人教版2020版九年级下学期期中语文试卷C卷

人教版2020版九年级下学期期中语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，词语运用不恰当的一句是（ ）A我最近非常担忧，令媛成绩退步厉害，我想请您赐教。B推开门，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。C那声音是轻柔、甜美、透明的，仿佛悄悄滑过钢琴的琴键，从肖邦手下流出。D欢迎来到青果巷，我是这里的解说员，我将竭诚为您服务!2 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A窠巢（k）修葺（q）贮藏（zh） 目不窥园（gu）B解剖（po）婆娑（su）模样（m） 拈轻怕重（nin）C追溯（s）纤绳（qin）脑髓（su） 挑拨离间（jin）D颧骨（qun） 譬如（p）星宿（s） 鸿鹄之志（h）3 . 下列句子中加点词语与教材原文一致的一项是（ ）A我只是伫立遥望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。B屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着”C然后他站在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，-你们走吧”D长大后乡愁是一张小小的船票。4 . 以下诗句的理解与鉴赏，正确的一项是（ ）A“转朱阁，低绮户，照无眠”（水调歌头）传神地描绘了因不能和亲人团圆而忧郁伤感的词人不停地在屋内徘徊，一夜不能成眠的形象。B“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”（李白行路难）表现了诗人因离开朋友内心充满着难以排解的烦恼。C“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）一句中运用西晋向秀“闻笛赋”的典故，暗示出诗人长期贬谪在外，乍回京城，仿佛有隔世之感，心情惆怅。D“而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头”（余光中乡愁）以“海峡”作为“乡愁”的具体对应物，将故乡之思上升到家国之思，深化了诗歌的主题。二、现代文阅读课外现代文阅读（每小题2分，共10分）读“死”书与读“活”书蒋孔阳读“死”书好，还是读“活”书好？看起来，自然是读“活”书好。读“活”书，可以联系实际，可以活学活用，可以打开思路，可以进行创造一些举一反三的例子，一些科学上的创造发明，莫不是来自读“活”书，以及善于“活”读书。但是，天下任何事情，都要看时间、地点和条件而定。我们现在谈的是中学生的读书。中学生刚刚开始人生的路，他们刚刚学会自己读书，需要的是牢固可靠的基础知识，首先要把书读懂，这样掌握的知识是可靠的，准确无误的 ，就可以终生受用。因此，对于中学生来说，我看鼓励他们现在读“活”书，老老实实地劝他们读“死”书，或者是先读“死”书，后读“活”书。所谓读“死”书，是说要认真地照着书本去读，先求准，后求懂，然后再求用。书上怎样讲的，一个字一个字地认清楚，然后照着去理解。由于书是文字构成的，中国的文字包括形、音、义三个方面。读“死”书，就是要抓住书中的形、音、义，把形认准，把音读准，把义理解准，然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。我主张中学生读“死”书，就是鼓励他们要在书内用功夫。要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂。我这样讲，是从我个人的切身感受出发的。首先，我有感于“四人帮”时的“假、大、空”，给我们的学风和文风所造成的危害。其次，我总结了过去的失误，年轻时，我读书，喜欢从兴趣出发，强调读“活”书。结果许多基本知识都还没有搞通，就自以为是，夸夸其谈，以至什么都没有真正学到。年纪大了，回首往事，不胜懊恼。所以，读书先要读“死”书，有了读“死”书的基础，然后再读“活”书为佳。古人说：尽信书，不如无书。读书的终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用。“死”、“活”之间，相互为用，相互补充。我们强调读“死”书，但又不拘泥于读“死”书。“死”与“活”，都是对人而言的。人要书“死”，书就“死”；人要书“活”，书就“活”。这就叫“运用之妙，存乎一心”。善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙。书籍是死的，金钥匙却是活的。“死”与“活”的关系，大概有如书籍与金钥匙的关系。我们先要有书籍，然后金钥匙才能发挥作用。只有漂亮的金钥匙，又有什么用处？因此，谈读书，就得先读书。5 . 填入文中横线上的关 联词语，最恰当的是 （ ）（2分）A如果就B与其不如C既然就D不但而且6 . 本文作者的观点是A一些科学上的创造发明，莫不是来自读“活”书，以及善于“活”读书。B我主张中学生读“死”书，就是鼓励他们要在书内用功夫。C读书先要读“死”书，有了读“死”书的基础，然后再读“活”书为佳。D谈读书，就得先读书。7 . 与作者所说的读“死”书的方法不相符的是 （ ）（2分）A要认真地照着书本去读，先求准，后求懂，然后再求用。B书上怎样讲的，一个字一个字地记牢，然后照着去应用。C要准确掌握书中的形、音、义，然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。D要把书真正读懂，不能不求甚解，或者不懂装懂。8 . 下列名言警句哪一句可以用作本文的论据 （ ）（2分）A书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。B旧书不厌百回读，熟读深思子自知。C敏而好学，不耻下问。D少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。9 . 本文没有运用下列哪一种论证方法？ （ ）（2分）A道理论证B事实论证C对比论证D比喻论证阅读下面现代文，回答小题。著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字舍得。”舍得，现代汉语词典解释为“愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏向于“舍”。贾平凹的话是在告诉我们：要学会舍。舍能体现一个人的智慧。现实世界纷繁复杂，我们常常面临着舍的考验，需要我们不断地去选择，去割舍。当无法同时完成许多事情时，当感到“心有余而力不足”时，我们就一定要舍，该舍就舍，是智慧的体现。2007年，“阿里巴巴”董事局主席马云面对旗下淘宝网是否收费问题时，他的分析是：“阿里巴巴”的长远目标是成为中国最好的电子商务平台，目前的主要任务是做大规模；同一时间既想做大规模，又想赚大钱，现有能力还做不到。因此，马云最终决定不收费。马云是睿智的，他的舍是为了更大的发展，是为了走得更远如今，“阿里巴巴”已成为中国最好的电子商务平台。舍能体现一个人的品德。列夫托尔斯泰在一个人需要多少土地中写了这样一件事：面对“用脚丈量多少土地就可得到多少土地”的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血而死。帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真正原因。陶渊明不为“五斗米”折腰，远离混浊的官场，回归田园。他舍去对名利的追求，体现了淡泊名利的品德，是一种很高的人生境界。学会舍，我们能拥有人生的智慧，获得成功；学会舍，我们能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦荡。请记住泰戈尔的名言：“当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。”10 . 第段中的“左右”在文中的意思是。11 . 概括第段的具体事例，这事例证明的观点是。12 . 本文的中心论点是，论证结构属于式。13 . 下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证？请具体阐明理由。美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他担任第三届总统，但为了推动美国的民主进程，无论民众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法更改的决定：不参加第三届总统竞选。他舍弃权利的举动是美丽的，他转身离去的背影亦是人间最动人的。三、文言文阅读阅读下文，回答问题。修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长，以教，俾至于成人。太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客,其俸禄虽薄,常不使有余，曰：毋以是为我累！故其亡也，无一瓦之覆、一垅之植，以庇而为生。吾何恃而能自守邪？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。”节选自古文观止（注释）生：出生。太夫人：指欧阳修的母亲郑氏。守节自誓：意思是郑氏决心守寡，不再嫁人。俾（b）：使。14 . 解释加点字。喜宾客（_）吾何恃而能自守邪（_）15 . 把下面句子翻译成现代汉语。毋以是为我累!16 . 太夫人把欧阳修父亲的事讲给他听，有什么用意？四、句子默写17 . 根据提示填空。（每空1分，共8分）（1）、己亥杂诗中，作者以落花为喻，表明心志的句子是：_，_。（2）、在古诗文中有许多写雪景的名句，句中却没有雪字，试写出这样的诗句：_，_。（3）、幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“_，_”的悠然自得。幸福是苏轼“_，_”的美好祝愿。五、诗歌鉴赏阅读下面材料，按要求回答问题。【材料一】梅实迎时雨，苍茫值晚春。（柳宗元梅雨）三时已断黄梅雨，万里初来舶趠风。（苏轼舶棹风）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客）一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸青玉案）苔钱添晚翠，梅子试新黄。（张九成雨）【材料二】 梅雨（筱崎小竹 日本 ）漏天无奈杞人忧，闭户偏如楚国囚。庭潦及阶飞水马，砖苔侵壁上蜗牛。【材料三】 “梅雨”是出现在我国长江中下游到韩国、日本南部一带的连续阴雨天气，这段时间连日阴沉，降水连绵不断。“梅雨”在各地出现的时间或迟或早，并不完全相同，但大致是从 a到 b。因为“梅雨”出现正值江南梅子黄熟时，所以又称之为“黄梅雨”。此外，由于这一时段的空气湿度很大，百物易受潮而生苔霉烂，故“梅雨”还有一个别名，叫作“霉雨”。注释三时：夏至之后的半个月。舶趠（cho）风：夏季开始之际强盛的季候风。潦（lo）：积水。18 . 阅读【材料一】，判断梅雨季节的始末，完成【材料三】的填空。ab19 . 【材料二】小诗梅雨表现了梅雨季节的哪些天气特征？结合诗句内容分析。20 . 从【材料一】中任选合适的景物，填入合适的短语。古人笔下的梅雨时节浪漫多姿。闲窗落雨，梅黄飘香，千般景象汇成了万种风情。阅读下面一首诗，回答问题。相见欢李煜无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。21 . 上阕中的词语，既点出了时令，又写出了词人的心绪。（2分）22 . “剪不断，理还乱，是离愁”是流传千古的名句，说说它好在哪里。（3分）六、语言表达23 . 从下列文字中，概括“高纯度”饮用水的缺点（不超过35个字）人们饮用纯净水的初衷，是避免污染，但纯净水对人体健康的危害绝不可小视。科学家指出，饮纯净水，无异于让肾脏“下岗”。据专家分析，现在市场上的各类所谓“高纯度”饮用水，在消除细菌、有机污染物及致癌物质等的制造过程中，也不可避免地将大量人体必需的微量元素消除得一干二净。众所周知，“水至清则无鱼”，试想连鱼都养不活的水，于我们人类能有多大好处呢？研究表明，“高纯度”饮用水的凝聚态结构，还会把人体内原有的微量元素淋洗出去。这样一来就减弱了人体的免疫力，可以引发许多疾病。七、综合性学习24 . 语文实践活动。（1）请在下面的横线上，紧接上文再写一个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。 语文是滋味芳醇的美酒，让人回味无穷。语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴；_，_。（2）请你写出“诸子百家”中熟悉的人名或学派他们是儒家的_、孟子；_家的老子、庄子；墨家的墨子，_的韩非，兵家的孙武等。25 . 阅读下面一段文字，按要求回答问题。文言文是中国文化的宝库。学习文言文，不仅有利于我们认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化智慧和人类优秀文化的营养，而且有助于我们锻造正心笃志、崇德弘毅的人格休养，树立仁爱共济、立己达人的担当意识，培养天下兴亡、匹夫有z的家国情怀。弘扬传统文化、（继承传承）中华文明是每个中学生应尽的义务。给加点的字注音，根据拼音写汉字。 笃志有z找出文段中的一个错别字并加以改正。 改为在括号内选择恰当的词语填写在文中横线处。八、作文26 . 按要求作文我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们的智慧；情感的交流可以丰富我们的心灵；思想的交流则可以使我们变得深邃请以“交流”为话题写一篇作文。要求：题目自拟；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；表达真情实感，有创意，不得抄袭、套写；书写正确、规范美观；文中不得出现真实