


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第15课时 等比数列的概念【学习目标】(1)等比数列的定义:;(2)等比中项的定义:若.【问题情境】理解等比数列的概念,会判断所给的数列是否为等比数列.【合作探究】,【展示点拨】例1:判断下列数列是否为等比数列,若是等比数列,指出它的公比 (1) ; (2); (3)2,4,6,8,,2(n-1),2n ; (4).例2:已知数列的通项公式为,试证明数列是等比数列.【学以致用】1.数列_ 等比数列(填是或不是).2.已知下列数列是等比数列,在括号内填上适当的数:(1)2,-1,( ),; (2)1,( ),( ),27,.3.等比数列-2,-4,-8,的公比是_.4.的等比中项是_.5.数列是_数列(填等差或等比).6.已知等比数列的通项公式是则它的公比是_.7.已知成等比数列,则x=_;公比q=_.8.在1和5之间插入2个数,使它们组成等比数列,则插入的两个数之积是_.9.公差不为0的等差数列中,依次成等比数列,则=_.10.已知等比数列的首项是,公比q. 数列、数列、数列是等比数列吗?如果是,它的首项与公比分别是什么?数列呢?11.已知直角三角形三边成等比数列,公比为,求的值.12.数列是公差为的等差数列,它的前10项和,且成等比数列.(1)证明: ; (2)求公差的值和数列的通项公式.拓展延伸三个互不相等的非零实数成等差数列,如果适当排列这三
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 课件音频倍速导出
- 课件锦瑟教学课件
- 异位妊娠护理培训教材
- 《虞美人》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修上册
- 氨基树脂项目投资计划可行性报告 - 副本
- 中国碳纤维用环氧树脂项目创业计划书
- 2025年中国叔丁基三氯硅烷项目投资计划书
- 2025年小学音乐学科题库及答案
- 中国非常规油气项目投资计划书
- 2025年全球海洋污染治理的国际合作与责任分配
- 2024年学校意识形态工作总结样本(5篇)
- 生物技术与农业
- GB/T 5668-2017旋耕机
- GB/T 28053-2011呼吸器用复合气瓶
- 动物资源保护与利用
- 计算方法引论-第八章
- 角膜炎(欢迎观看)课件
- 采购合同中英文版
- 消防维保指导价格
- DB33-T1216-2020《砌体结构工程施工质量验收检查用表标准》
- 激素类药物分级管理制度及实施细则
评论
0/150
提交评论