陕西省2019年七年级下学期期中语文试题B卷

陕西省2019年七年级下学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ）A藤野先生选自于呐喊，叙写了作者“弃医从文”的原因，“匿名信”事件和“看电影”事件。B回忆我的母亲选自朱德选集，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。C列夫托尔斯泰节选自三作家，列夫托尔斯泰的代表作有战争与和平复活安娜卡列尼娜等。D美丽的颜色选自居里夫人传，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹。二、基础知识综合2 . 按要求完成文后各题。10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场盛大举行，20余万军民欢庆新中国70华诞。9时20分起，人民网大型视频直播节目“2019国庆盛典时刻”正式开始，近7个小时，同步转播庆祝大会、阅兵式和群众游行。此外还邀请多位专家在人民网演播厅对习近平讲话和阅兵式新型武器装备进行解读。人民网几十个地方频道采编人员深入海南、上海、黑龙江、云南、福建和雄安等地，通过视频连线方式，第一时间将干部群众观看庆祝活动的感受和心情与全国网友一起分享。（1）第句有一处词语使用不当，请写出修改意见_。（2）第句中有一处标点使用不当，请写出修改意见_。（3）第句中有一处表意不明，请改为_。三、现代文阅读阅读说和做记闻一多先生言行片度选段，回答后面的问题。闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的 “言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。3 . 文段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？4 . 说说“闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面”这句话在文中有什么作用？5 . 从人物描写的角度赏析文中划横线的句子。6 . “他，是口的巨人。他，是行的高标”这句话的含义是什么？小赵老师举家迁往省城，儿子就读于一所全封闭式管理的寄宿学校。我和妻子是念着泪送儿子去这所学校报名的。儿子不足9岁，念3年级。当今父母爱心的泛滥让孩子变得弱小苍白却又惟我独尊，我们也未能免俗。我们忍心让孩子像小鸟一样飞出我们爱的森林，也只是想让孩子除了智商之外还健壮一些。几个星期下来，孩子果然变了。回到家来居然是那个我曾渴慕已久的懂得礼仪谦让、尊重他人、行为自理的圣童果盘里那个最大的苹果居然会由孩子送到客人手上，这让我欣喜万分地惊讶于教化的功能。教化了我儿子的是小赵老师。小赵老师是孩子的班主任，貌美年轻。我每到周末去接孩子时就要见到她。她充当我儿子每周五天的妈妈。我每次去领儿子时，她必有一番细心的叮咛。有一次，她温和地跟我说：“你儿子晚上睡觉有点儿磕牙，请你在家控制他乱吃零食，多多拜托！”说完，谦恭着把腰很深地弯下去，那情形让我觉得儿子更像是她的儿子。我们一直担心着儿子晚上睡觉着凉，儿子回家就告诉我们：小赵老师给他缝了个“宝宝背心”，晚上睡觉时就帮他穿在身上。小赵老师默默地做着这些的时候，我们都没法儿见到，小赵老师由此在我们心里变重了。后来，我才知道，小赵老师家在离省城千里之外的乡下。小赵大学毕业应聘到这所学校，由于种种原因，她一直未能正式调入，也因为工作的忙碌与前程不定，一个青春年华的女孩尚未走近爱情，我分明看得到一个漂泊女孩心里的重负。于是，每每见到小赵绽放给孩子爱意盈盈的笑脸时，我就会从心底里萌生感动，并惋惜独生子尚不懂这些，要不然，儿子会更爱他的“小赵老师”。当命运不公、心灵负重时，尚能尽心敬业，向学生付出全部的爱心，这或许便是教师与他人的区别所在了。也因此，孩子或许最爱的只是他的“小赵老师”，而我却在爱着“教师”这个广义的称号。7 . 儿子进寄宿学校后为什么几个星期下来，就会发生如此大的变化？你觉得儿子以前会是怎样的一个人？8 . 作者描写小赵老师对学生的热切关爱和严格要求是通过什么来表现的？试举例说明。9 . 本文从侧面也写了小赵老师对学生的关爱，请找出这些句子。10 . 画线句在文中的含义是什么？11 . 你觉得小赵老师最大的特点是什么？12 . 文中哪些段落突出了小赵老师的伟大，这种伟大的内涵是什么？这位善良的老大臣因此就到那两个骗子的屋子里去了。他们正在空织布机上忙碌地工作。“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没有敢把这句话说出口来。那两个骗子请他走近一点儿，同时指着那两架空织布机，问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过这一点。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成，我决不能让人知道我看不见布料。”“哎，您一点儿意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”13 . 老大臣看布料过程心理变化分析正确的是（ ）A感慨害怕怀疑坚定B悲叹害怕坚定犹豫C悲叹害怕犹豫坚定D高兴怀疑否定坚定14 . “这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么？15 . 怎样理解“老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看”？四、对比阅读（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道。生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。（注释）没人：能潜水的人。苟然：随随便便的样子。文中指随便，轻易地就能掌握的。16 . 解释下面句中的加点词。（1）公亦以此自矜矜：_（2）康肃笑而遣之遣：_（3）而求其所以没所以：_（4）见舟而畏之畏：_17 . 翻译下面句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。_（2）日与水居，则十五而得其道。_18 . （甲）文中体现陈尧咨傲慢的语句是_，表明卖油翁观点的语句是_。（乙）文中北方人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是_。（都用原文语句回答）19 . （甲）（乙）两文都告诉人们什么道理？五、句子默写20 . 默写古诗文中的名篇名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按前两句判分）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）_，巴山夜雨涨秋池。（李商隐夜雨寄北）（2）默写刘禹锡秋词（其一）或者陆游十一月四日风雨大作（其二）。（要求写出题目）_六、诗歌鉴赏21 . 阅读下面的诗歌，完成后面的题目。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。（1）在诗歌一、二两句中，哪些字眼最能表现思想感情？表现了怎样的思想感情？（2）分析诗歌三、四两句运用的主要表现手法及其作用。七、