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文档简介
河南省2020年七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中的空缺处依次填入的词语,最恰当的一项是( ) 福楼拜对学生进行写作训练,非常严格,不但要求学生善于用的目光去观察事物,而且要求用准确的语言来表达思想。在新形势下开展社会主义荣辱观教育活动,努力防止任何政治的灰尘、政治的微生物来我们的清洁的面貌和侵蚀我们的健全的肌体。其实,每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物,形成传统,作为它的一种标志和象征。文学把时间凝聚在薄薄的书页之中,让读者地漫游岁月的长河,尽情地观赏两岸变化无穷的风光。A敏捷玷污况且无时无刻B敏锐玷污而且无拘无束C敏捷污染而且无拘无束D敏锐污染况且无时无刻2 . 下列词语的字音字形完全正确的一项是( )A归省(shng)戛然而止(ji)思慕海枯石滥B缄默(jin)风雪载途(zi)枯燥人情事故C行辈(xng)草长莺飞(zhng)乌篷消声匿迹D冗杂(rng)大彻大悟(ch)腐蚀坚定不移3 . 下面搭配不正确的一项是( )A从百草园到三味书屋小说鲁迅-朝花夕拾B天上的街市诗歌郭沫若郭沫若全集C诫子书家书诸葛亮诸葛亮集D皇帝的新装寓言安徒生安徒生童话二、字词书写4 . 请将下列诗句规范工整地抄写在田字格中。海日生残夜,江春入旧年。三、现代文阅读(一)阅读阿长与山海经选段,回答问题。大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我不还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她也却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。5 . 当阿长来问山海经是怎么回事时,“我”是怎么想的?这种想法表现了“我”的什么心理?6 . 当阿长说:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了”,“我”有什么反应?(摘录原句回答),为什么会这样?(联系前面的文字略加分析)7 . 阿长为什么关心山海经?这突出了她的什么特点?8 . “我”为什么说“她确有伟大的神力”?9 . “这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”,为什么这样说?10 . 在你的生活中,肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人,请你运用掌握的有关描写人物的手法,对其做简要的描写(60字以内)。隔壁的父亲父亲敲门时候,我正接着一个电话。电话是朋友打来的,约我中午小酌。我从父亲手里接过一个很大的纸箱,下巴上还夹着叽里呱啦的电话。我对父亲说,朋友约吃中饭。不过,不着急。我打开纸箱,里面塞满烙得金黄的发面烧饼。 这才想起又该七月七了。我们这里风俗:七月七,烙花吃。花,即发面烧饼。 和父亲喝了一会儿茶,电话再一次响起。我跟父亲说,要不一起过去?父亲说:“这怎么行?我一个乡下人,怎好跟你的文化圈朋友吃饭?”我说:“哪有什么?正好把您介绍给他们。”父亲一听慌了,说:“不去不去,那样我不仅会拘束,你的朋友也会拘束。”我说:“如果您不去,我也不去了,当爹的进城给儿子送烧饼,儿子却没管饭,等我回村,别人还不把我骂死?再说,我早想跟您吃顿饭了!” 费尽九牛二虎之力,终与父亲达成协议偷偷在那个酒店另开一个只属于我和父亲的小包房。这样,我就既能够不驳朋友面子,又能陪父亲吃一顿饭了。父亲倒是勉强同意,但路上还是一个劲地嘱咐我别点菜,就要两盘水饺就行了。去了,小包间正好被安排在朋友请客的大包厢的隔壁,我没敢惊动朋友,悄悄帮父亲点好菜,又对父亲说:“等菜上来,你慢点吃,我去那边稍坐片刻,马上回!” 做东的朋友一连敬酒三杯,废话连篇。我念着隔壁的父亲,心里有些着急。我说“要不我先敬大伙一杯酒吧,敬完我得失陪一会儿,有点事。”朋友说给一个说得过去的理由,就放你走,否则,罚你六杯。我笑笑,我说:“我爹在隔壁。” 满桌人全愣了。我说:“今天我爹进城给我送烧饼,我把他硬拉过来。让他过来坐,他死活不肯。现在他一个人在隔壁,我想过去陪他一会儿。”朋友们长吁短叹,说“你爹白养你这个儿子了,你这算什么?在隔壁给他弄个单号?虐待他?你愣着干什么?快请他过来啊!”我说:“他肯定不会过来。如果你们不想让他拘束让他难堪,就千万不要拉他过来。”朋友说:“那我们现在过去敬杯酒,这不过分吧?”我说:“这挺好。不过你们真想敬他一杯酒的话,就一起过去。千万不要一个一个敬啊!他喝不了多少” 朋友们全体离桌,奔赴隔壁。然推开门我就愣住了,房间里只剩一个埋头拖地板的服务员。我问刚才那位老人呢?服务员说:“早走啦!你点的菜,也都被他退啦!不过他还是打包带走一盘水饺,他说,想给乡下的老伴尝尝。” 父亲进城一趟,送我五十六个烧饼,一兜大蒜,一兜土豆,一兜菜豆,一兜韭菜,两个丝瓜,八个南瓜,然后,在一个小包厢里独坐一会儿,再然后,饿着肚子回家。而他的儿子,却在隔壁与一群朋友吹牛扯皮,还美其名曰:周末小酌。 我端起杯,对朋友们说,咱们敬我父亲一杯吧!朋友们一起举杯,干了。 可我的父亲,既不会看到,更不会知道。此时,他正坐在开往乡下的公共汽车上,怀里抱着一个装了城里水饺的饭盒。11 . 请你根据提示,概括故事的主要情节。 接电话应约。_道出实情,一起去敬酒 _。12 . 第段的画线句,用了什么描写方法?这样写有什么作用?13 . 从结构和内容两方面说说第段在全文中的作用。14 . 文中的父亲是一个怎样的人?请你结合文章内容加以分析。四、句子默写15 . 默写(每空l分,错字、漏字、添字不得分)。(1)是她那对世界无私的爱丰富了我,。(2)在这四年里,我历尽艰苦,我咬紧了牙,哼都不哼一声。(3)油蛉在这里低唱,。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,又酸又甜,。(4)曲径通处,。(5),但余钟罄音。(6)伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰:“善哉!”(7),更造崩山之音。五、对比阅读(二)阅读下面文言文,完成下列小题。(甲)陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。(选自史记)(乙)宋荔裳方伯在塾读书时,有岸然而来者,则一老甲榜也。问:“小儿读何书?”以史记对。问:“何人所作?”曰:“太史公。”问:“太史公是何科进士?”曰:“汉太史,非今进士也。”遂取书阅之不数行辄弃去,曰:“亦不见佳,读之何益?”乃昂然而出。(选自进士不读)(注释)宋荔裳:宋琬,号荔裳,清初散文家。方伯:明清时对布政使(官职)的称呼。甲榜:清朝科举制度中进士的别称。16 . 解释下列句中加点的词语(1)今亡亦死(_)(2)固以怪之矣(_)(3)以史记对(_)(4)有岸然而来者(_)17 . 用斜线( )为文中画波浪线的句子断句,只限两处。遂取书阅之不数行辄弃去18 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(1)亦不见佳,读之何益? (2)又间令吴广之次所旁丛祠中。19 . 结合选文,请简要分析(甲)(乙)两文中陈涉、老甲榜的人物形象。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌,回答问题。月下独酌李白花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时相交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。20 . “对影成三人”中的“三人”是指什么?21 . 诗题名“独”,你认为诗人究竟是“孤独”还是“不孤独”?请简述理由。七、语言表达22 . 家庭,是孩子的第一所学校。幼儿时期,孩子碰到了椅子,家长急忙跑去打椅子,还一边喊着“都是椅子的错”:孩子摔跤了,家长急忙跑去,拍拍地,还一边念着,都是“都是地的错”:孩子不想吃饭,家长急忙说,“都是饭菜没做好”:对于这种家庭教育方式,你有什么看法?请简要的表述观点,发表议论。要求:(1)观点简洁准确,议
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