七年级上学期12月月考语文试题

七年级上学期十二月考语文问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题1 .下面标点符号解释错误的项目是()a .轻笑(讽刺)人迹稀少b .山顶奇怪的诞生精神凝聚窒息(声音哽塞)殷红(带黑红)锋面出现(结果)。d .鉴赏(鉴定)是转世的2 .语言运用以下句子中无语气的为()a .能否正确扶贫是农村贫困户利益的根本保证。b .巡回检查过程中，学校后勤发现学生热水不足，予以解决。c .约200名歌手参加习水县元一节红歌会。d .通过习水县团委的一系列爱活动，使留守儿童感到家庭的温暖。3 .下面的词中加号的读音完全正确的是()完成田圃倒倒(t)拮抗(j)职务(k )。b .呼吸(y )呼吸(sh )和(gu )呼吸(yn )。c .狡(xi )骨(hi )蓬蒿(ho )轮廓不累(li )。d .干燥(bi)展望(kn )慰谢药(ji )笑脸掬(j横足)4 .下列各句子的标点符号使用中有错误的项目是()a .“我去，给那边寄信！ 他又转过身来对我说：“进去，里面没有人。”b .春节快到了。 你喜欢传统的过年方式还是现代的过年方式？c .泰兴市第七届运动会以全民健身、精彩七运为主题，落实十九大提出的推动体育强国建设的新要求。d .红船精神是开辟天地、先于人的创造性精神，是巩固理想、不妥协的奋斗精神，立党是公正、忠诚是献身于人民的精神。二、读现代文学校组织学生们开展语文课外学习活动，其中一个研究课题是“书法鉴赏”，以下是学生们整理的资料。 根据要求，请完成小问题。要学书法，先从头开始，然后学习，最后。 鉴赏书法作品，与创作相反，鉴赏要从整体开始，到部分，然后深入内核。优秀的书法作品，首先应该从整体上感染鉴赏者，如果失去整体的美，局部的“美”也就失去了意义，预示着这部作品的失败。 要把握整体，需要与作品保持一定的距离，作品的整体布局和意义出现在一定的空间距离之外。 有些作品各字的笔画数、结体还不错，更有一定的实力，但整体却相当散乱。 像合唱队各个部分的演员一样，无论高、中、低，都拉着嗓子高八度歌唱，每个人的声音都高亢优美，不但失去了旋律，还失去了音色和谐的美。书法作品的章法布局之美，在书法技术上是独立的部分，但与运笔节奏、墨韵的变化等有着密切的关系。 它根据字形的大小、长度、伸缩以及笔的重量(ji )缓慢，配合了墨水颜色的浓淡和润泽的变化，在笔势的束缚下，形成了平衡的整体。 王羲之的兰亭序，章法布局上下承担，疏密的结构强调错正开关，同一字形，永不重复，言语真实，寓侧重于平正【甲】的点描，同一点描，写法多样，无法，刚健优美。 从全篇开始到最后都流露出平静的气氛，给人以高雅清新的艺术感觉，成为后人学行书的典范。 相反，工整【洛】过于齐全、没有变化，或者杂乱无韵，或者过于拘谨、疏远的章法，不会给人以美好的享受。5 .以下标点符号、用拼音书写的汉字、线字笔顺都是正确的项目a .疏散s因子的轻重急缓“秀”的最后一笔是“(横折钩子)”b .疏散s凯宁轻重病徐“秀”的最后一笔是“扎”c .疏散sn的轻重病徐“秀”的最后一笔是“扎”d .疏散sn的轻重急迫的“秀”的最后一笔是“(横折的钩子)”6 .根据上下文，在文章的横线处按顺序填写下列词语，正确的项目是a .总体布局结构的基本行程b .章法布局基本点描绘结构c .整个基本行程的布局结合体d .基本点画结构章法布局7 .在第段划线的句子中，有语言表达不当的地方，请找到并修正。订单修正：8 .请在资料的【甲】【乙】中加入适当的标点符号。接下来是读苏轼寒食帖的4个同学在笔记本上写的感想，其中不合适的是a .划线，粗细不同，浓淡相符。b .结大或小，疏或密，有偏差。c .章法布局疏密，无论一格，自然漂浮。d .文章起伏，连绵不断，纸如烟飘。阅读散步句片断，完成后续各题。散步莫怀琦我们在田野中散步：我、母亲、妻子和儿子。母亲不想出去的她上了年纪，身体不好，走远了就累了。 我说正因为知道那个，才应该多走走。 妈妈信服地点了点头，去拿大衣。 她现在很听我的话。 就像我小时候经常听她的话。天气好。 今年春天太晚了，太晚了，有些老人很难忍受，清明节来临时死了。 但是春天终于来了。 我的母亲又度过了严冬。这个南方初春的田野！ 大孩子的小新绿随意铺着，有的浓，有的稀树枝的嫩芽，密密的田野的冬天的水也咕嘟咕嘟地冒着泡这些都让人联想到同样的东西的生命。妈妈和我走在前面，妻子和儿子走在后面。 小伙子突然叫了起来。 “前面也是母亲和儿子，后面也是母亲和儿子！ 我们都笑了。后来意见分歧：我母亲在街上走，街上光滑的我儿子在小路上走，路很有趣但是，一切都在我身上。 我妈妈年纪大了，她习惯跟随她强壮的儿子我儿子还很小，他习惯跟随他高大的父亲，在外面，她总是听我的。 突然，我感到责任重大，就像民族领导人处于重大局面时一样。 我想找两种方法，找不到，我想把家人拆开，分成两路，得到各自的地方，终于讨厌了。 我决定冤枉我儿子。 我和他在一起的时间还很长，因为我和妈妈在一起的时间已经很短了。 “在街上走。 他说10 .选文第段，为什么把“我”放在第一位？11 .这句话很有趣，试试简单的观赏吧。小伙子突然叫了起来。 前面也是母亲和儿子，后面也是母亲和儿子. 三、读文言文读下面两句话，完成下面的小问题。【甲】舜发在榻榻米中，傅在版筑之间，胶鲂在鱼盐中，管夷吾为士，孙叔敖为海，百里奚为市，天上大任人，也先苦其心，饥其身，空其身，乱其行为，因此恶心动摇，曾无益。人在一定之后可以改变，在意后可以做，其特征在于颜色在发出声音后可以作比喻。 入则无法家付款士，出则无敌的外国患者，国恒死，以及生于忧惠而安乐死。(生于忧惠，死于安乐 )【乙】列子说：“色盛者请客，力盛者奋发，无法言表。 敌人什么也不说，失落，情况怎么样？ 因此，一激动人就不能诉说。 人莫报告，无孤独辅助男子。 智者无论是谁，所以年老不衰，智慧无穷不乱。 因此治国之难就是了解贤人，而不是自贤”(摘自列子说符篇 )【注】颜色：指血色、血气。 兴奋：这里是可靠的。 班白：班，通“斑”。 换句话说，就是“斑点”。 指老年人的头发变白。 自贤：自贤。 依靠自己的聪明和才能。12 .以下各组句子中，措词意义相同的项为()舜发在榻榻米中野芳发和幽香醉翁亭记b .骨质疏松派遣的劳动形式陋室铭在意之后写作文记忆岳阳楼记得知生于忧患死于安乐，求其能力马说13 .用现代汉语写下列句子的意思：因此，心动而忍耐，从来是不可能的。14 .孟子散文奔放，气势磅礴，结合语段【甲】第一段第一句的内容分析孟子的语言风格。15 .把两个词结合起来，概括一个国家的强大条件四、句子默读16 .补充下列案文的空缺部分：山里的重水无处不在。 _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (陆游游山西村 )(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (李白春夜洛城闻笛 )(3)落红并非无情物，而是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (功自珍己亥杂诗 )(4)出泥不沾染，. (周敦颐爱莲说 )(5)不怕浮云遮住眼睛。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (王安石登飞来峰 )(6)约定不超过半夜。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 (赵师秀约客 )(7). (木兰诗 )(8)商妇不知亡国之恨。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (杜牧泊秦淮 )(9)在9) 陋室铭“交际之雅”中，表明“陋室并不简陋”的话是：五、综合学习17 .在汉字专集的活动期间，班级组织了一系列活动，让大多数学生理解汉字，感受汉字的魅力，更加正确地运用汉字。【活动1 :主题班级会】班级开“汉字魅力”主题班级会，成为主持人后，请设计一个诗意激励的开场白。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _【活动2 :汉字兴趣解】分解某个字，经常引起有趣的联