人教版八年级下学期期中质量监测语文试题

人教版八年级下学期中的质量监督语文问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .按顺序填写下面横线的单词，合适的组是()海是动的，山是静的。 大海就是这样。 山不通融。但从野花到秋冬之间，一切凋零，使人凋零。海上海鸥，白胸翠羽，轻轻地在波浪上。 “凌波微步，罗袜发尘。 他说a .可爱的悲惨潮流b .活泼寂寞的浮游c .活跃和悲惨的趋势d .可爱的悲伤浮游2 .以下项目中，有语病的项目为()a .实施以来，精神文明建设“五个项目”创造了许多思想艺术作品，提高了人民的精神文化生活，发挥了以高尚精神鼓舞人的作用。b .党的十九大报告表明，第二次土地承包期限到期后延长三十年，使蔬菜基地的蔬菜农户吃了“心丸”，更加巩固了许多蔬菜农户在土地上致富的信心。c .经过半年多的时间，经过各方不懈的努力，香港珠澳桥海底箱梁项目顺利推进。d .今年中国戏曲文化节围绕“中国梦中华魂戏曲情”主题，将举办戏曲山车旅游、地方戏剧公演、园博厅精品秀等传统戏曲文化传承活动。3 .放字的声音形状正确的是()a .凯水(f )严然(y凯宁)挑衅性撕裂关系b .干扰(I )猛马(m )造成欺诈c .连翘(qio )器(m桌n )浮现在眼前(l )我不恨d孩子守护带寒禁(jn )愤怒()4 .以下选项中的措辞都是轻蔑的()a .狼心犬肺有单相思的蛇蝎心b .凤毛麟角童颜鹤发一丘之貉c .乌合众人团结起来犯汗马功劳d .狐朋狗友金鸡独立牛鬼蛇神把红宝石放在下面弄错的项目是()人行道(qin )陌生交通，鸡犬相闻郡下，李(y )县。b .青树翠蔓(mn )，蒙络摇结悲神寒骨，寂静。c .无差别(w-cainin )不是形势象形的，而是分别具有情节的石青粽(s-cainin )的。d平静的女人，君子在好水里游得像他(ch )。6 .在下列横线上填写的词语是最合适的项目()回顾半学期的语文旅程，我们_作家肖邦的脚步，感受到生活中鲁迅的人格魅力我们也进入了端木薗良的心灵，倾听了他的土地的誓言这个旋律。 我们在语言课上知道英雄的风貌，像阿长与山海经这样的_的“不平凡”所有的报道都是精神冒险，让我们淹没。 _ _ _ _ _ _ _ _。a .追求雄伟是微不足道的遗憾b .追随雄伟，几乎令人难忘c .追求雄伟，是其微薄的遗憾d .遵从雄壮令人难忘7 .表现错误的项目是()a .杨江的老王字里行间洋溢着人与人之间的尊重和理解，体现了作者对社会不幸者、谦虚者充满爱心的人道主义精神。b .元明清三代小说发展很大，三国演义 水浒传 聊斋志异 儒林外史和西游记等长篇小说应运而生。c .田园诗派的代表人物是东晋时代的陶渊明，我们学过他的作品饮酒归园田居等。d小说五柳老师传是以自叙形式写的，阐述“人的价值是尊严和爱”的主题，多用心理描写是小说的一大特色。二、读现代文读课外选文。色彩号令叶廷芳号令一般是声音，前进还是服从，都要行动。 但是，活到古希，第一次读，颜色也可以变成号令，让自己的身体向着它奔跑。 当然，这不是印象派画笔下的颜色块，而是指自然按季节绘制的颜色，如江南的油菜。我在乡下长大的。 尽管江南，乡下一般很穷，尤其是过去。 但是，乡下人，特别是江南乡下人有享受“视觉美”的特权(或许也被称为“才能的权利”)。 我在这里指的不是还满山苍松翠竹，即使是绿意盎然的幼苗，白色荞麦花这种自然风景也并不令人赏心悦目，但这种美术家称之为“淡淡色调”的颜色，还是能最大限度地唤起人们的兴奋发挥这种感情煽动作用的，不是“暖色调”，就要让“田野傲子”菜花登场！ 啊，敢于展示自己的油菜，在那么整齐的热斗中开花，所有的叶子都快乐地“隐藏”，全株都是花的世界！ 她闪着金光，没有涉及任何噪音，不煮，直率。 但是，她知道自己的圈子很小，便当也不多，所以希望不要在碗里养，而是在广阔的田地里长大，依靠集体的整齐的力量和集体的力量，构成五彩缤纷的壮观之美！菜花这壮观的美景常常缠绕着我的梦想灵魂。江南菜花知道上苍是献给清明节的礼物，除闰月外，油菜花总是在清明节前后盛开，花期约为一周。 今年清明节，我终于来到梦中追求的油莱花之乡江西的贪婪之源，欣赏了这种自然的奇异现象。 来到不高的斜坡上，那是专门为游客打开的简单的观赏台，台子以木为栅栏。 望着扶手，楼梯田野起了波浪，两边更加衬托着古朴村庄的村庄住宅也高低不一，仿佛有着意和波浪的节奏，行和舞。 这在富饶的人文气氛中增添了壮丽的自然景观，增添了无形的美丽。 不是吗？ 当你面对眼前的景象，不由得想起简装素食的农民们，他们每年四季辛勤的工作，随时改变山川田野的姿态，让自然变得无限丰富，每个季节翻页。 你看这些看起来很简单的村民，有智慧和力量：广阔的山川田野，用他们的手打扮！人们常说今年的四季是在春天。 春天来的时候，我们还在冬眠。 尽管许多花争着，春天来了，春天来了。 然而，声音太小，还不足以唤醒我们。 只有这山上的油菜，是一样的金色，发出春天来了的共同声音的我们从床上跳起来，睁开眼睛一看，哇，春天还是在眼前！ 常听洛阳牡丹花多么美丽，荷兰郁金香多么壮丽，但他们还不够激起我的热情，不是遥远的万里，而是专程前往拥抱。 但当我听到油烟花号令时，我毫不犹豫地这样做了！ 啊，菜花，如果我有自然的权力，我会给你授予“喜报之花”这个雅名报告这个春天的花，是那个栽培者心中愤怒的心花。 农民年间的主要劳动是春收。 春天是他们种植希望的季节。 秋天春天收获的菜花盛开，预言春天播放的季节就要到来，人们燃起了希望！ 希望是人的本能，像树芽一样，是生命能量的自发释放。 在希望的鼓舞下，人们憧憬着秋天结出的果实，汗流浃背地追求果实。 现在这欢腾的菜花是他们内心的描写！(简爱 2013年第一期有删改)8 .文章概括了作者提到的“视觉美”的具体内容。9 .在文章中，发现了作者对菜花的“梦魂纠缠”直接表达的词语，说出了表达的感情10 .根据具体上下文，评价文章划线的文章。(1)但是，被这样的美术家称为“冷淡”的颜色最终还是不能最大限度地唤起人们的兴奋。 能够发挥这种情感煽动作用，必须利用“暖色调”。 那就是“田野的骄子菜花不能登场！ (从表现手法方面理解)(2)阶梯田野变成了奔流的色波，两侧变成了更古朴的村庄的住宅也高低不同，好像着意和波浪的节奏，行和舞。 (从修辞角度分析)11 .联系全文，颜色号令是什么？12 .本文以“颜色号令”为主题，主要写金光闪闪的菜花。 举出四季的颜色，写下你的心情和体验吧阅读课文，然后回答以下问题。13 .在写邓农之前，为什么要概括我国近百年的历史？14 .文章第四部分“民族感情？ 友谊？ 邓小平的第一份光辉事迹没有直接写下来，可以删掉吗？ 为什么？第五部分是“走不动”的标题，这样的好处是什么？为什么作者没有详细介绍邓农先生的一生事迹和巨大贡献呢三、读文言文柳宗元特辑报道渔翁柳宗无渔翁夜里接近西岩宿，晓汲清湘燃烧楚竹。卖烟日出无人，只是山水绿。看天下的流水，岩石上漫天的云朵。(评论)汲(j ) :取水。 销：消散也能“消散”。 茉(oi )是：拟声词。石涔记柳宗元石渠事穷，从桥西北下土山阴，民与桥焉。 其水的大小，是倍石渠的三个之一。 亘石触底，达到两个职业生涯。 如果床是教堂的话，如果陈宴请，如果有限的话，请进深。 水平布上游有文声有琴声。 躺下去，折断竹箭，扫清陈叶，排除腐木，可罗胡床十八九人。 交流的洪流，刺激的声音，在床底下有翠羽树，龙鳞石，都是背阴。 以前的人喜欢那个吗？ 后来者有能追之的实践吗？ 得意的日子，和石渠一样。渴来自的，先来自石渠，后来来自石谷百家濑的，先来石流，后来石流。 山谷里的穷人，走出石城村的东南，其间可乐的数量被计算。 而且深山幽林超过了险峻的危险，路窄也不穷。 中外书摘 : 石涧记之一。 其馀为永州八记始得西山宴游记钴鉧潭记 (教材简单作钴鉧潭西小丘记至小丘西小石潭记小石潭记。 抽签：门槛深处：房间深处。 胡床：把绳子当床叫胡床。 口渴：袁家口渴。17 .以下文字汇集卡，课堂内外语义解释不同的项目为()文字词汇堆积卡片序列号语言袁家渴记句课堂上的词句a.a陈陈请客时杂但前陈者(石渠记 )乙组联赛横着打滴溜溜地往来脱帽者为小石城山记人c.c音乐在此期间，可乐数不清心乐之(石涧记 )d.d贫穷路窄不穷蝉千转(醉翁享记 )A.A乙组联赛C.CD.D18.(乙)请在句子上划一条线，然后把句子剪掉水平布上游有文声有琴声19 .展开联想和想象，用生动的语言描绘诗句“烟出人不出，效果是山水绿”的画面。柳宗元用联想和想象来描绘石润的景色，没有兴趣。 (乙)请从案文摘录，作出观赏性评论。21.(甲)诗(乙)句是柳宗元被贬为永州造成的。 结合诗文的具体内容，分析情感共同点。四、句子默读22 .古诗文的名文空白。(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (曹操唐雎不辱使命 )(2)我担心着心和月亮。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (李白小石潭记 )(3)夕阳西下时，我要. (马致远三峡 )(4)在4) 观沧海中新旧交替的哲理名言是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)曹操在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄总结场景的句子是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6)请写出关于中秋节佳节、月圆、人圆、事圆、日圆、月亮的诗句。五、诗歌鉴赏读下一首宋诗，完成下一个小问题。夜杜耀寒夜客人来喝茶，竹炉热水烧红了。和往常一样，窗边的月亮只有不同。23 .后世的人把这首诗评价为“寒夜无寒”，请简述这样评价的理由。24 .在诗中的地方，哪个选项符合诗情？ 请判断并简单分析。a