们人类也有可能做到。 到那时，我们的寿命可能会达到800岁！4 .能在节中加入“几乎”一词删除吗？ 为什么？更夸张地说，几乎没有呼吸，只靠皮肤吸氧气5 .第段的线句采用什么样的说明方法，具有什么样的作用？读下面的文章，完成下面的小问题。沉迷地记住安详无事多年来，我仍然记得自己站在一堆高高的红砖前，拼命抬起脚尖，凝视着正午的村庄大街上是否有行人通过，一只眼睛热烈地看着一堆砖头闪闪发光的书，那是白话版的聊斋志异。 我轻轻地拿起那本书，像贼一样伤心，结果，我把它放回了原地。 那一年，我八岁，离开村子很少，除了语文课本，父母还给我买了很多课外读物。我一直很喜欢学习，特别喜欢语文，和小时候书本的不足有很大的关系。 我读了所有有字的纸、拉面包装纸、包油条的报纸、人撕碎的书中的一页，还读到了父亲借的家禽饲养的书，兴致勃勃。 父母为了养殖蘑菇，买来包装蘑菇菌的麻袋碎纸的时候，我好像突然有个流光溢出的图书馆。 于是，父母在偏房忙着收割蘑菇的时候，我扎进了废纸堆，从那里捡了一本有文学气味的书。父亲有时停手工作，顺便把书拿来，我认字。 我一点也不怕这些，爸爸不知道，刚满十岁的我，已经依靠新华辞典，看了一本朦胧的恋爱小说，觉得很惭愧。几乎每学期的教科书一发行，我就先用报纸盖上散发着墨水香味的语文教科书，然后把窝放进太老师的椅子里，天黑了，妈妈就骂我没把鸡赶进鸡窝，我茫然抬起头来，在院子里踩着暮光，别感到困意于是，在老师开始讲课之前，我已经重读了好几遍语文书。 我深深地沉浸在那些故事中，觉得语文书真的是世界上最好的读物，能够无限满足我对外界的想象。 我依靠文字，直到数千年前，野兽出没于那里，大地苍茫。 我也想象到，到达无限远处的是比村庄更远的村庄，比麦田更广阔的麦田，比群山更无限的群山。更多的时间，我处于不能读书的饥渴状态。 到7岁还不认识字的我，没想到有一天会用文字永远表现出我在这个世界上的孤独和对这个世界的爱。 那时，我想离开一个小村庄，决不回来。 考虑了离开村庄后的可能性，但没想到会成为作家。 而且，20岁那年，我开始拿起笔来的时候，在热闹的人群中写下自己的悲伤，我不再用文字记录生活的步伐。 而这一切，也许是因为我抬起脚尖，鼓起全部的勇气，偷走了聊斋志异的童年。最后读的书变多了。 初中的时候，有教物理课的班主任，姓张，年轻，长得像郭富城一样漂亮。 他是个文学青年，喜欢读童话，也读小说月报。 得知我着迷写作，他总是借书捆，在班上读我写的自言自语般的小说。 我记得在小说月报年读过名为水土不服的中篇小说。 作者虽然忘记了，荒凉的野蛮魔法气息却深深地震撼着我14岁。 忽然进入神秘的洞穴，那里有我从未见过的珍宝，他们闪烁着异域的光芒，从偏僻的乡村吸引着我。 文学的天空就这样放出异彩，美丽，我仰望这广阔的天空，知道自己会走得更远。因为大学是读外语的，所以读书多集中在外国的古典名着上，例如傲慢与偏见雾都孤儿简爱呼啸山庄等。 每年寒假，我从学校图书馆借了很多书回家，气息冰冻的冬天，站在窗前，手牵手，沉浸在文学的奇妙世界里。 我的双脚冻得容易失去知觉，但有时踩断了脚，抱着冰冷的杯子，再次落到书里。 在窗帘对面的房间里，大人们热烈地谈论着父母的短暂，或是一年的收成，声音有时高亢，有时低沉，像冬天的风一样，掠过厚厚的积雪，紧贴着窗户，像蛇一样走进冰冷的卧室，打算袭击我麻木的身体。 但是，那个冬天的黄昏，我只是留下了心，依然温暖，跳动，它与书融为一体。 没什么，可以停止我和书本之间的亲密关系。有一年夏天傍晚，我不小心翻了百年孤独，被聊斋志异这本600多字的短篇小说深深地吸引住了。 我还记得自己还在沙发上，耳边一直飘着绿衣女子的“光滑，摇晃耳朵”的歌声。 后来，我知道我长期沉迷于古典文学世界。 那是中国人的精神家园。 我从绿衣女开始逆流而上，系统地阅读古人的诗意。 我想沉迷于这样古典的天地，永远沉迷。创作使我沉溺在幻想的梦中，读书使我简单，像孩子一样单纯清洁，忘记了世上所有的喧闹和骚动，只留下一颗心，洗去灰尘，吐露芳华。(从聊斋志异开始删除)6 .本文回想“我”在上小学、中学、大学期间阅读文学名着的经验和对“我”写作道路的影响，在下面的横线上补充适当的内容，概述“我”的阅读经验。小学时： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _初中时： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _大学时： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7 .分析下面的句子，说明语言是如何描写“我”的读书状态的。我呆呆地抬起头，在院子里踩着暮光，看着困倦地走过来的鸡们，有被天神打了回来的失落和忧郁。请简要概括一下这篇文章的语言有什么特点。9 .把文章的最后两个自然段落结合起来，谈谈你对文章主旨的理解。三、读文言文读下面两个词，完成下面的主题(1)一到年幼就立刻学习。 家境贫寒，不能读书，每次在藏书家伪造，用手写记录，数日，大寒，砚冰坚，手指不屈，佛怠，记录完毕，送它，不要超过一点契约。 很多人读书，馀因是读书。 既冠，益慕圣贤之道。 另外，患上了没有硕士的名人和旅行团，品尝了百里之外，接受了乡先生的探询。 先达德隆望尊，门徒弟子埋了房间，没有稍微贬低过辞色。 馀立侍左右，帮助疑问处理，听或叱，颜色越来越恭敬，礼越来越多，等待那个不能说话回答的喜悦，也请杨。 所以，在祈求的同时，听说过死亡。馀之从师也拉着皮箱，在深山的巨谷中，贫寒的冬季大风，大雪的深度是数尺，皮肤裂开不知道。 到家，四条坚韧不动，嫒人有汤沃灌，有霸权，长而和和。 逆行，主人天天吃，没有新鲜肥育的乐趣。 同舍生都绣得漂亮，戴着朱3255528饰帽，腰白玉环，左刀，右准备臭，艾蒿艾蒿艾蒿艾蒿馀则衣服间穿，有点不慕，其中有人满意，也有人口身奉纳不多填补多馀的工作岗位很难。(二) (黄甫的宁静)年二十年，学习不好，徘徊，痴汉。 品尝瓜果，诺瓦尔加入姑姑任先生。 任氏说“解放日报云：三畜之养，尚不孝。 你今年二十多岁了，眼里没有教训，心里没有路，安慰不了我。 曰：“因叹曰：“昔孟母三迁仁，曾父以烹豕而存教，吾不居于旁，缺教，何钝甚修身笃学，从汝所得，吾何也！ 因为流鼻涕，寂静感谢，在乡下人的座位上坦率地收书，勤奋不懈。 生活在贫困中，自己工作，有经验农业。 之后，博综合典籍百家之言。 宁静寡欲，始有高尚志向，以文书为业。 自号玄晏先生。 孝经、礼乐的论述。(摘自圣真 )注：从母任氏：培养从母姓氏。 bu:选择。 博综合典籍：博览儒家经典着作。10 .在下列句子中，添加语义相同的项是()a .因为没有降低过一点辞色，所以下级为人b .负箱成了负者的歌c .馀立侍左右宫女左右莫不私王d到家时，四股僵硬的力量抛弃了船只，无法从口中进入11 .把短语(1)划横线的句子翻译成现代汉语。或者见到叱咤，颜色越来越恭敬，礼越来越多，一句话也不敢回答。12 .读一段话(一)，结合作者的学问经验，除了勤奋之外，请简单概括一下宋泸马最终成为世代的人们具有什么样的品质。13 .因为语段(一)中宋泸马和语段(二)中黄甫安静的姑母教年轻一代热心学习，所以请具体分析他们激励方式的不同。秦王叫安陵君“:”。 寡人想在五百里的土地上让安陵变得容易，安陵君允许寡人！ 说。 安陵君说： 大王加惠、大易小、非常善良的先王给了土地，想守护它，佛莱很简单！ 秦王不高兴。 安陵君用唐雎为秦。秦王说唐雎说：“寡人易安陵于五百里之地，安陵君不听寡人，何事？ 而秦杀汉杀魏，而你居五十英里之地，以你为长者，故意不错。 现在我是十倍的地方，拜托你广泛。 而你与寡人年轻，反对寡人吗？ 唐雎对：“不，不然。 安陵君被先王保护了土地，千里也不简单，是五百里吗？”秦王佛然怒，唐电说： “公也尝到了皇帝的怒气？ 我说。 唐雎说：“:”秦王说。 “天子之怒，伏尸百万，流血千里”唐电：“大王闻布衣之怒”。 秦王说： “布衣之怒也免冠，以头夺耳”唐雎说。 “此庸夫之怒也，非士之怒也。 夫专诸刺王官僚，彗星袭击月亮的聂政的刺汉人形，白虹贯日想离开的刺庆忌，仓鹰都击中了宫殿。 这三个儿子，众布衣之士也不觉愤怒，休下天，与大臣共四人。 士怒，埋伏尸体二人，流血五步，天下绞刑，今天也是如此”立剑。秦王色弯曲，跪下道谢：“老师坐下！ 为什么会有这样的事呢？寡廉：(2)夫汉、魏灭亡，安陵在50英里之外，只有教师”。14 .下列句子中加黑语含义相同的项目是()a .天下绞刑儿子敬素好琴b .秦王色以颜色出现在声音中作比喻c .这庸夫的怒气，丈夫的战斗，勇气d寡人在五百英里的土地上李安陵徒有教师15 .下文中“而”的用法与“安陵君在地上守护先王”中“而”的用法相同()a .并且君主反对寡人，与寡人b .拔山倒树c .眺望潭西南d .为祭坛联合16 .用“/”表示以下句子中的朗读停顿。 (每句1处)(1)寡人在五百英里的土地上容易安陵(2)丈夫的专业刺客也须17 .说明下列句子中加黑的词语：(1)弗雷易(_ _ _ _ _ _ _ _ _ ) (2)用头去抢耳朵_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)大家布衣之士也长膝感谢。 _18 .翻译句子。(1)安陵君被先王保护了土地，千里也不容易，但是五百里也不是挺直的吗？”(2)夫汉、魏灭亡，安陵在50英里之地者，也有教师。19 .文章