人教版2020版八年级上学期期中联考语文试题（II）卷

人教版2020版八年级上学期期中联考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是树木失去了根就会_，江河失去了源头就会_，灵魂失去了家园就会堕落。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地里去闯荡，但是请记住，一定不要_了回家的路。拥有精神家园，才能获得精神的宁静。A枯竭干涸失去B枯竭干旱迷失C枯萎干旱失去D枯萎干涸 迷失2 . 下面句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。B目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。C汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。D为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。3 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A孩子“败家打赏”事件一再多次发生，直播平台作为受益者当然不能无动于衷。B中华文明之美节目深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。C“低头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机。D中国结不仅造型完美、应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。4 . 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）A狡黠(xi)雾霭恹恹欲睡(yn)蓬首垢面B尴尬(gn)褴褛拈轻怕重(zhn)诩诩如生C魁梧(w)褶皱重峦叠嶂(zhng)钟灵毓秀D慰藉(ji)悲怆万贯家私(gun）荒谬绝伦5 . 下列各组词语中字形有误的一项是 （ ）A通宵达旦孜孜以求一气呵成B金榜题名名列前茅花团锦簇C敬业乐群恪尽职守怡然自得D一代天娇叱咤风云绽放光芒二、现代文阅读阅读从百草园到三味书屋选段，完成下题不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。6 . 本段的景物描写采用的写景顺序是什么？从文段的什么地方可以看出来？7 . 结合语境，品味画线句的表达效果。轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。8 . 作者如此有兴致的描写百草园，有什么用意？三、文言文阅读阅读柳宗元的小石潭记，完成下列小题。小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。9 . 解释下列句中加点的词。日光下澈（_） 往来翕忽（_）不可久居（_） 其岸势犬牙差互（_）10 . 将下列句子译成现代汉语。凄神寒骨，悄怆幽邃。_全石以为底，近岸，卷石底以出。_11 . 下列是对本文的分析，其中不准确的一项（ ）A第段用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出了发现小石潭的经过，为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。这里的写景用的是移步换景的写法。B第段中“佁然不动，俶而远逝，往来翕忽”这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣，也间接地表现了小石潭水的清澈。C柳宗元的山水游记把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，而郦道元的三峡则多注重对景物客观描写，少主观感情的流露。D选文第自然段写小石潭险峻的岸势和源头。12 . 结合下面的背景材料，谈谈文中划线句所表现的作者的复杂情感。背景材料：柳宗元，唐宋八大家之一，曾任蓝田尉、监察御史等官，因参与以王叔文为首的政治革新，变法失败，而遭排挤、受迫害，被贬谪到永州（今湖南零陵）作司马，此文正是他“永州八记”里的第四篇。四、对比阅读古文阅读（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， 芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自桃花源记）（乙）孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀，夫子式而听之，使子路问之曰：“子之哭也，一似重有忧者？”而曰：“然。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也！”（选自礼记檀弓下）（注释）式：同“轼”，车前的横木，这里作动词，扶着轼。一：副词，实在，的确。重（chng）：重叠，多数。舅：丈夫的父亲，公公。小子：老师叫学生可称小子。13 . 解释下列句中加点的词。（1）缘溪行缘：（2）渔人甚异之异：（3）吾夫又死焉焉：（4）小子识之识：14 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）见渔人，乃大惊，问所从来。（2）何为不去也？15 . （甲）（乙）两文都描写了当时的社会现实，请说出两文的异同。五、情景默写16 . 古诗文默写（1），在河之洲。（2），为有源头活水来。（3），只有香如故。（4）陋室铭中作者以古代贤人自况，来抒发自己脱俗的情怀，暗示陋室不陋是：，往来无白丁。（5）王勃送杜少府之任蜀州中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，。（6）赵翼认为：诗歌创作贵在创新，每个时代都有属于自己的诗人。这从他的诗论中“江山代有人才出，”可以看出来。六、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成小题。（6分）重送裴郎中贬吉州刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。【注】诗题“重送”，是因为之前诗人已经写过一首同题的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安，又同遭贬谪，同病相怜，发为歌吟，感情真挚动人。17 . 展开合理想象，用形象流畅的语言描绘“青山万里一孤舟”一句的画面。（3分）18 . 结合诗句，说说诗人是怎样表达送别时不舍之情的？（3分）七、语言表达19 . 翻译下列句子A.尔安敢轻吾射！译：_B. 孤岂欲卿治经为博士邪！译：_八、名著阅读20 . 名著阅读，完成小题。（1）一位同学在读完朝花夕拾后，针对童年鲁迅读过的书籍，整理出一个表格，请根据表格内容，在横线上填写出恰当的内容阅读书籍态度或情感理由鉴略望而生畏反感把“肉麻当作有趣”，污蔑古人，教坏后人，虚伪又残酷。山海经给了“我”无穷无尽的好奇和想象，虽然粗拙，但那时却是“我”最心爱的宝书。（2）有人评价西游记“极幻之事蕴含极真之理”。请从下面三个具有奇幻色彩的故事中任选一个，简要结合情节指出其中蕴含的“极真之理”。“四圣试禅心”“尸魔三戏唐三藏”“孙行者大闹五庄观”（3）学校开展建设书香校园活动，请你任选一个角度为艾青诗选写一段推荐语，以激发同学们的阅读兴趣。不超过80字。九、综合性学习21 . 在举国上下“全民阅读，书香中国”的活动中，港闸中学七（5）班积极开展了“少年正是读书时”的学习活动，请你参加并完成下列任务。活动一：同学们为了更好地了解国民的阅读情况，找到了以下一则资料，你从下图中读懂了什么？活动二：创立班刊。全班推选了四五名同学组成班刊编辑部，定期向同学们推荐读物并将同学们的佳作编辑成册。现向大家征集班刊的名称，要求：文雅，富有文学气息。活动三：大家同读西游记，做读书交流。其中问题之一：红孩儿武功非凡，使一杆八丈火尖枪，在火焰山修炼八百年，练成三昧真火，口吐火，鼻喷烟，十分了得。孙悟空战之不胜，红孩儿最终是如何被收服的呢？