人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题B卷（检测）

人教版2019-2020学年前期末国语问题b卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .下一个要点的使用方法不恰当的项目是()a .风一时吼叫，不知道它到哪里去。 冰川上的雪粒纷纷扫荡着，就像地球形成后一直在这里流淌一样。b .探索过程不是消极的旁观，需要有想象力的计划性探索。c .连续几天强降雨，街道已达万人空路。d白求恩是个医生，他以医疗为职业，精通技术。2 .下列句子中正确分析破折号用法的项目是()(1)窗外传来普鲁士兵的号音。(2)之后，我不太清楚为什么要为民族骄傲，还是为庄稼骄傲。他粗暴地推开我。 “你别热闹了，我连一担水也没有！ 他说(我知道，既然你来了，就不要叫人来了。a .话题转换总结了上述语音延长的含义b .话题转换语义传达发话中断说明c .总结上述声音说明延长话题转换d .解释话题转换的词语中断语义传达3 .以下词语的字音、字形完全正确的项目是()a .诡计(Li卓ng )戈(g )壁滩沉默b .粽(p俞)刹(ch )的赢文简招徕(li )怯懦(qi )熟练的就是天选d .冴(f )水呛死了(y )就像针毡二、读现代文看文章回答问题怀李叔同先生丰子恺我十七岁的时候，最先在杭州的浙江省立第一师范学校见到李叔同先生的是之后的弘一法师。 当时，我是预科生，他是我们的音乐老师，我们在他的音乐课上，特别的感觉：是认真的，摇着预铃，我们向音乐教室走去，先是：李老师已经坐在讲台上。 老师总是觉得要迟到，用嘴唱歌、喊叫、笑声、咒骂门的同学多得惊人。 他们的声音、喊叫、笑声、骂声以阈值为界突然消失，接着低下头，脸红地坐在了自己的座位上。 坐在自己的座位上悄悄抬起头来，可以看到李老师高瘦的上半身穿着干净的黑布外套，出现在讲台上。 桌子上放着名册、讲义以及他的教科书、粉笔。 钢琴衣服松开，琴盖打开，钟摆着，琴头上放着钟，闪闪发光的金光照在我们眼前。 黑板(可以上下两张按压)上清楚地写着该课程应该写的东西(两张都写着，上面的块用下面的块复盖，用下面的块挤开)。 在这样布置的讲台上，李老师正坐着。 上课铃响了(后来我们知道他很受欢迎，一定能早点到音乐课。 所以上课铃响的时候，同学已经到齐了)，他站起来，深深鞠躬，就开始上课了。 这样上课，空气很认真。有人在音乐课上不唱歌而读别的书，有人在音乐课上吐痰，以为李老师没看见，其实他知道。 但是他并没有马上责备，比和放学后，他用非常轻松认真的声音郑重地说了：“等一下”。 所以这个某同学不得不站着。 比和其他同学走了出去，他又轻又认真，平静地对某说：“下节课别看别的书。” :“下次痰不要吐在地板上”后，他稍微鞠躬暗示“请出去”。 出来的人都面红耳赤。 在当时的学校里，最重要的是“英、国、计算”这个英语、国文、算术。 在其他学校，这三位老师最有权威，而在我们师范学校，音乐教师最有权威，是因为他是李叔同老师。李老师在日本留学时，针对西方艺术的全面攻击，正在研究绘画、音乐、文学、戏剧。 他在日本创立了春柳剧社，集合了留学伙伴，共演了当时西方着名的悲剧茶花女 (小仲马着)。 他自己把腰装扮成小茶花女，粉红色登场。 这张照片，他出家的时候也寄给我的，一直到我保存下来的抗战为止都被士兵的火破坏了。 现在我记得这张照片：卷曲，白上衣，白裙子拖地。 腰小，双手向后抬起，头向右倾斜，眉峰垂下，眼花缭乱，那是女人在伤害自己的生命的样子。 此外还有很多戏剧照片，没有胜算。 李老师在日本的时候，是个彻底的留学生。 我见过他当时的照片：的高围巾，硬领子，硬袖燕尾服，尖皮鞋。 而且，长长的身体，高高的鼻子，没有脚的眼镜被鼻梁夹着，像西方人一样。 同样地学习。 要成为留学生，李老师要彻底做留学生。有一次他来我家。 我让他坐在藤椅上。 他轻轻摇动藤椅，慢慢地坐了下来。 起初我不敢听。 后来我看到他每次都这样，就问。 法师回答说： “这把椅子里，也许有两条藤之间，虫子俯卧着。 突然坐下来，按住，先摇摇晃晃，慢慢坐下，避开吧”读者听了这个故事，可能会笑。 但是，这是人们非常认真的暗示。弘一法师每做一个人，都很像。 比如全能的优伶:就像青衣，须生就像须生，大面就像大面今弘一法师在福建泉州很寂寞。 我和李老师在世间的师生尘缘已经联系在一起，但他的遗训真永远铭刻在我的心里。优伶，现在很多人都叫优伶，指的是有本事的演员。 在广泛方面，有传统戏曲的足迹。 京剧和一些地方戏剧中的“净”这个别称，通称为“大花颜”。4 .作者想起了李叔同老师的什么事？5 .在第一段，“我”为什么觉得音乐课特别“认真”？6 .观赏第段破折号句。现在我记得这张照片：卷曲，白上衣，白裙拖地，腰小，两手抬后，头向右倾斜，眉峰垂下，眼花缭乱，那是茶花女伤害自己生命的表情。7 .本文最后在表达方式上有什么特点？ 这样写有什么好处？糖人作者/柴志荣(1)徐老人年轻时捏着糖蜜人，他做的小猪、小狗、绵羊、小鸡什么都可爱，活着的比赛真是一样，孙悟空、猪八戒，哪里捏着什么，活泼活泼，淘气，漂亮，经常在街上围着孩子们，买他的糖蜜人(2)几年前，他在街上走着卖糖维持生计，但他从来不吝啬，和哪个孩子见了大人哭的时候，不管没有钱，他递了糖，孩子破涕为笑，甜甜地喊着“爷爷”。(3)近年来生活好转，儿子在家乡工作，不久乡级领导改选，乡长退居二线，新乡长有可能替代这位年轻有为的年轻人。 但是，徐先生似乎对这一切不感兴趣。 还是在街上卖糖。 除孙悟空、猪八戒外，还包括阿童木、米老鼠和唐老鸭。 渐渐地，孩子们和他变得更熟识了，说起握糖的徐爷爷，没有什么不知道的。(4)儿子看见他出去卖糖，就劝说说：“爸爸，这么老了，每天都出去，太累了，以后不要出去。” “我不累，不能待在家里。 “我等不了。 不准卖糖。 他无话可说，象捏着糖卖，孩子们围着他，窃窃私语，老大爷问道。 只有在这个时候，他才放心，心情非常舒畅，他一辈子都要握糖分，快乐地展示他的技巧。(5)儿子又干涉了他。 “爸爸，以后不要再卖糖了，吃的不够穿，为什么要挣那些钱呢？ 闷闷不乐地听收音机，看电视，出去散散步，比卖那个好”“我不打算赚钱。 我喜欢摆弄那个。 “你能种花、养鸟、下象棋吗？ 为什么不卖糖呢？ “啊，我卖了半辈子，扔不掉啊！ “那么，你也为我们着想吧，整天出去卖糖，做着哄孩子的工作，看不见，我的脸放在哪里呢？ 我说。 “是的，爸爸。 媳妇也说：“知道自己会卖的。 他还说：“我认为不知道的是我妻子的不聪明，迫使我去做生意，所以我不擅长说话。” 他叹了一口气，什么也没说。从那以后，他就没有出去卖糖人。 他闷闷不乐，把小凳子挪到门外坐着，几个孩子立刻问道：“徐大爷，你不卖糖吗？ ”围了起来。 “徐爷爷，我们都在想你！ “徐爷爷，加糖。 他的眼睛涨潮了，摸摸这张脸，抚摸它的头，从口袋里掏出糖分，分给孩子们每个人许老人已经不出去了，在家里，很无聊。(7)儿子说：“爸爸，去散步，看电影，分心。 是的，如果你想吃点什么，就买点什么。 说着，给我二十块钱。 他摇摇头不动。(8)徐老人病了，话少。 儿子带他去了医院。 医生被诊断为神经抑郁症，必须加强室外活动。 媳妇为他改善饮食，滋养身体，鸡蛋很常见。 儿子为他买了点心、水果、麦乳精等营养品，然后买了两斤软糖。 “爸爸，你想吃什么？ 买什么就说什么。 不要整天闷闷不乐”儿子说：“不然，周末去野餐好吗？ ”他摇摇头，说不出话来。久病不愈，治疗无效，许老人死亡。(10 )亲戚朋友们来参加葬礼，讨论“这位老爷爷一生勤奋，无言”。 “嗯，不抽烟是不喝酒的，没有什么兴趣。”“老伴死后，他自己带着孩子，成为爸爸，成为妈妈，很辛苦。”“啊，死前儿子没有什么要求。”“儿子对他也很敬佩，吃的和零花钱断绝了每天整理好老人的衣服，家务从不插手老人，真温柔啊”“可是这老人真幸福啊。 “这样的日子真是凌驾仙人，嗳嗳。 我说，(11 )儿子为父亲整理遗物。 从箱子里取出精巧的箱子，打开看，都是糖分！ “孙悟空”的活泼的恶作剧，“猪八戒”的天真人们的眼睛看上去一眨也不眨，据说徐先生卖糖的时候不在意，忘在箱子里。 有人说这是徐先生握得最好的，不能卖，压着箱底。 只有儿子才认出这个糖人是用上次买的软糖捏的。(12 )儿子拿着糖，跪在父亲的灵前，大颗的眼泪扑簌扑簌掉下来。小说以糖为线索，叙述了老徐头的悲喜人生。 请整理文章脉络，在横线上写上相应的内容。乐卖糖人_ 泪分糖人_ _ _ _众议糖人 _9 .从人物描写的角度，请观赏(12 )段线条的句子。10 .文章的第(10 )段可以删除吗？ 说说你的理由。11 .本文标题“糖人”有什么含义，请联系全文简要分析。三、比较阅读读下面的句子，完成各个问题。甲：宋丁先生，家里没有井，经常一个人住在外面。 那房子穿井，告诉人们“我穿井成人”。 “丁先生一个人通过井。 国人的路被宋君问了。 宋君问丁先生。 丁氏说“得到一个人的使命，必须一个人呆在井里”，听着。 也有没有听说的情况。(从吕氏春秋中选择)(2)有盲人道涵溪，在桥上坠落，双手攀登盾，战战兢兢地坚持着，失去自己的双手，一定会坠入深渊。 曾经说过“不害怕放置后即使在当地也可以”。 盲子不信，掌握楠长号。 很久以前，力气太累了，手摔了下来。 用自己的声音三声说：“嘻嘻！ 早就知道是当地，有多痛苦？ 他说丈夫大街很野蛮，沉空守寂，执行一角自己严厉的人，看看这个省哉！(从应谐录中选择)(评论)楠： shn，扶手横木。 自己：预料。 第：只是。 笑。 沈：通“沉”溺水。 沈空守寂，意味着陷入空想。 矜严：矜持自负。12 .说明在下列句子中加入词语的含义：(1)家里没有井，正在灌溉.(2)那栋房子要穿过井.(3)盲人不相信.(4)据该省说： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13 .请在下文中分出合理的姿势。不感到恐怖就那样保持原样。14 .请把下列句子翻译成现代汉语：(1)一个人用，必须一个人在井里。(2)很长一段时间，力量累了，手掉了下来。15.(甲)(乙)你从这两篇文章得到什么启发？四、句子默读16 .填补下列案文的差距：(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，芳草在鹦鹉州。(2)有些早莺争树，(3) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)征蓼发现汉塞，而且_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)我报道路长的喵日，我要说： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6).(7)巴东三峡巫峡长，(8).五、诗歌鉴赏读下一篇诗文，完成下一个小问题音标歌苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，酩酊大醉，作此篇，怀子由。月亮什么时候有酒问青天。 天上宫阙，今夕不知几年。 我想乘风而归，怕约翰维尔玉宇，高处不禁寒冷。 舞蹈清晰影子，明确人际关系。 转朱阁，转低绮户，睡不着。 不要有怨恨，什么东西朝着别的时候变圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这件事十分困难。 人望长，千里中婺娟。17 .措辞中的“婀娟”是指： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。18 .这句话的理解错误之一是()a .序言讲了写词的时间和理由。b .整个单词围绕“月”字展开。c .表达了留在天宫的愿望。d语言中的感情从忧郁变得明显。六、语言表达19 .请按规定的符号在原文中直接修正(请修正3点、1点，选择3点进行修正)。交换编号：补数：删除编号：位置编号：现在，“负面”成为了话题。 中小学生为“减免”唱赞歌，很多家长高兴参加，有些学校还没有适应。 其实，“负”也要具体分析具体问题。 长期以来，中小学生的学习确实很重要，应该用力抓住“负面”，但是学生的负担是什么样的因素很重要呢？ 这是“减负”中首先要解决的问题。 只有这样，对症疗法才能实现，寻找准病结，“减负”才能取得实效。七、读名着20 .阅读名着。真的，你这次在家一个半月，是我们人生中最快乐的时期。虽然不知道这个幸福应该感谢谁，但是我没有宗教信仰，这是应该感谢上帝的！ 我幸福的是朋友又多了一个。儿子成为朋友，世界上有什么东西可以和这幸福相比！ 尽管将来你和我之间多少有点距离，但我在精神上至少温暖