人教版2020版七年级（五四制）下学期期末语文试题（II）卷VIP

人教版2020版七年级（五四制）下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出解释有错的一项（ ）A鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。B诚惶诚恐：惶恐不安。C正襟危坐：形容严肃庄重的样子。D颔首低眉：一会抬起头一会儿又显得很恭顺的样子。2 . 下列各句表达没有错误的一项是（ ）A青岛是联合国教科文组织授予的“电影之都”，已经成为新崛起的影视产业。B市教育局推行、编写并下发的“十个一”项目行动计划，激发了学生的实践热情。C随着“中星6C”的成功发射，标志着长征系列运载火箭又创造了新记录。D如果说校园是教育青年人的主要场所，那么思政课则是立德树人的重要平台。3 . 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A李汝珍的镜花缘借海外奇风异俗,寄托社会理想,在我国古典小说中独树一帜。B书籍教我做一个正直的孩子,不阿谀逢迎,不人云亦云,要脚踏实地,独立思考C寒假即将来临,许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒出来。D周六阳光明媚,熙熙攘攘的人群中,到处洋溢着幸福的味道。二、字词书写4 . 根据拼音写出正确的汉字，给加点字择正确的读音。书籍，是知识的来源，是修养的载_（Azi Bzi）体，当我们捧起一本书，在静谧的夜晚守着一孤灯阅读的时候，我们便会享受思绪渐入书中无拘无束畅游的从容，内心便会感到无比充盈和温润，读光未然的黄河领，我们领略到黄河惊涛澎pi_的气势；读臧克家的说和做记闻一多先生言行片段，我们了解到闻一多先生钻探古代典籍锲_（Aqi Bq）而不舍的精神，读杨振宁的邓稼先，我们感受到邓稼先鞠躬尽cu_为国献身的情怀亲爱的同学们，让我们耐住寂寞，携书而行，你就会在喧嚣中找到一份宁静，你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！三、现代文阅读5 . 请你阅读文章，完成下题。祭祖是中国流传至今的传统习俗之一，和每年的清明，中元等祭祖活动相比，春节祭祖最为隆重和恭敬。按照民间的观念，自己的祖先和天、地一样是应该认真祭拜的。民间普遍采用供奉食物或鲜花。千百年来，家家户户祭祖的形式各不相同，但都表达了对祖先的尊敬和怀念。祭祀祖先时，后人会不由自主地回忆起祖先在世时对家庭和社会所作出的贡献。一些优良的家风，经过岁月的沉淀，后世子孙更是内化于心，代代传承。从上下文看，一句有一处标点使用错误，-句中有二个句子有语病。请你分别找出来并加以修改。标点符号修改：_句子修改：_阅读下文，完成下列小题。谁说春色不忧伤迟子建在我的故乡，十月便入冬了。雪花是冬季的徽标，它一旦镶嵌在大地上，意味其强悍的统治开始了。冬天裹挟着寒风，一吹就是半年，把人吹得脸颊通红，口唇干裂。 被寒流折磨久了，被炉火烤得力气弱了，被冬日单一蔬菜弄得食欲寡淡的人，谁不盼着春天呢？春天的到来是最铺张的，它的前奏和序幕拉得很长。三月中旬吧，就有它隐约的气息了。连续几个晴天后，正午时屋檐会传来滴答滴答的水声，那是春天的第一声呼吸，屋顶的积雪开始融化了。人们看见活生生的水滴，眼里泛着喜悦的光影。但别高兴得太早，春天伸了一下舌头，扮个鬼脸，就不见了。寒流的长鞭子又甩了出来，鞭打得人还不能脱下冬衣。人们眼巴巴地看着屋檐滴水时凝结的冰溜儿，就像望着脆弱的琴弦，不敢把动人的旋律弹奏。到了四月初，屋顶的积雪全然融化了，家家的白屋顶露出了本色，这时春天的脚步真的近了。雪花隐遁，天空由灰白变成淡蓝，太阳苍白的面庞有了暖色，河岸柳树泛红，林中向阳山坡的达子香花，羞答答地打骨朵了，人们饲养的家禽，开始在冬窝里频频伸展翅膀，想啄春天的第一口湿泥，做自己的口红。这时的春天怎么说呢，是到了婚日的盛装的新娘，呼之欲出了!春天就是一个宝石库，那里绿翡翠最多。地上的草，林中的树，园田的菜圃，呈现着一派娇嫩的绿；山间原野的花儿，姹紫嫣红，争奇斗艳，蓝的如宝石，红的如玛瑙，白的如珍珠，金黄的如琥珀。到了五月，春天波涛汹涌地来了，所有的生命都荡漾在它明媚的波涛里!但这样的春色，也许过于寻常，并没有烙印在我心灵深处。我对最美春色的记忆，居然与伤痛联系在一起。也就是说，有两个年份的春光，分别因身体和心灵的伤痛，而化为了化石，嵌在我骨头缝里，无法忘怀。 三十四年前在大兴安岭师专，春末时分，突患牙痛。有过牙痛经历的人都知道，那种痛锥心刺骨，尤其是夜深它扰得你不能安眠时。记得我被牙痛连续折磨了两昼夜，一天凌晨，天还没亮，我实在忍耐不住，一个人悄悄穿衣起来，出了集体宿舍，走向校园西侧的原野。那天有雾，我张开嘴，希望雾气能像止痛散，发挥点作用。当我步出宿舍区，接近原野的时候，发现了一团黑乎乎的东西。走近一看，是台用于耕地的拖拉机!我想起白天时，曾望见它在原野上工作。拖拉机驾驶舱的门，居然一拉就开了。我像发现了一个古堡，兴奋地跳上驾驶室。完全不懂驾驶技术的我，试图开动它。我不知哪里是油门刹车，双脚乱踏，手抚在方向盘上，振振有词地喊着前进前进，可拖拉机纹丝不动。但这丝毫没有减淡我的热情，我像对付一匹野马似的，执意要驯服它，一直和它战斗，直到雾气野鬼似地在日出中魂飞魄散，我才大汗淋漓地休战。太阳从背后升起来，照亮了我面前的原野。它的绿是那么的鲜润，就像一块刚压好的豆腐，只不过这是块巨大的翡翠豆腐！这片触目惊心的绿震撼了我，我跳下拖拉机。牙痛就在我奔向原野的时刻，突然止息了。病牙撤兵，整个身心都获得了解放。我感恩地看着春天的原野，想着它蛰伏一冬，冲出牢笼后出落得如此动人，可我从未细心打量过它，辜负如此春色，实在不该。 另一片记忆中的至美春色，是与2002年联系在一起的。那年5月3日，爱人在归乡途中车祸罹难，我赶回故乡奔丧。料理完丧事，回到塔河，正是新绿满枝的时候。姐姐见我很少出门，有一天领着孩子，拉着我去堤坝走走。太阳已经很暖了，可走在土路上，我却觉得脊背发凉。堤坝是我和爱人常去的地方，我们曾在河边打水漂，采野花，看两岸的山影、庄稼和牛羊。我走下堤坝，看到几棵嫩绿的柳蒿芽，随手采了，那是我和爱人喜欢吃的野菜，把它用开水焯了，蘸酱吃鲜美无比。我采了柳蒿芽，又看见了野花，白的，粉红的，淡蓝的，星星似的眨眼。我没有采花，因为以往采回的野花，会放到床头桌上，照亮两个人的梦境。想着爱人与这样的春色永别了，想着再无人为我采撷这大好春色，伴我入梦，我忍不住落泪了。“万木皆春色，惟我枝头泪”是我内心此刻最好的独白。那天我怕姐姐看见我的泪，便朝茂密的柳树丛走去。泪眼中的春色飞旋起来，像一朵一朵的云，在人间与天堂之间绽放，那么迷离，那么凄美!四野寂静，我听见了自己的心跳声。我想一颗依然能感受春光的心，无论怎样悲伤，都不会使她的躯壳成为朽木。爱情的春光抽身离去，让我成为无人点燃的残烛，可生命的春光，依然闪烁!我最爱的词人辛弃疾，曾写过“春风不染白髭须”的名句。是啊，春风染绿了山，染红了花，染蓝了天，染白了云，可它不能把我们的白须白发染黑，不能让岁月之河倒流。但春风能染红双唇，能让它像一朵永不凋零的花，吐露心语，在夜深时隔着时空，轻唤你曾爱过的人，问一声：你还好吧？6 . 阅读全文，说说文章到段写出了春天的什么特点？这两段的作用是什么？7 . 赏析文章第段中画线的句子。它的绿是那么的鲜润，就像一块刚压好的豆腐，只不过这是块巨大的翡翠豆腐！8 . 文章第段画线句“但春风能染红双唇，能让它像一朵永不凋零的花，吐露心语，在夜深时隔着时空，轻唤你曾爱过的人，问一声：你还好吧”，应如何理解？9 . 结合全文说说，作者因为什么事情而忧伤？题目“谁说春色不忧伤”好在哪里？课内现代文阅读盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。（选自朱自清春）10 . 第段运用了什么修辞方法，有何作用？11 . 下列对原文的分析理解，不正确的一项是（ ）A. 第段写人的活动和人的感觉反衬出春草勃发给人带来的欢乐，表现春草的可爱。B. 第段按由高到低的顺序描写春花，思路清晰，层次分明。C. 第段的加点词“卖弄”，在文中从感情色彩看是贬义词。D. 本文抒发了作者热爱大自然、热爱生活，对生活充满希望，想去创造更美好生活的思想感情。12 . 第段中“钻”这个动词的使用，形象地写出了春草旺盛的生命力，它暗示春天（ ）A. 是春草初生的季节。 B. 充满生机活力。C. 是温暖和煦的季节。 D. 充满轻松与快乐。13 . 第段中，“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这三个语句的次序能否变动？为什么？四、对比阅读阅读下面课外文言文，完成下面小题。顷岁孙莘老识欧阳文忠公尝乘间以文字问之，云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工。世人患文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指擿，多做自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。苕溪渔隐曰：旧说梅圣俞日课一诗,寒暑未尝易也。圣俞诗名满世,盖身试此说之效耳。（选自苕溪渔隐丛话）天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以例自免归，会予于京师；其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助。（节选自宋濂送天台陈庭学序）（注释）疵病：指文章毛病。天台：天台府，在今浙江天台。中书左司掾（yun）中书省下所设左司的属官。照磨：都指挥司下属官吏，掌管文书宗卷。射：射覆，酒令的一种。14 . 解释下列句子中加点的词语。（1）世人患作文字少_（2）寒暑未尝易也_（3）屡从大将北征_（4）越三年_15 . 把文中的画线句翻译成现代汉语。（1）无他术，唯勤读书而多为之，自工。（2）盖得于山水之助。16 . 给（甲）文中划波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断两处）顷岁孙莘老识欧阳文忠公尝乘间以文字问之17 . 请结合材料分析梅圣俞“诗名满世”和陈庭学“其诗益工”的原因，并结合个人经历，谈谈你的启发。五、句子默写18 . 名句填空。（1）故园东望路漫漫，_。（岑参逢入京使）（2）杨花榆荚无才思，_。(韩愈晚春)（3）_，柳暗花明又一村。(陆游游山西村)（4）_，化作春泥更护花。(龚自珍己亥杂诗)（5）望岳中我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的两句_，_。 （6）木兰诗中表现木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：_ ，_。（7）约客一诗中含而不露的表现诗人寂寞无聊的心情的是_，_。（8）过松源晨炊漆公店中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：_，_ 。（9）忧郁的日子里须要镇静：相信吧，_。六、诗歌鉴赏阅读欣赏赠从弟刘桢亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛,松枝一何劲!冰霜正惨凄,终岁常端正,岂不罹凝寒?松柏有本性。19 . 这首诗表达了作者怎样的感情?20 . 任选一个角度(如语言、写法、构思等),对本诗进行赏析。七、名著阅读21 . 运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。(1)傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为_，甚至_的危险。(2)选出与钢铁是怎样炼成的内容不符的一项（_）A保尔13岁时就开始参加革命活动。B