人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题（II）卷（测试）

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 关于下列语文知识不完全正确的一项是（ ）A战国策是东汉末年刘向根据战国历史编写而成的一部国别体史书，唐雎不辱使命就出自其中的魏策。B词，兴起于唐五代，极盛于宋代。在唐五代时，一般称为“曲”“曲子”“曲子词”，后来才称为“词”，又称“乐府”“诗余”“长短句”等。C出师表是三国时期的政治家、军事家诸葛孔明向蜀汉后主刘禅上的一篇表，南宋诗人陆游曾称赞它说：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”D法国作家莫泊桑是“世界三大短篇小说巨匠”之一，我的叔叔于勒就选自他的短篇小说集羊脂球。2 . 下列各组加点字注音全都正确的一项是（ ）A譬如（b）朦胧（lng）旌旗（jng）颠沛流离（pi）B伛偻（y）气氛（fn）沉淀（din）诲人不倦（hu）C点缀（zhu）无垠（yn）累赘（li）风餐露宿（1）D轮廓（ku）炽热（ch）瞬息（shn）屏息凝神（png）3 . 下列各句中加点的词语使用正确的一项是（ ）A张小亮长得和他的父亲惟妙惟肖，简直就像一个人。B城外是一片重峦叠嶂的森林，一眼望不到边。C这座建筑物的设计巧妙绝伦，简直无可挑剔。D这座小镇经过精心规划和设计，建筑物造型别致，运动场色彩鲜艳，伴随着绿水青山，真是风景如画，犹如世外桃源。4 . 下列各项中，有语病的一项是（ ）A在教育部向社会公示的通用规范汉字表中，对44个汉字的字形进行了微调。这一改动在社会上引起了广泛的争议。B5月19日是中国旅游日。大众网记者从武汉市旅游局获悉，武汉市多家景区将通过打折、免费等优惠措施，迎接旅游日的到来。C春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。D中国本土的国际教育不应该是丢弃了中文、丢弃了中国文化的国际教育，而应该是中国化的国际教育。5 . 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）富春江分上下两段。，。；。从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段故唐朝韦庄称赞富春江：“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游两岸青山，山为水铸情，满目葱翠一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”ABCD二、现代文阅读阅读叶延滨的心寻，完成下面小题。小姑娘老低着头。身边的爷爷叹了一口气：“你看什么呀？”“不早告诉你了吗？手机！”“手机有什么好看的，总看不完？”“你不懂，手机就是个世界。”“啥世界能装在那么小的物件里。”“虚拟世界，好玩着呢。”“啊，虚无的世界。”爷爷换了一个字。老爷爷也低着头，像在寻找什么，又好像只是在想什么。身边的小姑娘说：“你找什么呀？”“没找什么，什么也没有了，也找不到了。”小姑娘听糊涂了，爷爷说的车轱辘话，没听明白。瞪大眼睛，想从爷爷嘴上听出什么？爷爷是在找东西，是心里那些记忆。那时，爷爷也是个孩子，谁都是从孩子过来的，爷爷小时候也是个爱低头看东西的孩子。坐在城市街心花园长椅上，爷爷和小姑娘，都望着面前的水泥地。这些水泥地上有很多双脚走过，现在那些脚都离开了，光滑的地面上干干净净，连一片叶子都没有。（如果这是电影，银幕上就出现了神奇的画面。）突然，这坚硬的水泥地，一下子变松软了，松软的像绸布，向四方散去。绸布波浪似的皱折带出一片雾岚，阳光把那潮湿的雾气凝成露珠，晶莹地点缀在草尖上。这些草就生长在刚才的水泥地上。茵茵绿草下松软的黑土，散发着泥土的芳芬。这是课本上的句子，小姑娘闻到那泥土的味道，想起了课本上的句子。这句子是说草原，还是说森林？草丛顶着露珠，簇拥朵朵小花。这些小花都是小姑娘没见过的。小姑娘见过花店里的花，郁金香、玫瑰、勿忘我、月季，总在该出现的时候出现，一个个都长得标准的漂亮，像去韩国整容过的名媛。草丛中的花都叫不出名，七彩缤纷，星星点点。爷爷说，它们就是老街坊，守在房前屋后。春天开花一直开到秋凉，一茬接一茬，把窗外的小天地，打扮得花枝招展。草丛边，一队小蚂蚁像一条线从他俩的眼前爬过。爷爷想，对了，我就在找你们，小蚂蚁。小蚂蚁在爷爷的记忆中，是童年最早的朋友。喜欢蹲下来，看蚂蚁搬家，抬着饼干渣，举着蚂蚱的残翅，像一队士兵去打仗。对了，蚂蚱也是好朋友，草梗上趴着，爷爷伸手，蚂蚱两只后腿一弹，消失在阳光里。阳光下那肥大的南瓜花，招摇显摆，南瓜花鲜嫰的花瓣是蝈蝈的最爱。蝈蝈叫起来好听，有蝈蝈叫的夏天才算是夏天。夏天炎热多雨，草绿花香，谁都在家里呆不住。连慢性子的蜗牛也在园子里散步。蜗牛没惹谁，但爷爷小时候对蜗牛可有意见了。上数学课的老师说，有个台阶30公分高，蜗牛白天爬上去3公分，晚上滑下来2公分，多少天爬上台阶。抢着回答：30天！错了？！多叫人丢脸的事。不说蜗牛了，反正它们爬不远。那是蟋蟀，这可是孩子们追捧的明星级昆虫。蟋蟀讲究，老园子里才有。老园子的老墙根下堆着秦砖的残角、汉瓦的碎片，这些器件逗引出蟋蟀一阵幽幽的吟叹爷爷的脸上露出了笑容，他对小姑娘说：“对呀，这就是我寻找的，我的童年世界，也是每个孩子的童年世界。有花，有草，有奇妙的昆虫。老辈人说，接地气，这就是地气和草对话，与花比美，成为昆虫们的朋友。”小姑娘高兴地说：“多好呀，我怎么没见过，这是真的吗？”她的话音刚落，刹那间，眼前的一切像海市蜃楼无影无踪，还是那块坚硬的水泥地，从眼前铺向远处。站着的水泥楼和躺着的水泥地严丝合缝，寸草不生。我的文章结束了。假如这是一部微电影，片尾还会缓缓地推出片名6 . 阅读全文思考：具体地说老爷爷是在寻找什么？概括起来说又是在寻找什么？7 . 根据要求回答下列问题。文中划线句有什么作用？_文章结尾说：“假如这是一部微电影，片尾缓缓地推出了片名”请你为这部微电影拟写一个片名。（不少于5个字）_8 . 下面关于文章的理解和分析，表述不正确的一项是（ ）A本文是一篇散文，是按小姑娘成长的经历为线索。B本文以成长为话题，通过想象来反映生活道理，运用了对话描写、景物描写。C本文通过写老爷爷与小姑娘的对话引出老爷爷的寻找，运用了插叙的叙事方法。D本文的主题也很深刻，蕴含在字里行间，读起来令人回味无穷，很具有现实意义。9 . 现实生活中很多“低头族”也像小姑娘一样，会见不到“接地气”的童年。阅读本文并结合自己的实际体验，说说为什么？10 . 读完本文和链接材料，你对于写作持有怎样的观点和建议。【链接材料】写作文，写什么内容，也是学生感到困惑的。常常给了一个题目，孩子磨蹭一两小时还一字未写。什么内容，写日常生活中的事情，写平时观察到的事物，加以总结，归纳，加以提高，不就成了一篇作文了吗？现在学校的老师布置作文，或者布置学生抄录好的作文摘要，常常让学生到手机上去抄。方便是方便，只是对提高作文写作水平毫无益处。到真正提笔写作，脑子里又是空荡荡的。主要是孩子们不知道什么叫对自己有帮助的好文章。于是我想了个办法，将我在三大报上摘录的好文章贴到我的博客上，然后通过微信好友转发到我的学生的手机上，让他们也读一读我选的文章。我选的文章比他们自己选的文章对写作有用的多，让他们仿效。王志镐关于写作阅读下面的文章，完成下列小题。算计陈志江夏天的天气真是变幻莫测，早上还是万里晴空呢，中午时天色就变了。小镇的上空阴云密布，一副山雨欲来的模样。 吴老头蹲在巷口，身边的纸箱上面横放着一把雨伞，纸箱上歪歪扭扭写着几个大字：雨伞，三十五元。他抬头望望天，精瘦的脸上露出喜色。哎，这伞是新的吗？一个男青年在小摊子前停下了脚步，手里抓起雨伞问道。吴老头抬头瞅了他一眼，只见这男青年穿戴时尚，脖子上挂着一条粗大的金项链，黄灿灿的光晃得他眼睛都眯缝起来。当然是新的，你看看，包装还是完好的，洋货，好用。吴老头用手点了点雨伞包装上的那两行洋文，夸道，这雨伞特好卖，一箱子只剩下这一把了。骗鬼呢，随便印上两个洋文就冒充洋货。男青年也不是那么好糊弄的，不屑地说，你以为我没上过学吗?这几个汉语拼音我还认得出来。三十五太贵了，顶多给你二十，卖不？不卖！老吴头斩钉截铁地摇了摇头。二十五。男青年抬头看了看天，眉头皱了皱。三十五，少一分钱也不卖！吴老头气定神闲地说，反正只剩下这一把了，我不愁卖不出去。好，三十五就三十五！男青年咬了咬牙，恨恨道，你这是趁火打劫呢，一把破伞也卖得那么贵。大叔，这雨伞四十元卖给我吧。忽然一阵香风袭来，摊子前多了一个风姿绰约的少妇，一上来就抬高了价钱，声音妖媚地说，快下雨了，不要淋湿了我这身高档的连衣裙，香港买回来的呢。行，你给四十元把雨伞拿走吧。财神爷从天而降，吴老头不由得喜形于色。少妇也很爽脆，从香肩上取下小坤包，拉开拉链就要付钱。慢！男青年一声大喝，制止了他们的交易，愤愤地说，这雨伞是我先看上的，做事总要讲究先来后到吧？懂不懂规矩？少妇不屑地撇了撇嘴，哟，你这小伙子这是不讲理呀，买东西都是价高者得，这规矩你又懂不？哼，你以为自己有几个臭钱就很了不起吗？本大爷最看不惯的就是拿钱砸我！好吧，我出五十，这雨伞我要定了。男青年寸步不让。七十！少妇白了他一眼，说，好男不与女斗，给点风度好不好？一百！奶奶的，我出一百！男青年似乎是豁出去了，铁了心要争到底。他从身上摸出一张百元大钞，神气地说，大爷我有的是钱。吴老头急不可耐地从男青年手上抢过钞票，一把揣进口袋，高兴地说：“哈哈，你们俩也不用争了，这事情我可以做主，这雨伞毕竟是小伙子先谈价的，小伙子，一百元成交了。”有毛病！男青年的顽固，似乎也让少妇偃旗息鼓了，狠狠地瞪了男青年一眼，扭着屁股走了。男青年抓起雨伞，抬头看看阴沉沉的天色，也急匆匆向另外一个方向走了。吴老头掏出一根烟点上，脸上带着狡黠的笑，从纸箱里再掏出一把雨伞放在箱面上。少妇一阵风似的从巷口闪出来，笑嘻嘻地问，爹，女儿这招是不是挺管用？管用，管用，嘿嘿，就你鬼点子多。吴老头笑吟吟地说。伸手从口袋里掏出那张百元大钞，递给少妇，喜滋滋地吩咐道，去打一斤酒买半只烧鸡，我今晚要喝上两盅。少妇接过钱，摸了摸手感不对，又举到眼前看了看，忽然脸色都变了，爹，你怎么不仔细看看，这张是假钱！两人追出巷口，可是哪里还有男青年的影子？狂风呼啸着，宛如嘲弄的笑声。（选自小说选刊2017年第1期）11 . 通读全文，说说你对文章题目含义的理解。12 . 小说第段中画直线句在文中有何作用？13 . 品读文中第段和第段画波浪线的两句，揣摩句中吴老头“露出喜色”和“喜形于色”两处的“喜”的原因是否相同。14 . 品读小说第段中画线句子，请加以赏析。15 . 此小说的结局和泰格特的窗有异曲同工之妙，震撼人心。试说说这两篇微型小说在艺术手法和表达主旨上的相同点，请结合作品作简要赏析。16 . 请用简洁的语言概括四季雨的特点。春雨：_夏雨：_秋雨：_冬雨：_三、句子默写17 . 背诵默写（1）_，望峰息心。（吴均与朱元思书）（2）黄鹤一去不复返，_。（崔颢黄鹤楼）（3）_，万里送行舟。（李白渡荆门送别）（4）_，松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二）（5）富贵不能淫，_，_。（富贵不能淫）（6）_，必先苦其心志。（生于忧患，死于安乐）（7）_，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修采桑子）（8）中原乱，簪缨散，几时收？_。（朱敦儒相见欢）（9）争渡，争渡，_。（李清照如梦令）（10）浣溪沙中，恰当地表达了词人对时光流逝，世事变迁的感慨，被誉为“天然奇偶”的千古佳句是：_，_。四、诗歌鉴赏阅读李白的行路难（其一），回答下列问题。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。18 . “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句写得极好，请简要分析。19 . 通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？五、课外阅读阅读下面文言文，完成后面小题夜游孤山记（节选）清邵长蘅余至湖上，寓辋川四可楼已半月。辋川者，家学士兄戒庵别业也。楼面孤山，暑甚，未能住。七夕后五日，雨过微凉，环湖峰峦，皆空翠如新沐。望明月上东南最高峰，与波溶漾，湖碧天青，万象澄澈。余游兴跃然，偕学士，呼小艇，渡孤山麓。从一奚童，登放鹤亭，徘徊林处士墓下。已舍艇，取径沮洳间。至望湖亭，凭槛四眺，则湖圆如镜，两高、南屏诸峰，回合如大环。盖亭适踞湖山之中，于月夜尤胜。西行过陆宣公祠，左右有居人数十家，灯火隐见林薄。（选自青门旅稿卷四）（ ）邵长蘅：清朝武进（今江苏常州市）人。湖：西湖。辋（wng）川：作者族兄邵远平（号戒庵）的别墅名。溶漾：波光浮动的样子。麓：山脚下。奚童：童仆。林处士：指林逋，终身不娶，种梅养鹤以自娱，因有“梅妻鹤子”之称。沮洳（j r）：低湿的地带。林薄：草木丛杂的地方。20 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A余/至湖上B寓辋川/四可楼已半月C徘徊/林处士墓下D左右/有居人数十家21 . 解释文中加点的词。（1）面（_）（2）从（_）（3）西（_）22 . 翻译文中画线句子。（1）雨过微凉，环湖峰峦，皆空翠如新沐。（2）盖亭适踞湖山之中，于月夜尤胜。23 . 同为夜游，本文与苏轼的记承天寺夜游在写景、抒情上有何异同？请结合选文简单的加以分析。六、名著阅读24 . （1）下列关于名著红星照耀中国的表述，不正确的一项是 （_）A红星照耀中国是一部文笔优美纪实性强的作品，作者是美国著名记者埃德加斯诺。B红星照耀中国描绘了中国共产党入和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争画卷，展示了他们伟大而平凡的精神风貌。C红星照耀中国不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在纪实文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。D埃德加斯诺在红星照耀中国中唯独对长征表达了鄙夷之意，断言长征实际上是一场决策上的失败。（2）红星照耀中国题目中的“红星”象征着_，作者于1936年6月到苏区临时首都_（今陕西志丹县）采访了毛泽东并搜集到有关红军长征的第一手资料。（3）在红星照耀中国中提到的“他显然是中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者”指的是_；“他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他年过半百，但仍很健康。性格很急躁，但是他很谦虚。他以行军神出鬼没著称”指的是_；“谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不拐弯抹角的作风”指的是_。七、综合性学习口语交际和综合性学习。（6分）校园里，有不少同学的习惯不好：一次性包装袋随手乱扔，不喜欢的饭菜也挑出来丢在地上，把废纸撕成小片后从窗口抛下，为走近道而从草坪上穿过为此，学校组织系列教育活动，来矫正同学们的这些不良习惯。25 . 请你设计一句广告词来宣传这次活动(2分)26 . 如果你遇到一个同学有上述某种行为，你打算和他说什么？（2分）27 . “感受自然”你最喜欢的一处自然美景是哪里？请用生动的语言描述一下：（2分）八、作文28 . 写作。在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中 的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。 请