人教版2019年七年级下学期期末语文试题D卷(模拟)

印教版2019年7年级下学期期末语言考试d卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息：1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求，并在指定区域内回答。否则不计分。一、选择题1.添加到以下单词中的字的发音正确()A.歼灭(Ji-n)端口(d)发出(b-n)严重的恶疾()B.宽体畸形酸斑油渍Jin(Jin)dong(kdi)dong(j)dong(j)dong(Jin)C.隐性理解(q)不尊重(xn)控股(jjjen)是财富(wi)D.砍手(zdi)无知(mi)真红(f咿咿咿呀I)跑(HN)2.在以下四个选项中正确使用标点符号是()A.孔子说：“我保护我的身体三周：人追求和不忠吗？和朋友交往不相信吗？不是传了吗？B.关注下一代增长应该从减轻中、小学生的学业负担开始。C.“哎呀，真漂亮！”皇帝说：“我很满意。”D.我穿这样的衣服，就能知道在我的王国里谁无能；能知道谁是聪明人，谁是傻瓜吗？3.调查词有辅助作用，不能单独使用，没有实际意义的词。在以下句子中添加单词都不是助词的一种()A.山，大山！B.雨这样落在地上，花瓣掉落得很好。C.我已经是大人了。D.像你这样的孩子，毛茸茸的孩子也要被俘虏。4.以下句子没有语法的是()A.目前行情持续深入地进行“六比一”文明大讨论活动，帮助广大干部规范言行，创建文明城市。B.两个世纪过去了，马克思仍然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说仍然闪耀着耀眼的真理之光。C.从“汶川不哭”到“汶川涅槃”，从瞬间的“零”到发展的飞跃，在废墟中重建1瓦砖，在重建中升华了发展概念。D.我们要把生态环境当作生命，不仅有留给后代的美丽文化，还有碧绿美丽的江山。二、现代语言阅读递老人李文宗上中学的时候，学校在旁边的村子里，我们村和河之间认识了那个旅客老人。那个老人一直是我们快乐的对象。放学后，我们饿得直叫，蜂群跑到渡口挤了起来。渡船一到沿海一个地方，大家就争先恐后地跑到船上。老人经验丰富，准备在未靠岸的情况下挺过去，但超载和落水的情况仍然随时发生。超载时，看见船，岸上，老人手忙脚乱地笑了。夏天下雨的时候，我们总是把雨伞贴在风前，看着渡船从渡口飞到很远的地方，老人闹了一场，把船托在渡口上，我们哄堂大笑，然后上岸。最有趣的是数冬天(当时我是这么想的)。冬天很冷，河里结了厚厚的冰。每天早晨，我们到达渡口的时候，我们总是看到老人在那边划船。过了很久才摇船。看到老人跳舞般笨拙的姿势，我们总是放声大笑，直到船靠岸。我们经常推迟早期阅读，但我们都很愿意。所以想天气再冷一点，晚一点起床，反正早一点去也过不了河。我们都很高兴找到偷懒的理由。当时我们认为：“读书希望天气冷。”/那天很冷。我有事起得早，吃过早饭后就直接去了学校。到达渡口的时候，我很惊讶那个老人已经到了这一边，而不是像我预想的那样在跳“舞”。我开始和他说话。我问他：“你今天为什么来得这么早？老人咳嗽一声，慢吞吞地说。人好像老了，早上不能起床。听说昨天学校推迟了学生的早期阅读，今天起得很早。等了多久，你一个人来了。单击到底，他派我过河。船到了强心脏，老人突然转向我说：“你们的孩子要好好学习。”那双充满期待和爱的眼睛让我心动不已。看到老人纤弱的身体，被薄冰复盖的白胡子，一只手冻得发紫，我就想：“为什么要吃这个苦呢？”很久了，老人叹了口气说：“什么？嘿，以前有个可爱的儿子，吵着要去学校，结果没去成。后来他病了，我一直为他感到抱歉。我在这里带你去学校，心情有点好。在对话中，船到达了海岸。我到了海边，老人把船撑到了河边。看到老人的背影，我不再觉得别扭和好笑了，鼻子有点酸。那天我给同学们讲了老人的故事。后来我们登上船，再也不胡闹了。因此，饱经风霜的老人脸上浮现了笑容。后来两岸之间建起了桥。最后一次过河的时候，老人对我们说：“我不会再送你们过河了，请记住，好好读。”“好好看书”这句话一直留在我的记忆里。我想再见到佩里老人。5.这篇文章具体描述了过河上学的老年人的劳苦。首先是“我们”的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，老人好不容易“摇晃着肚子”； 最后，您自己的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6.第段落内的菲利斯老人说：“我在这里坐渡船，送你去学校，心情有点好。”请用自己的语言简述为什么老年人觉得这样“胃好”。7.段落中划线的语句表示“我”当时的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _心情。8.除了全文内容，请回答以下问题。原来佩里老人在孩子们眼里是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的形象；之后，佩里老人在孩子们的心中是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的形象。9.“旅人老人”的“旅人”可以理解为帮助老年人“我们”的生活和思维方式。事实上，有很多这样的“菲利斯”。请按照下面的例子复制两个句子。例：(1)作家把读者引向精神的另一边。(2)“希望工程”将贫困儿童带到知识校园。伪句子：(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _读短文回答问题。一顿午饭我将不胜感激。姨妈：诺拉。“自从我妈妈病了，我阿姨诺拉就一直照顾我的生活。那时，我在大学里每个月的生活只有爸爸给我的5英镑，收到婶婶的信时，只剩下20先令了。但是无论如何我都不能拒绝她的要求！我知道一家更好的餐馆，每顿午饭只要3先令。那样我就能维持14先令，直到月底。我把她带到那家餐馆门前的时候，她指着街对面的“亲戚大厦”，说：“我的家在哪里？那里可能会更好。我想“哦，真的很好。如果你喜欢的话。我说。”婶婶，我根本负担不起。”服务员递给我一份菜单。“哦，”婶婶说。“我们可以拥有这个。这是菜单上最贵的菜，7先令。我希望能留下一些钱来维持生活，所以我为自己订了一先令的小菜。现在用了大约8先令，不！应该是9先令，因为要给服务员1先令的小费。“这位女士还需要什么吗？”服务员说：“我们有很好的鱼子酱。单击鱼子酱！诺拉姨妈忍不住喊道。“太棒了，要来一盘鱼子酱吗？”我不能这样告诉她。“不，你不能。因为这将使我在本月底前只剩下5先令。”我没有出声，所以她想要一个大鱼子酱和一杯葡萄酒。现在只剩下5先令了。4先令买了足够的面包和奶酪，可以煎这周。但是她吃完了鸡笼，又看到服务员手里拿着几块奶油蛋糕。“哦！”她说：“这些蛋糕看起来太可爱了，我只需要10个！”所以只剩下3先令了，服务员又要了一些水果。最后，在这么丰盛的午饭后，我们一定需要两杯咖啡，这样我就什么都没有了，甚至给服务员的小费也没有了！服务员交货单：20先令。我给服务员没有小费，只把20先令放在盘子里。诺拉阿姨看着盘子里的钱，又看着我。这是你的钱吧？她问。“是的，婶婶。”“你把你的生活费都花在这个中午了吗？你太善良了，但真的很愚蠢。单击“不，婶婶。单击“那么，在这么多语言中，哪个单词最难？”“我不知道，姨妈。单击“不”。长大后，有时要对别人说“不”，甚至对一个女人说。我早就知道你这个中午没有足够的钱花，但我还想给你这个生动的教训，所以我点了最贵的食物，偷偷看了一眼眼色。可怜的孩子！”她付了账，把5英镑作为礼物送给了我。“上帝啊！”她说：“这个午饭几乎吃完了你可怜的婶婶！我平时的午饭只是一杯牛奶。单击10.文中三次强调“但是无论如何我不能提出她的要求”“我不能”“我不能告诉她”的理由是什么？请用原文的一句话回答。11.诺拉阿姨说“我”“太善良了。但是这真的很愚蠢。”。“我”的仁慈在哪里？为什么诺拉姨妈又说我这个仁慈真愚蠢？请简要总结一下答案。12.你同意诺拉阿姨说“我”“真蠢”吗？结合课文的内容，简单地说出你的意见。13.诺拉阿姨借给我和“我”一起吃午饭，告诉了我什么道理呢？除了这个道理，读这篇文章的时候还会使用什么体验(可能是内容，可能是文章的特点，也可能是其他方面)？请一点点写。第三，无视句子14.默许诗文的名句。(1)重写以下名句中的上、下。深林人不知道，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(王维竹里馆)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，谁负担不起家乡的情况。(2春夜洛城闻笛)没有笔和纸，立即见面。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(censhen 逢入京使) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(木兰诗)商人不知道亡国。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(杜穆泊秦淮)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，敲国际象棋棋子的闲置。调查团数约客(2)理解默许。在晋子昂登幽州台歌中，表达诗人孤独和孤独的诗句如下。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _田径巡回赛写在游山西村上的人生哲学丰富的千古名言.四、课外阅读读了下面的文言文，完成了以下各题。四肢饮食范艺大将军邓氏听了智者的话，就去了东来县，四个荆州刺史，听了毛才的话。值勤军。都京昌邑，令荆州茂才王美张仪令，谒见，夜怀金十斤，遗地震。地震说：“死者认识国王，君不认识死者，为什么？”小麦说：“黄昏的无知者。地震说：“天知道，我知道，儿子知道。无知是什么！”缜密地害羞。杜竹福县知府。性格公正，不受个人的赏识。孩子们经常不肯震惊，想让蔬菜食品步行，打开以前或产业：“所以以后叫无辜官员的后代，这个不厚，离开吧！单击(在后汉书杨震列传中选择)15.说明以下句子中添加的单词。(1)有才能(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(2)道经昌邑(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(3)死者认识国王(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(4)杜卓州县知事(_ _ _ _ _ _ _ _ _)16.下一个节奏拆分的正确输入是()A.将军/邓听到那个弦B.听着将军邓西/他/贤者C.将军邓志/温齐贤/和D.将军/邓志的气味/智者17.根据内容填写空格。(1)在“伟大的将军邓恩听说了那个智者”中，“他(2)“在此框中”的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18.把正文中划线的句子翻译成白话文。于是荆州茂才王密张仪令，谒见，夜怀金十斤，遗地震。19.请用简明的语言总结正文中叙述的两个故事。20.看全文就知道杨真是什么样的人了吗？五、著名的阅读21.阅读西游记选择片段并回答问题。那个毛女转过身去，转过身去，向a下跪说。“奶奶，到东门外见东土来的孙宇房间的和尚、奶奶，见见香蕉粉丝，过火珠山吧。”那甲听了猴王三个字，就把火上的油浇在火上，就像火上总结了盐一样。骨头都红了，恶狠狠地涌上心头。口中诅咒：“这只猴子！今天来了！”“女仆，拿斗篷，拿武器！然后拿了斗篷，带了两把绿色宝剑。行者笑道： .你借了扇子，打开灯，让师父过去”a:“猴子，少说唱！伸出头来，等我砍几把剑！如果你在受苦，请借用粉丝和你；如果不能忍受，就教盐军早点见面！单击(1)在选举语句中，“a”表示_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)孙悟空为什么向“a”借香蕉扇，被“a”这个严格的词拒绝了呢？请简要说明原因。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)以下事件按原件发生的时间顺序排序。_ _ _ _ _ _ _ _ _。(仅写序列号)唐朝三藏路火灾烟花山牛妖停止战斗，华节猪八戒六、综合学习22.学校准备以“进入文学大师”为主题活动。请积极参与。活动1:选择方向书目面对众多作家和作品，你会选择什么作家和作品？请写在下面的水平线。作者：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _活动2:有深入探索的阶段选定文学大师后，你咨询了老师。老师建议你深入了解这位作家及其作品，并采取研究步骤完成研究任务。你的研究阶段如下。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _活动3:阅读美国报告经过几周的集中阅读，研究