人教版八年级上学期调考语文试卷

人教版八年级上学期调考语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A愧怍（z）迸溅（bn）朦胧颠沛流漓B晌午（xin）渺小（mio）幽寂妇孺皆知C拖沓（t）炽热（ch）稠密鞠躬尽瘁D妥帖（ti）取缔（t）蔚然历尽心血2 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）A“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。B为了防止酒驾事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。C人们都喜爱观赏日出，而对日落，却很少有人去流连把玩、吟咏描绘。D走进美丽的秀峰公园，我禁不住停下脚步驻足欣赏。3 . 下列加点词语读音全部正确的一项是（ ）A酝酿（ning）嘹亮（lio）花苞（bo）絮叨（x）B确凿（zo）秕谷（p）鲜嫩（nng）慷慨（ki）C污涩（s）坍塌（dn）怂恿（sng）缥缈（pio）D褴褛（n）凌乱（ln）爵士（ju）陛下（b）4 . 下列交际语言最为得体的一项是（ ）A某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。B一位同学在学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”C某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：“这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。D某班长在庆祝教师节的大会上说：“像孙老师这样快要退体的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。”5 . 下列句中加点词语使用错误的一项是（ ）A我们希望各级政府科学理财，让每个孩子都能接受教育，万不可不以为然。B拜访者们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。C小明同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都不会给人一种鹤立鸡群的感觉。D中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。二、现代文阅读阅读下文，完成题目。人工智能2016年3月9日至15日，在韩国首尔进行了五番棋比赛，阿尔法围棋总比分4：1战胜世界围棋冠军李世石。2017年5月23日至27日在中国嘉兴乌镇进行了三番棋比赛，阿尔法围棋总比分3：0战胜世界排名第一的柯洁。其实阿尔法只是一个人工智能机器人。人工智能是计算机科学的一个分支，它使机器具有人类的判断、推理、感知、学习等思维活动，使机器能拥有人类的思考方式。人工智能会不断学习，不知疲惫，不会抱怨，此前已有专家预测，人工智能和机器人技术的快步发展可能酿成大规模失业。人工智能进展最快的领域之一是机器视觉，这是自动驾驶汽车的关键。相比容易出错的人类司机，自动驾驶将减少90%或更多的事故。美国10%左右的工作岗位涉及驾驶车辆，未来数十年内，这些工作岗位中的大多数将会消失。人工智能可以创造巨大商机。1BM研发的超级电脑沃森把领域拓展得非常广泛。协助研发药物、预测工业机械的维护时间，甚至设计美味的新食谱，帮助诊断疾病，都有沃森的身影，研究者同时发现，沃森在不断学习和进化，比如设计出新的食谱，为药物研发提出人类未曾想到的建议和指导，这是研究者们一开始所没有想到的人工智能还可以用来开发智能软件。击败李世石的“阿尔法围棋”便是一款智能软件，这款智能软件最重要的特征就是“深度学习”。深度学习的主要原理就是用层神经网络把大量矩阵数字作为输入，通过非线性激活方法取权重，再产生另一个数据集合作为输出。但另一方面，在其他一些事情上，机器是无法战胜人类的：如培养品味和感情，相互模仿，建立情感联结，想象力和道德情感。经济学人杂志调查显示，一些技术含量高的工作，如牙医，或者类似于心理学家的情感辅导人员，甚至是运动员教练等需要人与人密切沟通的职业，被人工智能替代的可能性较低。6 . 第段中画线句子用了什么说明方法，有何作用？7 . 第段画线句中加点的词语能否删去，为什么？8 . 结合文章内容概括人工智能能给人类带来哪些好处？9 . 根据文章内容，下列哪种职业不容易被人工智能替代。（将序号写出即可）清洁工心理咨询师超市收银员司机阅读年感，完成后面题目。年感梁衡钟声一响，已进不惑之年；爆竹声中，青春已成昨天。不知是谁发明了“年”这个怪东西，它像一把刀，直把我们的生命，就这样寸寸地剁去。可是人们好像还欢迎这种切剁，还张灯结彩地相庆，还美酒盈杯地相贺。我却暗暗地诅咒：“你这个叫我无可奈何的家伙！”你在我生命的直尺上留下怎样的印记呢？有许多地方是浅浅的一痕，甚至今天想来都忆不起是怎样划下的。当小学生时苦等着下课的铃声，盼着星期六的到来，盼着一个学年快快地逝去。当大学生时，正赶上“文革”的年代，整日乱哄哄地集会，莫名其妙地激动，慷慨激昂地斗争，最后又都将这些一把抹去。发配边疆，白日冷对大漠的孤烟，夜里遥望西天的寒星。这许多岁月就这样在我心中被烦恼地推开，被急切切地赶走了。年，是年年过的，可是除却划了浅浅的表示时间的一痕，便再没有什么。但在有的地方，却是重重地一笔，一道深深的印记。当我学会用笔和墨工作，知道向知识的长河里吸取乳汁时，也就懂得了把时间紧紧地攥在手里。静静的阅览室里，突然下班的铃声响了，我无可奈何地合上书，抬头瞪一眼管理员。本是被拦蓄了一上午的时间，就让她这么轻轻一点，闸门大开，时间的绿波便洞然泻去，而我立时也成了一条被困在干滩上的鱼。当我和挚友灯下畅谈时，司马迁的文，陶渊明的诗，还有伽利略的实验，一起被桌上“滴答”的钟声搅拌成一首优美的旋律，我们陶醉，我们盼夜长，最好长得没有底。而当我一人伏案疾书时，我就用锋利的笔尖，将一日、几时撕成分秒，再将这分分秒秒点瓜种豆般地填到稿纸格里。我拖着时间之车的轮，求它慢一点，不要这样急。但是年，还是要过的。记得我第一本书出版时，正赶上一年头的岁末，我悄然对着墙上的日历，久久地像望着山路上远去的情人，望着她那飘逝的裙裾。但她也没有负我，留下了手中这本还散着墨香的厚礼。这个年就这样难舍难分地送去了，生命直尺上用汗水和墨重重地划下了一笔。想来孔子把四十作为“不惑”之年也真有他的道理。人生到此，正如行路爬上了山巅，登高一望，回首过去，我顿明白，原来狡猾的自然是悄悄地用一个个的年来换我们一程程的生命的。有那聪明的哲人，会做这个买卖。牛顿用他生命的第二十三个年头换了一个“万有引力”，而哥白尼垂危床头，还挣扎着用生命的最后一年换了一个崭新的日心说体系。时间不可留，但能换得成一件事，明白一个理，却永不会失去。而我过去多傻，做了多少赔钱的，不，赔生命的交易啊。假若把过去那些乱哄哄的日子压成一块海绵，浸在知识的长河里能饱吸多少汁液，假使把那寒夜的苦寂转为积极的思索，又能悟出多少哲理。时间这个冰冷却又公平的家伙，你无情，他就无意；可你有求，他就给予。人生原来就这样被年、月、时，一尺、一寸地度量着，人生又像一支蜡烛，每时都在做着物与光的交易。但是都有一部分蜡变成光热，另一部分变成泪滴，年，是年年要过的，爆竹是岁岁要响的，美酒是每回都要斟满的，不过，有的人在傻呵呵地随人家过年，有的却微笑着，窃喜自己用“年”换来的胜利。这么想来，我真清楚了，真不不惑了，我不该诅咒那年，倒后悔自己的过去。人，假如三十或二十就能不惑呢？生命又该焕发出怎样的价值？10 . 第二段“你在我生命的直尺上留下怎样的印记呢？”有什么作用？11 . 用简洁的语言概括文章第两段作者对“年”的不同感受。12 . 结合全文，说说你对“不惑之年”的理解。13 . 文章语言生动形象，说理透彻，试举一例作简要说明。14 . 本文以两个问句作为结尾，有什么好处？三、文言文阅读墨翁传高启墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲四方乎?”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧面，而形貌奇古，服危冠大襦。人望见，咸异之。时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨，有定直。酬弗当，辄弗与。故他肆之屦恒满，而其门落然。客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何!”翁曰：“嘻!吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为则是以古墨号于外而以今墨售于内其可乎？且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为!” 乃谢客闭户而歌曰：“守吾玄以终年，视彼沽者泚然。”客闻之曰：“隐者也。吾侪诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸其中，徒饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉？”叹息而去。齐人高启闻其言足以自警，遂书以为传。翁姓沈，名继孙，然世罕知之，唯呼为墨翁云。（注释）汲汲：心情急切的样子。黧：l，色黑而黄墨沈：墨汁。玄圭：黑色的玉。泚然：冒汗的样子。侪：同辈。弸（pn）：充满。徼（jio）：追求。15 . 对下面句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）A人望见，咸异之异：对感到怪异B有定直直：直线C吾之墨聚材孔良孔良：很好D而其门落然落然：冷落的样子16 . 为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ）使吾欲售而效彼之为则是以古墨号于外而以今墨售于内其可乎A使吾欲售而效/彼之为则是/以古墨号于外而以今墨售于内/其可乎B使吾欲售而效彼之为/则是以古墨号于外/而以今墨售于内/其可乎C使吾欲售而效彼/之为则是以古墨/号于外而以今墨售于内/其可乎D使吾欲售/而效彼之为/则是以古墨号于外而以今墨售/于内其可乎17 . 下列对文本的理解，不正确的一项是（ ）A墨翁形貌奇特，服饰特别，与常人不同，很少有人知道他的姓名。B墨翁因为坚持“制墨不易不贱卖”的原则，采取定制的销售模式，所以导致“其门落然”。C作者引用墨翁的歌：“守吾玄以终年，视彼沽者泚然。”是为了表现墨翁洁身自好的品质。D作者认为墨翁的话可以用来告诫自己做人应该临财不苟、坚守原则，不能为了获取利益而违反道德。18 . 将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为!四、句子默写19 . 古代诗文按要求填空。（1）三军可夺帅也，_。（论语十二章）（2）_，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）（3）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）（4）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）（5）夜上受降城闻笛中用两个生动的比喻营造了边塞荒凉、凄冷的氛围的句子是：_，_。（6）行军九日思长安故园中表达诗人对战乱中人民疾苦的关切之情的名句是：_，_。五、诗歌鉴赏20 . 古诗词鉴赏。江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。（1）诗歌中点明作者与李龟年密切关系的词语：（2）赏析后两句诗的表现手法及思想感情。六、名著阅读阅读下列名著选段，完成小题。李逵也不回话，抡过竹篙，却望那人便打。那人抢入去，早夺了竹篙，李逵便一把揪住那人头发，那人便奔他下三面，要跌李逵。怎敌得李逵水牛般气力?直推将开去，不能够拢身，那人便望肋下擢得几拳，李逵那里着在意里?那人又飞起脚来踢，被李逵直把头按将下去，提起铁锤般大小拳头，去那人脊梁上擂鼓也似打那人便把船略拢来凑在岸边,一手把竹篙点定了船,口里大骂着。李逵也骂道:“好汉便上岸来!”那人把竹篙去李逵腿上便搠;撩拨得李逵火起,托地跳在船上。说时迟,那时快;那人只要诱得李逵上船,便把竹篙望岸边一点,只脚一蹬,那只渔船,箭也似投江心里去了。李逵虽然也识得水,苦不甚高,当时慌了手脚。那人更不叫骂,撇了竹篙,叫声“你来!今番和你定要见个输嬴!”便把李逵搭膊拿住,口里说道:“且不和你打,先教你些水!”两只脚把船只一晃,船底朝天,英雄落水两个好汉扑通地都翻筋斗撞下江里去只见江面开处，那人把李逵提奖起来，又淹将下去。21 . 在陆地上，“浪里白条”斗不过李逵，但到了水里，李逵却占不到便宜。“浪里白条”的特长即是水性好。在书中还有许多身怀绝技之人，试举三例。22 . 联系原著，说说两人打斗的原因。23 . 李逵是水浒传里塑造的个性鲜明的人物，结合原著，分析他的性格特点。七、综合性学习24 . 同格中学九（2）班开展“气象物候”专题实践活动，请你参与并完成下列任务。（1）阅读下面材料，概括“云”这一现象形成的条件。材料一：大气中悬浮着各式各样的微小尘粒，包括燃烧产生的烟粒、飞溅起的海水细沫蒸发后留在空中的盐粒，以及各种尘埃。这些尘粒中，有的易溶于水，有的不溶于水但能被水所润湿。它们都有一个共同的特点极易吸附水汽，成为水汽凝结的核心，具有促进水汽的凝结作用。因此，在气象学上把这些尘粒称为凝结核。材料二：地球上江、河、湖、海以及陆地表面土壤、植物所含的水分，在光照、温度和风的作用下不断蒸发，变成水汽后进入大气层。水汽随着上升气流升入空中后，温度逐渐降低，到了一定高度，就会达到饱和或过饱和状态，在凝结核的作用下凝结成小水滴或凝华成小冰晶。无数的小水滴、小冰晶聚集在一起便形成了云。_（2）阅读下面诗句，结合所学的地理知识，