人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题（I）卷（练习）

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（ ）A资治通鉴是一部纪传体通史，记载了从战国到五代共一千三百多年间的史事。B“说”是古代的一种体裁，它可以叙事，可以说明事物，也可以发表议论。C杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。D“唐宋八大家”中，韩愈、柳宗元是唐朝人，欧阳修等六位是宋朝人。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书B又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳C语文与历史、地理、生物、政治等学科，有着不可分割的联系学语文，也在学其他学科；学其他学科，也在学语文D三月的昆明是一年中最美好的时间，每年都有大批的中外游客慕名而来二、基础知识综合阅读下面的文字，完成下列小题。“宵”本义为夜晚，是一个的形声字，声旁为“肖”，形旁为“宀”。“宀”表意，它在甲骨文中写作 ，像房屋，表示入夜后人多在屋内。元宵节是_节日。它原本叫“上元节”，由于这一天最重要的活动都在晚上，所以人们更加习惯用“元宵”来代替“上元”，表示“上元节的晚上”。元宵之夜，人们会食用象征团圆的“圆子”，因此这种食品也被称为“元宵”。据说袁世凯当上中华民国的“大总统”之后，一天听到北京城里大街小巷到处都在叫卖元宵，不由“怒发冲冠”，认为“元宵”与“袁消”谐音，很不吉利，于是下令将元宵统统改名为“汤圆”。但是这位短命皇帝不久便驾鹤西去，“元宵”的名称却没有因他而消失，直到今天大家还都这样叫着。和“宵”字形相近的有“霄”。只要把握住它们形与义之间的关系，识记和区分这两个字就不是难事。3 . 对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（ ）A怒发冲冠（un） “上”字的笔顺是： 丨 B怒发冲冠（un） “上”字的笔顺是： 丨C怒发冲冠（un） “上”字的笔顺是： 丨D怒发冲冠（un） “上”字的笔顺是： 丨 4 . 下列词语书写的一项是（ ）A气冲霄汉通霄达旦九宵云外B气冲霄汉通宵达旦九霄云外C气冲宵汉通宵达旦九霄云外D气冲宵汉通霄达旦九霄云外5 . 把下列三个词语填写在文中的横线处，顺序正确的一项是（ ）ABCD6 . 下面是一副描绘元宵节的对联，根据上联，下联对得最恰当的一项是（ ）上联：灯月千家晓下联：A山野万里香B秋高半月明C笙歌万户春D一街太平歌7 . 文中谈到了汉字的谐音，谐音指的是词语读音相同或相近，但字形、意思不同的词。歇后语常利用汉字的谐音特点，例如“小葱拌豆腐一清二白”，取的就是“青”和“清”的谐音。下列歇后语，属于利用汉字谐音的一项是（ ）A二郎神的慧眼有远见B黄鼠狼给鸡拜年不安好心C孔夫子的背包书呆子D绿绸缎上绣牡丹锦上添花三、现代文阅读榕树下的瘦女人沈祖连长长的新兴路，延伸到桥头，形成个“丁”字。丁字路口处，有棵大榕树，说不清它有多大的年纪，只知道父亲乃至祖父他们也是小时侯就有的了。逢着夏天，这里是纳凉以及人们娱乐的天地。现在秋凉了，并且是一天比一天冷下来了，人们便都转入了屋里去了，这里便现出了它的荒凉，阵阵秋风吹得人们的心都发了毛，谁还到这里来呢？不过也有。一个瘦骨嶙峋的女人，像是一根枯藤或是一截竹棍终日在这里，有时坐着，有时站着。总之是坐累了站，站累了坐。秋风拂起那发了黄的发丝，飘飘悠悠的，一双呆滞的眼睛犹如两眼枯井，时而看着桥头，时而看着路，时而看着行人，有时什么也不看。我早上去上班，路过桥头便看见了她，她的瘦以及她的黄发丝，都让人无缘无故地要产生一种怜悯。我便是无缘无故地走近了她。“阿姨，你在等什么？”她慢慢地反映过来：“先生，是问我么？这么说，你看见过一个后生仔么？”她没有正面看我，我用左手在她的面前比划了一下，她的眼动了动，便又停下了。我猜她是眼睛不好，至少是看不清面前的人和物。“阿姨，你要等的后生是什么样子，告诉我，我可以帮你找。”“那太好了，这个世界还是有好人，刚才有个姑娘也说要帮我找。后生高高的，说话声音不大，跟你差不多，说话很好听。”“那么你能不能告诉我，你等他做什么呢，他是你的什么人？”“不，他什么也不是，他只欠我的钱，那天买我的手镯，他说等会儿给我钱，便走了。”“阿嫂，想你是上当了，怎么不给钱就让他走了？现在啊，可不同以前了，不抢你就好了，你能告诉我多少钱么？”“我们说好了的，他回头给我三百元，那可是真玉的阿。是我妈给我的嫁妆，他看见了直说是好玉。我见他识货，便解下给他看，他说阿姨你的手太瘦太小了，不合适戴，便缠住要我卖的。”又是一起诈骗案。中午我回来，经过桥头，她还在等。第二天，她还在等。看她那可怜巴巴的，直让人心疼。我在心里一百次地骂，是哪个没良心的小子，有本事不去诈骗大亨，而来骗这些可怜的老百姓，该是断子绝孙的。第三天，她还在等，不知怎么，看到她那黄黄的发丝及深深的枯井，便有一种本能涌上了心田，就好像是我天生地要帮助她，而帮不了她，就是我的一大过错。于是我便又走近了她：“阿姨，对不起了，我这两天有急事，我去了很远很远的地方，让你久等了。”她慢慢地转过面来，捉住了我的双手，她的瘦手在哆嗦着，那枯井一样的双眼分明渗出泪：“你可回来了啊，你可知道我要钱干什么吗？”“知道，阿姨，是我耽误了你，你打我骂我吧。”我把三百元钱塞到她的手上，并做好了挨骂或挨打的准备。“好了，你回来就好了，阿姨怎么舍得打你骂你？到底这个世界还有好人，前天那先生还说你是个骗子呢。”瘦女人心满意足地走了。又是一阵秋风掠过，榕树叶子簌簌的落了下来，我的心里是一阵快慰又一阵悲哀 选自微型小说选刊2013. 78 . 以“我”的角度，一句话概括本文的主要情节。（不超过20字）9 . “我”一连三天看到瘦女人在等，情感上有何变化？结合原文语句加以分析。10 . 小说开头结尾划线地方都写到“秋风”，各有什么作用?11 . 划线句“刚才有个姑娘也说要帮我找”这句话在文中有什么作用?12 . 小说中的度女人执著地等待着一个不可能兑现的承诺。可见她是一个普良单纯的人，结尾“我”编了一个谎言，替那失信男子(骗子)付了钱，有人认为这让瘦女人失去了认识社会的经验，对度女人而育反而是不幸的。你同意这种说法吗?说说你的理由。从一条村河的治理说起戴星翼“人家尽枕河”是江南水乡的特征。昔日，无论是春天轻拂水面的新柳和夏夜孩童戏水的喧闹，还是秋日萧瑟的苇花和冬晨流淌的轻雾，都让人无限怀念。众所周知，后来因为种种原因，村河普遍受到污染，而大城市周边更是如此。近年，上海已将村级河道的治理作为环境保护的重点。政府为之投入很多，但也由此出现了一些新问题。比如，政府花钱为某村治理河道黑臭问题，疏浚了河道，清理了垃圾，村民为之“拍手称快”。但过了一段时间，水面上又漂浮起垃圾，水质又开始下降。于是，村民再次要求“有关部门管一管”。这样的循环并不少见。怎样才能破解这种循环？对此我们首先需要找到污染的源头。寻找这些村落的污染者并不困难，很大程度上就是村民自己。如今，大城市周边农户的主要收入来自出租房屋。不少人种上了旱涝保收的“铁杆庄稼”盖上三四层楼房，再分割成数十间租给外来人员。丰厚的收入撩拨着人们的欲望，于是违章搭建如野草般蔓延。笔者曾经看到一户人家，其住宅加上违章搭建房中居然住了300多人。此外，农村乡镇企业经过20世纪90年代的改革后，厂房和农村工业用地的使用权落到了私人手里。对于大大小小的老板们来说，与其惨淡经营原有的企业，还不如将厂房等出租。于是这些厂房或被分割转包给更小的加工点，或改造后作为居住或办公用房。在此过程中，违章搭建的诱惑是难以抵御的。大量低技术小企业和务工人员蚁聚村落，但这还不是终点。住在这里的人是要消费的，于是集市、摊贩、餐饮店乃至网吧会不断涌入，形成完整的产业链，从而带来更多的人。结果，一个户籍人口只有上千人的村，实际居住者也许达到上万人甚至数万人。对于其中不少人来说，这里不是家园，而只是临时的栖身之所。再加上排水设施和垃圾收集清运工作不完善，污水横流和垃圾乱堆就成了必然后果。村河污染的根源显然是村民，但治理责任却完全由“有关部门”担了下来。我们很难将这种做法称为“治理”。所谓“治理”，最重要的就是明晰相关各方责任和利益的边界，然后在有效的规则体系中，让所有利益相关方合力应对共同的挑战。说得更直白一点，治理就是“谁家的孩子谁抱”。治理环境，政府当然有责任，但作为污染者的村民有没有责任？显然也是有的。那么，“村民家的孩子”该谁来抱？长期以来，我们已经认识到“无限政府”的危害，但不客气地说，政府的手还是越伸越长。至于百姓，当然会欢迎政府替他们承担原本应该是自己的责任。最终，真正受到损害的是社会整体利益。由此不仅会加重公共财政负担，影响公共资源的配置效率，更重要的是，由于可以不负责任，还会让村民无法养成珍惜公共物品和爱护环境的习惯。由村河的案例可见，社区环境治理的关键，一方面是政府不要以为自己是千手观音，真的可以甘露普洒，解决世间一切难题，必须明确界定自己的责任边界。另一方面，要确定政府责任边界之外的责任由谁承担。政府可以是帮助者、指导者，但不可以是包揽者。十八届四中全会将村规民约纳入社会主义法治体系，其必要性值得我们深思。（节选自科学画报）13 . 下列说法不符合原文意思的一项是（ ）A开头从令人怀念的江南水乡的特征谈起，与下文的环境污染形成鲜明的反差，从而引发读者对本文所介绍的话题的深思，突出了文章的内容。B第段运用了举例子的方法，形象地说明了村河污染的根源在于村民只顾个人利益，缺乏珍惜公共物品和爱护环境的习惯。C文章以典型的案例，很有说服力地阐明了社区环境治理的关键在于既要明确政府有关部门应当承担的职责，又要明确政府责任边界之外的责任的承担者。D本文条理清晰，层次分明。先从循环污染的现象谈起，接着深入分析污染的根源，进而剖析“无限政府”的危害，最后提出解决问题的方法。14 . 下列关于“无限政府”的理解不符合文意的一项是（ ）A“无限政府”即想方设法地为群众排忧解难的政府，所以受到老百姓的欢迎。B“无限政府”承担了很多原本应该由老百姓承担的责任，其实是类似于包揽者。C“无限政府”虽然对部分群众有利，但会加重公共财政负担，影响公共资源的配置效率。D“无限政府”会让村民由于无需承担责任而无法养成珍惜公共物品和爱护环境的习惯。15 . 根据文意，谈谈政府应该怎样治理社区环境遭到居民们反复污染这类问题。四、句子默写16 . 默写（1）_，江春入旧年。（次北固山下王湾）（2）_，落花时节又逢君。（江南逢李龟年杜甫）（3）在李白的诗中，月亮常常成为寄寓情感的载体。在峨眉山月歌中，“峨眉山月半轮秋，_”，景致融合变幻，衬托出他即将离开故乡时的复杂情感，在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，他用“_，_”表达对朋友的安慰之情。（4）刚升入初中的晓机同学，面对繁杂的学习任务不知所措。同桌小郑用论语二章中的“_，_”两句，提醒他要学思结合，才能事半功倍。(5)风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，_。（春朱自清）五、课外阅读阅读下文，完成下面小题。书谢御史吴敏树(清)谢御史者，吾楚湘乡谢芗泉先生也。当乾隆末，宰相和珅用事，权焰张。有宠奴常乘珅车以出，人避之，莫敢诘。先生为御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“汝敢笞我！我乘我主车，汝敢笞我！”先生益大怒痛笞奴遂焚烧其车。曰：“此车岂复堪宰相坐耶！”九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以归。先生文章名一时，喜山水，乃遍游江浙，所至，人士争奉筇屐迎。饮酒赋诗，名益高，天下之人，皆传称“烧车御史”。和珅诛，复官部郎以卒。（注释）笞(ch):用鞭、杖或竹板子抽打。九衢（q）：四通八达的道路。筇（qing）：竹杖。屐：登山用的鞋。17 . 用“/”标出下面的句子朗读时的停顿（限标二处）。先生益大怒痛笞奴遂焚烧其车。18 . 用现代汉语翻译下面的句子。九衢中，人聚观，欢呼曰：“此真好御史矣！”19 . 从文段中可以看出谢御史是一个怎样的人？六、诗歌鉴赏阅读下面诗歌，完成下列小题。江上（宋）葛天民连天芳草雨漫漫，赢得鸥边野水宽。花欲尽时风扑起，柳绵无力护春寒。20 . “漫漫”二字，写出了春雨的什么特点？21 . 诗的后两句运用了什么手法？表达了诗人怎样的思想感情？七、语言表达22 . 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记录工具，更是多彩的中华文化的载体。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，_，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，_因而越来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。八、名著阅读阅读下面的材料，完成下面小题完成本学期第六单元小说学习之后，班级将开展主题为“感受明清小说人物魅力”的语文学习活动，下面是一张活动任务单，请你按要求完成。23 . 看图说出小说经典人物姓名。24 . 活动将请同学们讲明清小说中人物的故事，下列选项中，哪两项不是讲故事的要素（ ）（ ）。A故事情节B人物特点C写作意图D外貌特