人教版2020年（春秋版）中考模拟语文试题D卷

人教版2020年(春秋版)考模拟国语问题d卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .在下面横线上填写的句子，最合适的项目是()夜色变深了，灯光变亮了。 环绕海湾沿岸斜面的灯光，从天空映入黑蓝色的海面，随波荡漾，闪烁着光芒。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，那苍穹中的星斗相互映照，非常漂亮。a .就像掉在蓝色天鹅绒上的钻石b .像一串流动的珍珠c .就像在夜空中眨眼的星星d .就像无数在水面上跳舞的妖精2 .汉字存储以下的字形和标点符号全部正确的项目是()a .舒适(qi )生硬(w )曲一指面颊(xi )对峙的岗然不动(ku)人世沧桑c .暗(hu )冬眠变得笨拙而平坦d .抑制澜澜笑容(n )颓废垣断壁3 .在下面的各个词中，加号的读音正确的项目是() (2分)a .憔悴(cu )微笑(l )若芽(nn )注意翼(y )b .感慨深度(gi )屏息(b )记忆(mng )不求非常解(shn )。c .阐亮(lio )弹落(ZUU )枯萎(h )花团锦簇(c )d .溅射(bn )飞溅(ln )突然数学相长(zh卓ng )。二、读现代文读下面的非连续性文本，回答小问题。南京古都“桥”名、“巷”名知道多少？(分类统计)表1 :南京古都“桥”名分类表2 :南京古都“巷”名分类表分类标准桥名数量用数字命名单侧桥、二桥等14以动物命名龙江桥、锁龙桥等10根据植物命名莲花桥、花家桥等4与食物有关盐仓桥、砂糖坊桥等4根据材料构造虹桥、宝塔桥等16分类标准巷名数量用数字命名二条巷、三条巷等8根据人物命名秦冠巷、黄冠巷等10以货物命名桐巷、璇子巷等18以动物命名喝马巷、屠猪巷等9在家命名许家巷、许府巷等9三(空间分布)表3 :南京古都范围内“桥”“巷”的数量空间分布表分区类别秦淮区鼓楼区玄武区建鄞区桥的数量45211811巷数2221175(原因分析)南京古都“桥”“巷”名命名与空间分布密切相关。自然和生活是有机统一的。 南京占据了长江中下游的特殊地理位置。 桥、巷代表着人口旅游和生活的需求，南京古都桥、巷地名分布的数量与人口分布的密集度大致成正比。凝练的历史沧桑感。 南京桥、巷地名反映了历史沧海桑田的变化。 就像逸仙桥。 1925年3月12日，孙中山先生在北京去世，应他的愿望葬在南京紫金山。 但是南京当时的城市交通系统还不完善，为了方便孙中山先生的棺材搬运，修建了中山街。 当时，山东道路石桥老化，国民政府命令重建这座桥，改名为“逸仙桥”。 逸仙是孙中山先生的称号。不同寻常的平民文化。 南京的很多地名源于民间传说，具有丰富的平民文化色彩，折射了以前南京人民的生活状况和文化心情。 每一个“古地名”可能都有其独特的文化特色。当然，南京的“桥”“巷”名字与“唯才举”的科举文化、朱门豪宅的士族文化、浓厚的古商业文化密切相关。(地图图像)(生活链接)2014年3月1日至2日，第二届“中国汉字听写大会”南京市选拔赛正式举行。 参加比赛的少年们，虽然是抄写并捕捉到了背井离乡的语言，但是因为“逸仙桥”这个地名而困扰，探明了其原因。 他们不知道哪里有“逸仙桥”，为什么叫“逸仙桥”。4 .阅读(分类统计)，选择以下表达方式不正确的项目()a .南京古都“桥”名中以材料结构命名的最多，以植物命名的和“与食物有关”的最少。b .南京古都“巷”的名字中最多，用数字命名的小巷的名字和用人物命名的小巷的名字不大。c .南京古都“桥”“巷”的名字以数字和动物命名，其中以动物命名的极少。d .南京古都“油坊桥”的命名应该与食物有关，“沉没人巷”应该以人物命名。5 .阅读(原因分析)，完全补充材料横线处的内容。 (10个字符以内)6 .阅读资料，根据“桥”“巷”名的数量分布推算南京古都人口的数量分布状况。7 .阅读资料，必要时作以下解答：(1)下面加的词语有什么样的表现效果？每一个“古地名”可能都有其独特的文化特色。(2)为什么介绍“分类统计”和“空间分布”，介绍“原因分析”？8 .请将2个资料组合起来，用简洁的语言向少年们介绍“逸仙桥”。 (要求：逸仙桥地理位置和起源两个角度介绍。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析阅读桐花满地，完成下面的小问题。桐花满地雪小禅起初，我不喜欢桐花。桐花生命便宜，粉不光泽，大朵大开，形状也散落。 因为很大，所以感觉没有形状了。 更有那种颜色，有灰暗的部分，第一次看到桐花，觉得不是我的花。 只是没有属灵的东西，就像乡下的女人。后来我喜欢看电影，电影院里有几棵桐树，又高又结实，不知过了几十年，三月四月间，一树一树的花开了，粉红色的桐树开了。 我刚十五六岁的年龄，一下子惊动了过去。那是家乡的老电影院，院子里有几棵桐树，所以幽灵的魅力看起来很梦幻。 我经常和同学去看电影，当然是旷课。 电影票是两毛一张，今天粉的明天是蓝色，细棒，前面印着座位，排成几排，后面有日期。 偶尔，我们也错过了票，当天正好是蓝票，我们前几天用的是蓝票，混进去了，感觉非常便宜。 无限欢乐小偷的喜悦。那时玲是我最好的朋友，她经常和我一起跳墙去看电影，有时去早点，捡几朵桐花放进书里。 玲说，这花不输该多好。 这句话多傻啊我开玩笑说她老说傻话，她又说花不是百日红。之后，她转学去了，我一个人去看电影总是想起她。把桐花夹在信里送给她。 我问问她，有桐花吗？问她时，她哭了。 因为我发现信是湿的。每天上学经过电影院，我总是无意中看到梧桐，回到春天，看了三年。 我离开了故乡，再也没回来过。 小镇上的桐花，散落在记忆的河岸上，桐花横跨两岸的时光，只是很伤心。 凄惨的绿色男孩就那样摇摇欲坠地走了。再次回到故乡，桐花不见了。电影院早已黄了，拆掉，修建商业街，里面无限热闹。 电影院已经不存在了。 当然也没有桐花。 虽然是人类四月的日子，但我很不安，就像失去了什么一样，无限忧郁。几年后，我和玲再次取得了联系。 她没考上大学，一个人在异乡乱跑，不断地在路上乱跑。 失业，做生意吃亏，失恋离婚，玲的命运成了三分之一，但她从来没有抱怨过。 想起桐花，那样努力地开着，虽然不漂亮，但为了春天的到来，一直努力着。你还记得送给她的桐花吗？她在电话里说已经杀了，没有颜色了。 但是，她一直在。 因为上面有时间的痕迹。又去开会，我闷闷不乐，透出气来，在窗户上，忽然看到桐花。 树枝伸长，在三楼的窗前，桐花几乎可以到手。 天在下雨，落花者独立，微雨燕再飞。 地上有落花，真是桐花万里路。 我伸手，拿起一朵，那柔软的桐花，在我的手上，有雨露，颤抖，微张，这是一朵还没有完全绽放的花，有着蓝色的美丽。 我拿着它，想起与桐花的初见，我不喜欢它。 现在，与你重逢，我的心，都是欢乐的花，一朵，两轮开放，满是桐花。 记得故乡的桐花，更喜欢眼前的一朵。我给玲发了邮件。 玲，回来看桐花，又开了. 玲很快就回邮件了。 “只有在人生第一次看到的时候，我们才会成为跳过墙壁看电影的少年吧。 因为那里有你和桐花万里路。”文章以“桐花满地”为主题，有什么作用？10 .根据上下文，读懂语言，回答以下问题。(1)从修辞的角度欣赏第段划线的句子。(2)可以把第一段线文的“捞”字换成“端”或“拿”吗？ 为什么？11 .“我”和玲逃课看电影的故事，在文章中有什么作用？请用文章的语言概括“我”对桐花的认识和感情的变化。我不喜欢.有人认为桐花是玲的化身，你觉得怎么样？三、比较阅读读下面的文言文，完成小题。(甲)谢太博寒雪日内集，与儿童讲论文义。 突然下起雪来，公众高兴地说： “雪在做什么？ 他说哥哥的胡子说了： “撒盐的空中差距不适合。 兄弟说：“:” 即公兄弟，左将军王凝的妻子也不在。(咏雪 )(乙)孔文举年十岁随父亲到罗时，李元礼以司隶校尉而闻名。 李门者都是俊才，清称和中表亲戚，通则。 文举至门，官员说：“我是李府君亲。 通着，坐在前面。 元礼道：“你和我干什么？ “以前君仲尼和你的先人伯阳有教师的尊，我和君奕拙世通好”元礼和客人并不奇怪。 太中先生陈韮(wi )后，人以其言(y )。 388889说。 “时间过去了，大小不一定好。 文举说：“你以为小，一定会上当的。 韮大踳。(小时了了，大未必佳 )(评论) :清称：有清晰的名字。 中表，古代父亲姐妹的孩子们外表，母亲兄弟姐妹的孩子们内表，通称中表。 府君、李元礼曾任渔阳县，因此被称为“府君”。 我对自己的谦虚。 伯阳，即老子，姓李。 教师的尊是指礼尊以对方为师的敬意。 传说孔子问老子礼。 奕(y )世，累世，世世代代。 是的，聪明，懂事。 侧足(cj )，礼貌不安的样子。14 .下列句子中添加词语意思相同的项目是：a .俄罗斯下雪了b .左将军王凝的妻子也下车c .李门者皆俊才所知者不如好人我和君奕拙世通俗地为人不忠15 .关于下一篇选文的知识解说之所以不正确a .两文均为世说新语、世说新语为南朝刘义庆创作的文言志人小说集。b .乙文画波线文字的断句区分为“孔文举年十岁/父亲和罗时/李元礼是有名/司隶校尉”。c.(甲)文中的“孩子”是指包括侄女在内的后辈，(乙)文中的“仲尼”是孔子的字。d .“时间过去了”这个词出自(乙)句，意思是少年头脑聪明，不能判断将来能做什么。 两篇文章都用语言描写人物。16 .对下列选文的理解和分析不正确是：a.(甲)文章中的“寒雪、内集、欣快、笑”等词汇营造出和谐愉快的家庭氛围。b.(乙)文中除“孔文举，以为你小，必然中”这个词以外的意思，是陈韮现在很普通，凡才。c.(甲)在文末补充谢道388889的身份，暗含作者的赞扬之意，蕴涵深刻，意味深长。d.(甲)文章中兄弟俩描述雪景的不同，用拟人化修辞方法(乙)孔文举巧妙地利用陈韭来批评他的话，使陈韭陷入困境，显示了他的敏捷和机智。17 .把文章划横线的句子翻译成现代汉语。风没有柳絮。(2)元礼和客人并不奇怪。四、情景默写18 .崔顼在黄鹤楼上写下登楼的远望，感受景观，选择表现乡愁的诗句是什么。五、诗歌鉴赏读下面的老诗，回答一个小问题。游山西村陆游莫笑农家酒浑浊，丰年留客入猪。山重水无处不在，柳暗花明与村庄。箫鼓追随春社附近，衣冠保存简朴古朴。今后慢慢上月，拄着拐杖敲四六点中门。19 .这首诗分析不恰当的项目是()a .这首诗结束了“游”字，随着时间的推移展开了记述，记述了当地的风俗和山西村主人的热情款待。b .“莫笑农家酒浑浊，丰年留客足鸡猪”这句话虽然农家酒味淡薄，但接待客人的心情很深。c .“箫鼓跟随春社附近，服装简朴古朴。 写下春社的快乐，表现民风朴素的可爱。d .尾联中的“四点”表示再也不会来到这样风景优美，平民风格朴素的村庄了。20 .请讲述几百年来一直受到人们称赞的理由：“山上的重水无路可走，柳暗花明又到了村庄”。六、读名着21 .名着阅读分析问题。诗词是古典小说中常见的语言形式，读下一节，完成下一个主题。景阳冈头风疯狂，万里乌云遮蔽阳光。 眼睛朦胧地接触着森林和薮，人的冷雾朦胧。 突然一声雷响，兽王从山腰跳了出来。 抬起头积极成功的齿爪，麋鹿的属人都在奔走。 清河壮士酒不醒，冈头一个人忙。 自上而下人老虎饥渴，一次又有什么凶恶！ 虎来人倒山，人迎虎如岩。 胳膊一掉下来大炮就坠毁了，手指变成了泥坑。 拳头的脚尖像雨，两手染得通红。 腥臭的风和血雨溢满松林，散发着毛，落山而绝。 近视眼千钧之势馀势，远视眼八面威风镇定。 横草锦斑针，闭上眼睛不闪光。本节诗句中的英雄是水浒传中的(人名)，这句话中的是他他的事迹。 你知道他的其他事迹吗？请在下面的横线上用简单的语言写下来，说说他表现出了什么样的性格特征。事迹(写下事件的原因经过结果，各1分)性格特征：七、综合学习22 .综合学习：读下面的文字，回答问题。材料1 :每年4月是我国的“全民读书月”。 喜欢读书的民族，才能产生真正的软实力。材料2 :湖北着名的百岁将军儿童陆生，他的健康经验是“三乐”，心胸愉快，读书快乐，帮助人快乐。 他知道读书陶冶性格，延缓衰老。 到现在为止，他不仅读了医学和文学杂志，还总结了诗集和回忆录。资料语文课程标准向中学生推荐了几十本古典必读书，但遗憾的是，很多中学生的古典读书只是基于古典名着的电影作品。(1)请从材料1和材料2归纳出共同的结论。针对资料三中学生的阅读现象，学校计划开展“养成阅读习惯”的主题活动，为活动写宣传标语。针对资料3中学生