河北省2019年七年级上学期期中语文试题C卷

河北省2019年七年级上学期期中语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各项中，没有语病的一项是（ ）A重庆最严重的问题之一是基础设施建设的成本。B为了防止不出现安全事故，学校加强了对学生的安全教育，强调学生要注意人身安全、运动安全、财产安全。C水浒传这部电影出色地塑造了宋江、林冲、武松、鲁达等人的英雄好汉事迹。D日方非法“购买”钓鱼岛的行径严重侵犯中国领土主权，日方应正视当前中日关系的严峻局面，承认钓鱼岛主权问题上存在的争议，回到谈判解决钓鱼岛问题的轨道上来。2 . 文化积累下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是（ ）A社戏选自鲁迅先生的小说集彷徨，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。B傅雷家书是傅雷及夫人写给两个儿子，主要是写给小儿子傅敏的书信辑录。C小石潭记是一篇情景交融的山水游记，记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。D核舟记是一篇记叙性文章。它再现了宋代文坛上的一个著名典故“大苏泛赤壁”。生动地表现了“核舟”这件工艺品的原貌。3 . 下列句子赏析有误的一项是（ ）A“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”后一句用“王质烂柯”的典故，既暗示了自己谪居时间的长久，也借这个故事表达世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。B“折戟沉沙铁未销”，是说折断的兵器埋没在沙土中还没有被腐蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久，时间不长。C“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”一句，用夸张的手法描述了沙漠冰封、万里云凝的塞外天地。D“立天下之正位。”孟子认为，真正的大丈夫应该是能够身居正位、实现自己的政治理想的人。4 . 下列文学常识判断不正确的一项是A再塑生命的人的作者是海伦凯勒，美国女作家、教育家。B世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。C泰戈尔是泰国著名诗人、文学家，主要作品有吉檀迦利新月集飞鸟集园丁集。D我的老师通过叙述七件具体的事情，表现了老师对“我”和同学们的关爱，抒发了“我”对温柔美丽、慈爱和公平、伟大的蔡老师的感激和怀念之情。二、基础知识综合5 . 阅读下面的文段，完成下列各题。关于读书的话题，前人已讲过许多。为什么要读书呢？几乎人人都能讲出一套道理。近来又出现一种“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识。但我认为不能完全(A.代替、B.代表)读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，p（ ）有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻（A.领会、B.领悟），他关于读书的警（ ）语是有深刻意义的。（1）根据拼音写汉字和给加点字注音。（2）结合语境选择合适的词语，将字母序号填在横线上。（3）上面的文段主要运用了的论证方法，论证了 的论点。三、现代文阅读最先开放的是山桃花。不经意间，山坡上一株株竞相开放的粉嘟嘟的野桃花、家桃花突然就撞入眼帘，白的耀眼，粉的撩心，让人激动，令人迷醉。含苞待放的杏花也不甘寂莫，也在那崖畔上绽放了，色泽远比桃花艳丽，红红的像一抹霞，将人的脸也映得通红。再后便是梨花、苹果花登场了。它们就在那山峁峁上、塬梁梁间，独领风搔，一身素洁，与桃花、杏花形成鲜明对比，好像在告诉人们，我们也并不逊色！惹得蜜蜂、彩蝶频频光顾。置身于这春的世界，使人真切地感受到大自然的神奇与魅力。6 . 以上语段中有两个错别字，请找出并改正。“ _ ” 改成“ _ ” “ _ ” 改成“ _”7 . 读语段，找出说法有误的一项（ ）A语段中加点词“竞相”的意思是“互相争着”。B最后一句中的“神奇与魅力”是并列短语。C画线句运用的修辞手法是比喻。D“将人的脸也映得通红”中“脸”是名词。阅读下文，完成下列小题。一墙丝瓜满院香走在家乡小街上，家家户户的墙都绿了，上面爬满了丝瓜藤。飒飒秋风，艳艳秋阳，窄窄小街，面面绿墙，格外有田园风情。 母亲每年都会在墙根下撒一些丝瓜籽，丝瓜好打理，不用搭篱笆，它们就会顺着墙根往上爬。秋风起，一墙丝瓜形成农家小院特有的风景。满墙宽大的绿叶，密密麻麻，挨挨挤挤，把矮墙铺得厚厚的，绿了个水泄不通。有细嫩的藤蔓伸展出来，末端卷曲，像一只只翘起的兰花指。绿叶间，散落着星星点点的丝瓜花，明黄色，很耀眼。这些花朵极为可人，娇嫩嫩，俏滴滴，仿佛一群俏皮的阿妹，在风中笑着闹着，无限欢欣。等到丝瓜花开得繁盛之时，千朵万朵齐齐开放，绿莹莹的丝瓜墙像是布满了繁星，亮亮的闪烁在阳光下。花朵们与秋风耳语，与蜂蝶嬉戏，还有的昂首与飞过的鸟儿打招呼。一墙丝瓜，在悄悄酝酿着一场秋日盛事待到丝瓜爬满墙时，满院都是秋天的香。 丝瓜长出来了！没过几天，已经有手指大小了，头上还顶着黄花。它们个个像羞涩的顽童，从妈妈的身后钻出来，怯怯地打量着陌生的世界。它们探头探脑的样子真是太可爱了，风起时，还羞涩地躲进绿叶中与人捉迷藏。又过了几天，很多小丝瓜开始急不可耐，捷足先登抢占先机，大大方方垂落在一墙绿叶上。此时，它们的身躯变得细长，稍稍弯曲，仿佛袅娜的少女的曲线。再看那一墙丝瓜，更加富有活力了，绿墙如一道天然的艺术屏风，上面是一幅生动的图画，黄花如珠散落，丝瓜垂满绿墙，蜂蝶飞舞其间，农家小院因此显得格外有情趣。 站在一墙丝瓜前，从绿墙中摘取丝瓜，真有点“采菊东篱下”的悠然自得。清晨刚摘下的丝瓜顶花带露，新鲜无比。母亲把丝瓜洗净，要给我们做丝瓜炒鸡蛋。这道菜应该算是纯粹的农家菜，丝瓜是刚摘的，鸡蛋是自家养的鸡下的。青嫩嫩的丝瓜，黄灿灿的鸡蛋，单从视觉上就算得上完美搭档。这道菜清脆爽口，我们一家人都很喜欢。丝瓜还可以做很多道菜，什么丝瓜蛋汤、爆炒丝瓜，等等。有一次，母亲竟然还别出心裁，把家里剩下的两根油条和丝瓜一起炒，出锅前放上些蒜，没想到还别有风味呢。我总觉得，丝瓜里有家的味道，虽然普通平常，却胜过山珍海味。 记得小时候，我家的丝瓜都从墙里长到了墙外，母亲就让四邻都来摘丝瓜吃，路过的人也会毫不客气地摘墙外的丝瓜吃，母亲见了很高兴，好像她的“作品”终于有人赏识了一样。如今，农村家家都有一道丝瓜墙，母亲就摘下丝瓜，让我带到城里给邻居们尝鲜。 到了秋风萧瑟的深秋时节，一墙丝瓜绿色已褪，叶子和藤蔓都枯萎了，墙上宛如枯笔画。几只老去的丝瓜零星地挂着，也已经干瘪枯黄了，却可以拿来当做洗碗的用具，非常好用。母亲总说，丝瓜是宝啊！在我看来，丝瓜几乎成了家的符号，总让我念念不忘它的好。一墙丝瓜满院香，香在流年里。丝瓜岁岁枯荣，却留下美味和真情在心间。8 . 结合文意分析标题“一墙丝瓜满院香”中的“香”有哪些含义。9 . 母亲说“丝瓜是宝”，请你从文中找出依据。10 . 从修辞的角度出发，用横线在文中标出你喜欢的句子，并做赏析。11 . 文章主要抒发了作者怎样的情感？四、句子默写12 . 分门别类辑诗文。下面是某同学以“诗歌表现手法”为专题整理的古诗文材料。请在横线处填写相应的古诗文名句。常用手法出处古诗文名句作用借用典故李白行路难_，忽复乘舟梦日边。表达作者渴望回到君王身边，得到重用。虚实相映温庭筠商山早行因思杜陵梦，_。故乡虚景与客行所见交织叠加，表达无尽思乡愁绪。比喻双关李商隐无题_，_。浅显通俗的比喻书写生命耗尽而对爱情的至死不渝。溯古思今刘长卿长沙过贾谊宅_，_。作者将自己的遭遇同贾谊、屈原联系在一起，深化主题。白描手法秦观行香子偶然乘兴。步过东冈，正_，_，蝶儿忙。白描的手法，动静的画面，展现徜徉田园的无尽喜悦。五、课内阅读阅读下面的论语六章，完成下面小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎。”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（述而）子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（公冶长）13 . 下面四组句子中加点字的意思相同的一组是（ ）A学而时习之/时过境迁B温故而知新/明知故问C知之者不如好之者/叶公好龙D择其善者而从之/能言善辩14 . 尝试根据注释，翻译下面的句子的画线部分。（1）默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？注释识：记住。 厌：满足。 何有于我：“于我有何”的倒装。（2）敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。注释敏：聪明。 是以谓之文也：因此用“文”作为他的谥号。15 . 论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语，以上六章中就有“_”“_”“_”等成语。请你选择其中一个成语，造一个跟学习情境有关的句子：_。六、语言表达16 . 在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面的材料，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。材料一：数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。材料二：俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。_七、名著阅读17 . 文学常识与名著阅读。（1）朝花夕拾是作者“从记忆中抄出来”十篇回忆性（文体），原名旧日事重提。（2）朝花夕拾既有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面文字，根据句子写出相应人或事。“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买回来了！”说此话的人是；在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是。（3）鲁迅在朝花夕拾中回忆了很多童年时期的生活片段，表达了自己的爱憎，请选择下面任意一项，根据相关内容谈谈鲁迅在文中倾注的情感态度。A琐记B二十四孝图C无常D父亲的病八、作文18 . 阅读下面的文字