人教版2019-2020学年八年级下学期期中语文试题（II）卷(模拟)

人教版2019-2020学年八年级下学期期中语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 将下面句子组成语意连贯的一段话，填写在横线处，排列最合适的一项是。如果不能互相救助，反而互相争夺，那么，谁也存活不了。因此，存活之道，繁衍之道，发展之道，必然包含着大爱之道、善良之道。当这种痕迹集中起来，“文化”也就是人类在特定时间和空间上的生态共同体。过去的解释是，能生存，只因为强大。回溯远古历史，最早所说的“文化”，就是指人活动的痕迹。但是，这样的共同体应该很多，为什么只有很少几个能在极其恶劣的条件下生存下来，而其他却不能？其实只要稍稍研究一下比较严重的自然灾害和传染病疫就能明白，人类在巨大而突发的破坏力面前，一时的所谓强大并没有用。ABCD2 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A娉婷(pn)妖娆(ro)佝偻(u)面面相觑（q）B惊骇(hi)游弋(y)宽宥(yu)浑身解数（ji）C恣睢(z)嗤笑(ch)栈桥(zhn)山肴野蔌（s）D停滞(ch)豢养(hun)绾发(wn)箪食壶浆(dn)3 . 下列解释中，正确的一项是（ ）A“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗濯你的自私心。”这两句诗歌运用了借喻的修辞手法。B“我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话运用了拟人的修辞手法。C古人称谓有谦称和尊称的区别，陈太丘与友期行中的“尊君”与“家君”，前者谦称自己的父亲，后者尊称对方的父亲。D汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语，也有大量不带褒贬色彩的中性词。“参观”“挖掘”“结果”都属于中性词。4 . 下列句子中没有语病的一项是 （ ） （2分）A一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。B目前，全球用水增长速度是人口增长速度的两倍，由此导致水资源严重短缺。C我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满校园成为实验初中的读书节特色。D通过“最美中学生”张文驰高考前捐肾救人的事迹，使我们看到丁“90后”中学生的人性之美。5 . 下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）A又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。B王春明的几次考试成绩都不理想，老师指出他的基础不牢固，教导他学习应该温故知新。C他躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。D他们俩在班上一个管纪律，一个管学习，配合得各得其所。6 . 下列句中标点符号使用不正确的一项是A此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当，另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。B“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。许多人落泪了！他们说：“太让人激动了！”C劳动教育日益受到各地、各学校重视，这带给我们的启示是：培养劳动精神不分贫富，每一个学生都应该懂得，幸福生活只有通过辛勤劳动才能获得。D什么是快乐的学校？“一个充满爱心、和谐发展的大家庭，教师乐教善教，学生乐学会学。”包金花校长这样解释。7 . 下列各组词语的字形和加下划线字的注音完全正确的是（ ）A憎恶(zng)皇恐鞠躬尽瘁(cu)切切察察B粗拙(zhu)诘问颠沛流离(pi)不耻下问C修葺(rng)烦燥一以贯之(gun)以身作则D累赘(li)荒辟诲人不倦(hu)香气四溢8 . 下列文学常识搭配不正确的一项是（ ）A智取生辰纲-罗贯中-元末明初B故乡-呐喊-鲁迅C我的叔叔于勒-莫泊桑-世界短篇小说巨匠D巴黎圣母院-雨果-法国文学家二、现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。一朵藏着“宇宙”的大波斯菊顾静怡当微信ios发布了7.0版，更新后第一次开屏画面变成了一朵随风摇曳的花朵，柔美的花朵吸引了所有人的目光。有人说它是野菊花，也有人说它是格桑花，其实都不对。这是一朵秋英也叫大波斯菊（学名为Cosmos bipinnatus CAV.）。你别小瞧了这朵大波斯菊，它可是一朵藏着“宇宙”的花朵，因为它那高大上的属名 Cosmos和“宇宙”的英文cosmos一词的拼写一模一样。大波斯菊是著名的观赏植物，虽然名字里带着“波斯”，但实际上，它是一种原产于墨西哥高原的一年生草本菊科植物。在哥伦布发现新大陆之后，大波斯菊像玉米等南美作物一样开始漂洋过海，向世界各地传播。不过，因为大波斯菊当时只不过是一种野花，无法像粮食作物那样受到人们的重视，直到18世纪末，它才被欧洲国家正式引种。它的首次亮相是在西班牙的马德里植物园，名字也是该植物园园长安东尼奥何塞卡瓦尼列斯所赐。大波斯菊茎叶纤细，花朵艳丽，在海拔2700米以下都能生存。作为一种受人欢迎的草本植物，它在世界各地广有栽培，在我国栽培也很广泛，云南、四川西部都有大面积种植。人们在路旁、田埂、溪岸处都能见到它美丽的身影。因为极具观賞性，近年来，大波斯菊被一些城市作为观赏植物大面积种植。人们看着在微风中轻轻摇曳的柔美花朵，既欣赏了田野的野趣，又获得了身心愉悦的体验。不过，也正因为它平易近人的身姿随处可见，所以很多人误认为它是野菊花。大波斯菊属于一年生或多年生的草本植物，株高12米，直径为36厘米。它的花期较长，一年可开两次花，一般从5月开始到10月霜降后停止。但如果天气炎热或养殖不好，它也可能一年只开一次花。它喜欢光照，尤其在花季。要想让它多开花，在花期时，一定要保证充足的光照，光照可以使它的叶子很好地进行光合作用，也可以让它增添花色、增多花蕾。大波斯菊怕阴、怕冷、怕热，但是繁殖能力强。总的来说，它算是非常好养活的植物。美貌决定了它成为一种受欢迎的园艺花卉，所以它被大量地种植在花坛、花径中。此外，在合造的环境中，大波斯菊能很快地枝繁叶茂，形成大面积的“花海”，备受人们的宠爱。因为大波斯菊的重瓣花形与格桑花很相似，所以它经常被人们误认为是格桑花。其实，它们除了有着具有八片花瓣的特征之外，大波斯菊与来自青藏高原的格桑花一点儿关系也没有。大波斯菊是波斯菊种类中的“头丽天后”，任何波斯在它面前都是衬托。它那软而华丽的花瓣，好似蝴蝶妖娆的翅膀在风中扑闪，它那细小的花蒻，犹如新生嫛八般娇嫩的肌肤。它是人们心中一种难以割舍的柔情。“因你看见，所以存在。”微信ios7.0版凭借一朵小花，一句轻轻的开机问候，很有诗意地向人们传达了蕴含其中的无限寓意。不娇、不媚，搭配着蓝天、白云、绿树，朴实无华的大波斯菊在自然中散发着万种风情，吸引人们前来一亲芳泽（选自知识窗2019年第3期）9 . 请概括选文是从哪些方面对大波斯菊进行介绍的。10 . 第段说：“有人说它是野菊花，也有人说它是格桑花”，人们误认为大波斯菊是野菊花是因为“_”，误认为大波斯菊是格桑花是因为“_”。（用文中语句填空）11 . 第段划线句子运用了哪些说明方法？各有何作用？12 . 从选文内容来看，你认为微信i0os7.0版选用大波斯菊作为开屏画面的原因可能有哪些？13 . 如何理解选文标题的含义？阅读课文开头到“店内外充满了快活的空气”,回答问题。14 . 文章开头在写鲁镇酒店的格局之后,又写了“短衣帮”“大抵没有这样阔绰”,只有“穿长衫”的才踱进房子里“慢慢地坐喝”等。作者在孔乙己出场之前这样写有什么作用?15 . 本文用字精妙,请根据下面的要求进行赏析。(1)“便排出九文大钱”一句中“排”字刻画出了孔乙己怎样的形象?(2)“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出”一句中的“绽”字十分传神,结合文章,谈谈它有怎样的表达效果。16 . “窃书不能算偷窃书!读书人的事,能算偷么?”这里的“窃”和“偷”在意思上是否相同?孔乙己为什么会这样说?三、课内阅读桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。17 . 解释下列句子中加点的词语。（1）渔人甚异之（_）（2）才通人（_）（3）便要还家（_）（4）率妻子邑人来此绝境（_）18 . 将下列句子译成现代汉语。（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。19 . 下列对本文内容分析，说法不正确的一项是（ ）A选文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源做了铺垫。B本文描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。C“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是渔人。D“黄发垂髫”，指桃花源中的老老少少，运用了借代的修辞手法。20 . 魏晋时期有许多游仙作品，大多假托游仙以抒发个人际遇之不平，桃花源记虽超越了个人感伤，但也曾误入此类（编者按）。为何说桃花源记超越了个人感伤？四、情景默写21 . 诗词默写。（1）秋风萧瑟，_。（曹操观沧海（2）征蓬出汉塞，归雁入胡天。_。（王维使至塞上（3）_，_。仿佛梦魂归帝所。（李清照渔家傲）（4）故日：域民不以封疆之界，_（孟子）（5）陶渊明在饮酒诗中，用“_”两句描绘了傍晚时分雾气缭绕南山，飞鸟结伴而还的景致，并从中悟出了返朴归真的哲理。（6）望岳一诗中，杜甫借“_”两句不仅侧写出泰山的雄伟之姿，更表达了自己欲登临人生顶峰、俯视一切的雄心。（7）古诗中“花”的意象往往是文人表达内心情感的载体。李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“_”一句以杨花飘落配子规的悲啼之声写尽飘零之感，抒写了离别之痛；而岑参在白雪歌送武判官归京中用“_”的奇绝想象，表达出了对漫天飘雪瑰丽景致的惊喜之意。（8）文天祥的过零丁洋中，以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现诗人舍生取义的民族气节的两句诗是：_?_。五、综合性学习22 . 综合性学习。我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，提高经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建设成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互尊重、相互信任、相互理解。（1）用一句话概括下面这段文字的主要内容。（不超过30字）_（2）上面一段话有两处语病，请找出来并写出修改意见。第_句，修改意见：_第_句，修改意见：_（3） 请从“诗意、初心、排徊、芳菲、润泽”中选取词语(不少于三个)，连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。_六、作文23 . 以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用ABC等英文大写字母代替；不得抄袭。题一：声音无处不在，风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声总有一种声音在你耳畔想起，牵动你的心灵。请以有一种声音牵动我心灵为题写一篇作文。题二：理解下面的材料，自选角度，自拟题目，写一