人教版2019版七年级下学期期末语文试题A卷（模拟）

人教版2019版七年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 对下列句子中加点词语的理解不正确的一项是（ ）A冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。（依次，次序。）B这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。（极度兴奋）C岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。（逆流而上，向江河发源处走。）D进士第的官衔灯该还有吧，垂珠帘珑的朱门却早已褪色了。（悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅第的奢华。）2 . 下列文化文学常识表述有误的一项是（ ）A陈涉世家出自西汉史学家司马光的史记，史记是我国第一部纪传体通史。B江城子密州出猎的作者是苏轼，字子瞻，自号东坡居士，宋代文学家。C诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。毛泽东主席的沁园春雪中“稍逊风骚”中“风骚”原指诗经里的国风和楚辞里的离骚，常用作代指文学才华。D繁星春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，大致包括三个方面的内容：对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟。3 . 对下列加点词的语境义解释有误的一项是（ ）A我的儿子要走小路，小路有意思（趣味，情趣）B好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（人生的使命）C后来发生了分歧。（意见不一致）D我决定委屈儿子了。（受到不应有的指责或待遇，心里难过）4 . 下面加点字的字音字形全部正确的一项是（ ）A轩谢（xi）仲裁（zhng）翘首（qio）络绎不绝（y）B濒临（bn）鲜腴（y）罅隙（xi）殚精竭虑（dn）C秀颀（q）锁屑（su）婆娑（su）杳无消息（yo）D差使（chi）鬈发（qun）踌躇（zh）筋疲力尽（jn）5 . 对名著西游记说法有错误的一项（ ）A这是中国古代小说史上最杰出的一部长篇神魔小说。作者是明代的吴承恩。B该书主要写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人一路上降妖伏魔，扫除障碍，到西天取回真经的故事。C书中有许多耳熟能详的故事，如：三借芭蕉扇、真假美猴王、智取生辰纲等。D作者运用浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。6 . 下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A投资环境的好坏，服务质量的优劣，是地区经济健康发展的重要保证。B经过马拉松式的艰难谈判，联合国气候变化大会在达成不具法律约束力的哥本哈根协议后闭幕。C事实证明，忽视汉语教学不仅让汉语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消退，也造成了生活用词的平庸乏味。D易中天教授关于“空城计”在历史上是曹操和吕布作战时所用，在三国演义中被诸葛亮抢走了“发明权”，受到不少观众的质疑。二、现代文阅读主题阅读园林建筑的空间美感宗白华园林建筑的艺术处理，是处理空间的艺术。中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边，就有三海，郊外还有圆明园、颐和园等等，这是皇帝的园林。民间的老式房子，也总有天井、院子，这也可以算作一种小小的园林。宋代郭熙论山水画，说“山水有可行者，有可望者，有可游者，有可居者”。可行、可望、可游、可居，这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑，要能够居人，使人获得休息，但它不只是为了居人，它还必须可游，可行，可望。“望”最重要。一切美术都是“望”，都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用（颐和园的长廊不但引导我们“游”，而且引导我们“望”），就是“住”，也同样要“望”。窗子并不单为了透空气，也是为了能够望出去，望到一个新的境界，使我们获得美的感受。窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画，可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对于空间美的感受。颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人”就是这个意思。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”，并说这亭子本身就是画，说，这亭子外面的大空间好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在园冶中说：“轩楹高爽，窗户邻虚。纳千顷之汪洋，收四射之烂漫。”概括说来，中国园林建筑的空间美，当如沈复所说的：“大中见小，小中见大，虚中有实，实中有虚，或藏或露，或浅或深”这也是中国一般艺术的特征。7 . 在作者看来，中国园林建筑除了应该遵循_的思想外，尤其应该满足_的要求。8 . 阅读文章第段，请用简短的话说说中国园林建筑中的窗子主要具备那两种功能？9 . 说说文章第段在全文结构中起什么作用？10 . 根据本文所提供的相关知识，说说为什么民间老式房子的天井、院子，也可以算作一种小小的园林？11 . 请在文章第段的横线处填充一组对应的关联词。12 . 积累链接：在小学时，我们曾经学过杜甫的一首绝句，其中有两句诗写出了门窗“可望”的审美效果，请你默写出相关诗句。阅读下面的文章，完成下列小题。老家缝纫店李汀小店在一棵小叶榕树旁，绿油油的树叶遮挡了店名，只从窗户玻璃反射出“老家缝纫店”五个字。每天上下班，我都要经过这家小店，布料的那种青草和泥土味迎过来，感觉像置身在青草盈盈的田野，吸入的每一口气都那么干净纯粹。那天一时兴起，我在下班路上拐进小店。一位精神矍铄的老妇人静静坐在一台老式缝纫机前，埋着头，花白的头发梳得整整齐齐。她戴着一副黑框老花镜，笑容安静地绽放。她手上的鞋垫已经绣出一朵花的雏形，是桃花绽放的样子。她头也不抬，低声地招呼我一句：“随便看哈。”那声音温暖地传入我的耳朵，像极了母亲的一句问候。小店只有几平方米，却很整洁，一排木架子上一字摆好小布鞋，还有叠好的布围裙。这时，屋子里一幅“中国梦，我的梦”的十字绣吸引了我，我静静欣赏着。老人依然头也不抬，低声地说了一句：“每个人都有一个梦呢。”我连连称是，随手又拿过一双绣好的鞋垫看，一朵朵花绽放在鞋垫上。我拿过一双千层底的布鞋，沉甸甸的，手摸上去，那种厚实感一下笼罩过来。我见过母亲做千层底布鞋，一张张白色的土布用面糊粘起来，再剪成各式鞋样，然后用细麻绳一针一线地钉。钉好一双千层布鞋底，需要密密麻麻钉上两千多针，母亲要费上十多个夜晚才能做好。母亲右手中指上戴着一枚铜顶针，针头吃进布底后，再用铜顶针去顶针尾，针头露出来，再用牙齿把针头扯起来。母亲扯线有时用力过猛，线头“嘣”一声断了。断了，接上，母亲有的是耐心。生活需要耐心，没有耐心，什么也干不成。母亲常这样告诉我。我端详着这一双双千层底布鞋，心里盘算着，做一双鞋需要十几个夜晚，这些布鞋，需要多少个夜晚？我眼前的这个老人，她把日子过得这么安静，这么平和。做好一双千层底布鞋，摆一双在木架子上，她为自己的劳动由衷地欢喜。我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上，深深地回望了一眼。我从木架子上抖开一张布围裙，摊开一看，心里一惊：好精致的围裙。一张橘黄色的布围裙，做成了双手拥抱的样子，优雅极了。这样的围裙系在身上，做一顿心爱的午餐或者晚餐，用双手拥抱那些蔬菜的气息，用双手感受生活的味道，想起来就满满的幸福。我付钱给老人，老人满脸笑容地夸我：“一个懂生活的男人。”我摇摇头说：“我给母亲买的，母亲喜欢。”我确实觉得母亲系着这围裙，倚门看我吃着可口的饭菜，一定很温暖。小店在一条热闹的大街上，人声嘈杂，老人却视而不见。她要么专心绣着鞋垫，要么精心纳着千层鞋底，要么专注地转动着缝纫机，给顾客缝补一个拉链，为顾客改一条裤子。每次我走进小店，和老人有一句没一句地说几句话，心里也会像被春风拂过一样，平展而安静。即便什么也不说，能够在小店门口呼吸一下那些布料的气息，心里也会安逸很多。一天，小店贴出一张告示，告知小店搬去了东城，我赶紧骑车去找。一条街上，清一色的小店，我走进“老家缝纫店”，老人一眼认出我，不停地给我说，这街上人气旺，整条街都是小商小店。老人滔滔不绝地讲着，这个城市好呢，专门给我们腾出一条街来，让我们小店都经营得很体面。我推着自行车走到一棵小叶榕树下，午后的暖暖的阳光透过树叶缝隙斑驳地洒落在地面上。看着那些缝纫店、木工店、蔑具店、铁具店，我很激动，为这个城市拥有这些为我们的日子集聚便利与温暖的小店激动，为这些小店的老人们激动，为这些传统手艺得以传承激动。我有了新的愿望，哪天退休了，我也要去东城开家小店，做老布鞋垫，做千层底布鞋（选自人民日报2019年01月12日，有删改）13 . 文章以老家缝纫店为线索展开叙述，仿照示例，在空白方框里依序填写相应的内容。下班路上进小店A_为母购得新围裙老人专注做缝B_遥想退休开小店14 . 说说下列句中加点的词好在哪里？（1）我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上，深深地回望了一眼。（2）老人滔滔不绝地讲着，这个城市好呢，专门给我们腾出一条街来，让我们小店都经营得很体面。15 . 从人物描写的角度，赏析第段的画线句子。16 . 文章中的老人通过自己的双手传承着民间传统手艺，在她的影响下，“我”也萌生了开一家缝纫店的想法。结合文章内容，说说你的感悟。三、句子默写17 . 用课文原句填空。我寄愁心与明月，_。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄_，定然有美丽的街市。(郭沫若天上的街市)不知何处吹芦管，_。(李益夜上受降城闻笛自古逢秋悲寂寥，_。(刘禹锡秋词)_，好之者不如乐之者。(论语十二章)淫慢则不能励精，_。(诸葛亮诚子书)次北固山下中“_，_”一句写出了春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。陆游在十一月四日风雨大作中表达自己虽年老，但仍想为国家保卫边疆的一句是_，_。四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。书湖阴先生壁王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。注释：排闼（t）：开门。闼：小门。18 . 请你结合诗歌一、二两句说说湖阴先生是个什么样的人。19 . 请你从修辞手法的角度赏析诗歌的三、四两句。20 . 这首诗歌表达了作者什么思想感情？五、课外阅读阅读下文，完成下面小题。元和十年，柳宗元为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史。制书下，宗元谓所道“禹锡有母年高今为郡蛮方西南绝城往复万里，如何与母偕行。如分异方，便为永别，吾与禹锡执友，何忍见共若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没“入钱主，宗元革其乡法，其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。（选自旧唐书柳宗元传。有删改）（注释）例移：古代官员按惯例调任。播州：今贵州遵义，当时为偏运荒凉的地方。质：抵押，没：没收。营护：料理，护送。21 . 下列句子中加点词的意思不同的一组是（ ）。A吾与禹锡执友似与游者相乐（小石潭记）B何总见其若是亦若是则已矣（北冥有鱼）C即草奏章太守即遣人随其往（桃花源记）D请以柳州授禹锡策之不以其道（马说）22 . 给文中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ）A禹锡有母/年高今为郡蛮/方西南/绝域往复万里B禹锡有母年高/今为都蛮方西南/绝城/往复方里C禹锡有母年高/今为郡蛮方/西南绝城/往复万里D禹锡有母/年高今为/郡蛮方西南/绝城往复万里23 . 用现代汉语翻译文中画直线的句子。24 . 从为友、为官、为师三个方面，任选两个方面说说柳宗元的特点。六、名著阅读25 . 名著简要概括祥子买车经历的三起三落：第一次_第二次 _第三次_七、综合性学习26 . 综合实践。清江浦中学开展迎接新同学结交新朋友活动，你作为其中一员，请根据要求完成下列活动：（1）为营造良好的活动氛围，请你给本次活动拟个名称。（2）假如你是主持人，请为本次活动拟写一段开场白，60字左右。要求引用一句有关交友的名言或诗句。八、作文27 . 阅读下面的文字，按要求作文。题目：假如我遇到了内容：以自己阅读过作品中的人或事为遇到对象，如皇帝的新装童话中那两个骗子，郑振铎作品里失踪的猫，泰戈尔笔下那朵金色花要求：发挥联想和想象，可以叙述事情，可以抒发情感，可以发表观点。字数在 600至 800 字。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。28 . 阅读下面的文字，按要求作文。挑战只剩下最后一关。当主持人问他是否能续答题时，他还是选择了继续答题。其实许多选手到了这一步一般都会选择放弃，因为答错了就前功尽弃。结果，这个