人教版2019-2020年度七年级上学期期末检测语文试题A卷

人教版2019-2020年度七年级上学期期末检测语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面的说法完全正确的一项是（ ）A聊斋志异是中国明朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。B反义词的意义相反或相对，如：好坏、黑白、虚心谦逊。C皇帝的新装一文最终由小孩说出真相，寄托了作者戳穿虚伪的理想。D寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理，如卖火柴的小女孩。2 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身之精神，之思想，之直觉， 之生命，以创造环境，征服历史。A活泼锐敏奇僻自由B自由奇僻活泼锐敏C锐敏活泼奇僻自由D自由奇僻锐敏活泼3 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A翘首（qio） 悄然（qio）镌刻（jun）锐不可当（dng）B匿名（n）洨河（jio）黝黑（yu）巧妙绝伦（ln）C不逊（xn）屏息（png）遗嘱（zh）惟妙惟肖（xio）D倔强（ju）蹒跚（pn）俯瞰（kn）恹恹欲睡（yn）4 . 下列各项中书写有误的一项是（ ） A延绵 轻婕博学更胜一筹B幽寂秕谷相宜惊慌失措C讪笑 嫉妒肿胀随声附和D恐惧花圃蟋蟀骇人听闻5 . 下列各项中，斜体加点成语使用不正确的一项是（ ）。A多年交往后，她向我讲起了自己鲜为人知的经历。B他的事迹真是可歌可泣。C雷锋是我们心中当之无愧的英雄。D他有远大的理想，宽阔的胸襟，做事大度，气冲斗牛。二、现代文阅读爸爸的花儿落了（节选）做大人，常常有人要我做大人。宋妈临回她的老家的时候说：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴!他还小。”兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：“英子，你大了，可不能招你妈妈生气了!”蹲在草地里的那个人说：“等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。”这些人都随着我的长大没有影子了。他们是跟着我失去的童年一起失去了吗?爸爸也不拿我当孩子了，他说：“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”“爸爸!”“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱，到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾元整”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿!我（ ）很害怕，（ ）也得硬着头皮去，这是爸爸说的，无论什么困难的事，（ ）硬着头皮去做，（ ）闯过去了。“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。我手里捏紧一卷钞票，心情紧张地到银行去。等到从最高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落的，很不像样，石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么?老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。6 . 根据语境，填入恰当的关联词：因为所以虽然但是只有才能只要就我（ ）很害怕，（ ）也得硬着头皮去，这是爸爸说的，无论什么困难的事，（ ）硬着头皮去做，（ ）闯过去了。7 . “闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。” “我”要告诉爸爸，并且要他“明天在花池里也种满了蒲公英”,是因为： _这句话表现了“我”当时_的心情。8 . 选文没有正面提及爸爸的去世，写得很含蓄，但文段中处处有伏笔，有暗示，请你找出一处：9 . 请谈谈你对“爸爸的花儿落了。”“我已不再是小孩子。”这两句话的理解。10 . 请根据选文内容，说说你对“长大”内涵的感悟：_是长大； _也是长大。阅读郑振铎猫节选，完成下面小题。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”张婶默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢?两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。我永无改正我的过失的机会了!自此，我家永不养猫。11 . 梳理选文中“我”对第三只猫情感的变化过程，完成下列填空。（_）难过（_）（_）12 . 请从修辞手法的角度，赏析第段划线句。三、句子默写13 . 古诗文积累。（1）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（2）坐观垂钓者，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3） 成语“秋水伊人”源于蒹葭中的诗句_， _。（4）诗经关雎中生动形象的表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是_；_。（5）桃花源记中，描写桃花源人民安居乐业、和平幸福（描写老人小孩神情）的句子是：_， _。四、对比阅读江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。出师表（节选）诸葛亮臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际,奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。14 . .（2分）指出与“咨臣以当世之事”中“以”字用法、意义相同的一项。A先帝不以臣卑鄙B故临崩寄臣以大事也C以伤先帝之明D此臣所以报先帝而忠陛下之职分也15 . （2分）指出下面划线词解释有误的一项。A聊发少年狂（姑且）B先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识短浅）C躬耕于南阳（身体弯曲）D遂许先帝以驱驰（奔走效劳）16 . （2分）请自选角度，对“千骑卷平冈”作点简单赏析。17 . .（2分）诵读下面句子，请用“/”把句中一处主要停顿标示出来。奉命于危难之间18 . .（2分）用现代汉语翻译下面句子。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。19 . .（2分）请你用成语或俗语写出出师表中隐含的典故（写一个即可）。词人苏轼借“射天狼”的典故表达什么意思？五、语言表达20 . 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季美不胜收。春，花红柳绿，莺歌燕舞；夏，；秋，；冬，白雪皑皑，银装素裹。六、名著阅读名著阅读那大圣趁着机会，滚下山崖，伏在那里又变，变了一座土地庙儿：大张着口，似个庙门，牙齿变作门扇，舌头变作菩萨，眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾，竖在后面，变作一根旗竿。真君赶到崖下，不见打倒的鸨鸟，只有一间小庙；急睁凤眼，仔细看之，见旗竿立在后面，笑道：“是这猢狲了！他今又在那里哄我。我也曾见过庙宇，更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧！”（节选自西游记第六回）21 . 北京师范大学教授郭英德在一次讲演中说，西游记善于用诙谐幽默的方式去讲一些生活哲理。你从上面这个片段中悟出路什么生活哲理？22 . 下列故事情节均出自西游记，其中与孙悟空无关的一项是（ ）A四圣试禅心B打碎琉璃盏C偷吃人参果D三借芭蕉扇七、综合性学习23 . （1）（活动设计）学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。活动一：举行“青春最美”演讲比赛活动二：举行“我的青春”征文比赛活动三：（2）（演讲比赛）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事，准备以“只有勤奋才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是_（只填序号）。管宁割席孙康映雪车胤囊萤宋濂抄书岳母刺字苏秦刺股（3）（偶像介绍）偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。备选人物：诸葛亮文天祥袁隆平示例：苏轼宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。八、作文24 . 按要求完成作文日月与星辰同行，天