人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题A卷（检测）

人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面句子横线处词语最恰当的一项是（ ）所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为，促狭可以变为开阔，偏激可以变为 。捧起书来吧，你会发现里面的风景！A高雅淡泊平和美不胜收B高贵淡泊平静琳琅满目C高贵淡然平和琳琅满目D高雅淡然平静美不胜收2 . 在下面语段的空白处，填上恰当的一句是（ ）东湖的水真绿啊，绿得像怀里抱着一片郁郁葱葱的森林；东湖的水真清啊，清得都能看见湖底的水草；东湖的水真静啊，静得感觉不到湖水在流动。下雨后的东湖水更有意思，调皮的小雨点有的和小鱼嬉戏，有的在水面上打出许多的泡泡，还有些小雨点在湖面弹奏动听的音乐。看到这一幕，让我想起 。A白居易的诗句：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”B苏东坡的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”C林升的诗句：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”D杜牧的诗句：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”3 . 下列各句没有语病的一项是（ ） （3分）A经过全体市民的共同努力，使我们无锡市评为“全国文明城市”。B巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。C为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的文艺节目。D日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年持续走低。二、字词书写4 . 阅读下面的文字，按要求答题。她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度幽雅，白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一起qio（ ）首而望，屏（ ）息敛声的一刹那。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。qio（_）首屏（_）息敛声（2）语段画线句中有两个错别字，找出并改正。_改为_改为_5 . 请任选一种字体临写下面的文字。三、现代文阅读阅读文段，完成后面小题低头族，你错过了什么好莱坞动画大片机器人总动员中，描述了公元2700年人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了低下头和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存他们就是传说中的“低头族”。事实上，当下世界各地智能手机普及之处，地铁里，公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。智能手机带来的负面作用，已经开始显现了。发表在验光和视觉科学期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼睛会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长了会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。因专注于手机引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少20%，遭遇交通事故的几率增加43%。因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。美国俄亥俄州大学的一项统计显示，2010年有600名行人因看手机而受伤，2016年这个数字增加到1500人。研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。埋头于网络世界，带来的不仅是身体的伤害，还有对人们的精神世界的负面影响。2015年10月，青岛市民张先生带着孩子去父亲家吃晚饭，饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却一直拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里，一再重复上演。沉醉于手机的虚拟空间消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。手机虽是生活中不可或缺的一部分，但若不加节制，找回人们对自身的控制力，必然会给生活带来麻烦，致使人际关系退化。有人说，“低头族”所凸现的已不仅仅是一个简单的社会现象，而是我们应该如何处理科技与人类之间的关系的问题。或许，“低头族”的兴起只是人类科技与文明发展的阶段性产物，相信人们终将意识到，移动终端中的虚拟世界无论如何精彩都始终无法代替现实世界的真实美好。科技只能拉近人与人之间的物理距离，而心与心的距离还是需要在“线下”构建。(有修改)6 . 本文主要说明了什么？最恰当的一项是（ ）。A什么是“低头族”B做“低头族”的危害C手机带来的悲喜D杜绝“低头族”7 . 下列对文章的分析理解，不正的一项是（ ）。A选文开头由好莱坞动画大片写起，激发了读者的阅读兴趣，同时引出本文说明对象低头族。B第段运用举例子、列数字、作比较的说明方法，具体说明了专注于手机而导致的伤害事件。C本文采用空间顺序，从世界各地人们对智能手机的过度依赖来说明智能手机带来的负面作用。D文章所写的“低头族”指的是只低头专注手机或平板电脑而对身边世界漠不关心的人。8 . 班上不少同学迷上了玩手机，整天机不离手，沉迷于网络世界，因此，班主任提醒家长不要给孩子买手机。许多同学不理解，请你结合本文内容给大家讲讲班主任这么做的原因。阅读下面文段，完成后面小题。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。节选自社戏9 . 结合文段内容，试着为它拟一个小标题，并阐述理由。10 . 从修辞的角度赏析：“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”11 . “连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，此句话从描写角度看是，好处是。12 . 结合下面两句话，说说水乡少年的性格特点。A“阿阿，阿阿，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”B“偷我们的罢，我们的大得多呢。”13 . 社戏其实并不好看，让“我”念念不忘平桥村生活的原因有哪些？试举例分析。四、情景默写14 . 句子积累古诗默写。(1)秋词(其一)：_，便引诗情到碧霄。(2)十一月四日风雨大作(其二)：_，铁马冰河入梦来。(3)潼关：终古高云簇此城，_。(4)诫子书：淫慢则不能励精，_。(5)夜雨寄北中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：_，_。(6)人们常用杜甫江南逢李龟年中的“_，_”两句表达久别重逢，机会难得的心情。(7)兴趣是最好的老师，用孔子的话来说，就是：_，_。(8)请写出与战争相关的两句古诗：_, _五、课外阅读常羊学射常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田于云梦，使虞人起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。”（注释）田：同“畋”，打猎。虞人：掌管山泽的官。旃（zhn）：红色曲柄的旗。必：完全肯定。15 . 解释下列句子中加点的词。 王引弓欲射。引： 如使置十叶焉 焉：16 . .将文中画线的句子翻译成现代汉语。 若欲闻射道乎？17 . .从养叔的话中，你领悟出一个什么道理？六、诗歌鉴赏阅读下面两首唐诗，完成小题。（甲）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（乙）长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。注：三年谪宦贾谊被贬至长沙三年。栖迟停留，居留。汉文指汉文帝刘恒。吊凭吊。贾谊曾在此作吊屈原赋。18 . 李白空有绝世之才，百般努力却仍被“赐金放还”免除官职，所以诗人深感行路之难；刘长卿第二次被贬谪降职时，正好路过长沙贾谊故居，寒秋之景自然让他心生强烈感慨。这两首诗都是诗人在遭遇_的痛苦经历之后所写，一开始都表现出_的情感，而（甲）诗在结尾处转向_的情绪，别创一番境界。19 . 下列关于这两首诗的认识和理解，完全正确的一项是（ ）A这两首诗均为唐人律诗，句式整齐，韵律协调，富有格律之美。B（甲）诗中诗人因不能做到悠闲地在碧溪上垂钓和乘着小船做白日梦而感叹“行路难”。C（乙）诗最后两句，诗人用“怜君”含蓄地透露出“自怜”之意。D“一切景语皆情语”，这两首诗都借写眼前古迹而发心中真情，完美地做到了情景交融。七、名著阅读20 . 填空。（1）上联：_，鲁滨逊孤独求生。下联：五行山，孙悟空寂寞修心。（2）鲁滨逊被困后，为了生存，把船上的东西找来度日。在整理东西时把塑料袋里的土随意抖在围墙边。过了一个月，他惊奇地发现那里竟然长出几棵绿苗，仔细辨认，原来是大麦和_。这得益于他曾经有过在巴西做_的经历。24年后，鲁滨逊还解救了一个野人作自己的仆人，他叫_。（3）有人评价东方的英雄形象是西游记中的孙悟空，而就西方人而言，鲁滨逊无疑也是个英雄，请结合相关故事情节，简要谈谈两个人物的相似之处。答：_。八、综合性学习21 . 在“书香校园”交流活动中，不少同学提到自己在用电子产品看书，小文对这种现象非常感兴趣，他在网络上找到了两则材料，请你跟他一起探究以下问题：【材料一】我国国民人均每天各类媒介阅读时长对比（本数据由中国新闻出版研究院发布）【材料二】数字化阅读与传统阅读的利弊数字化阅读指的是阅读的数字化，主要是指用带显示屏幕的电子仪器（电脑、手机等）来阅读电子书、博客、微信等数字化的内容。传统阅读就是通过纸质媒介（图书、报纸、期刊等）来阅读和获取信息。从阅读的广度来看，数字化阅读要优于传统阅读。数字化阅读内容丰富，涵盖面广，而且相对传统的书籍，数字化阅读还有存储方便，易于携带，查找信息快捷的优点，因此有助于拓宽阅读的广度。在深度阅读的范畴，传统阅读更有优势。作为中华民族传统文化代表的一些经典名著，具有较强的思想性，值得深入品味。阅读这些作品，采用传统的阅读方式，更便于读者做标注，划重点，在多次阅读中反复吟咏品味，获得认识上的升华。同时，传统阅读较之数字化阅读不易受干扰，读者的思想与书的思想容易融合汇通。而由于数字化传播的特性，数字化阅读的材料庞杂多样，良莠不齐，其中有很大一部分只是在传播信息，更适合快餐式的浅阅读。【小题1】从以上两则材料可看出，2014年和2015年，我国国民人均每天传统阅读总时长_（高于/低于）数字化总阅读时长。 【材料一】表明，与2014年相比，我国国民2015年人均每天通过_（图书/报纸/期刊/上网/手机）媒介阅读的时长增加得最多。九、话题作文22 . 请从以下两道作文题中任选一题作文。（一）“比”是一个会意词，即拿一物或一类物，与另一物或一类物进行比较。比，是生活中随处可见的现象，在学校，同学之间有的比成绩，比品德；也有的比穿着，比享乐在社会上，有的比创造，比贡献；也有的比地位，比权势从“比”的字形看，它是一把双刃剑。善比者，比是一种促进，一种提升；不善比者，比是一种累赘，一种羁绊。请以“比”为话题，写