人教版2019-2020年度八年级上学期期末考试语文试题C卷（模拟）

人民教育出版社2019-2020年八年级上学期期末考试语文试卷C名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.以下陈述不正确()(3分)新闻的结构有五个部分，即标题、标题、主题、背景和结论。其中，标题、标题和主题是最重要的三个部分。碑文，最初写在或刻在工具和石碑上以记录事实、功绩等。后来发展成一种写下成就和事迹的文体，有时被用来警告和鼓励。例如：墓志铭、座右铭等。题字一般押韵，并注意整齐的句型。排比和对偶是常用的。C.说是一种古老的文体，既能解释和叙述事实，又能发表评论。它注重评论，所以人们经常把张文称为议论文。D.说明文的主要表达方式是解释诸如描述和讨论这样的表达方式不会出现在说明文中。2.下面的单词加一些单词，每对发音不同的一个是()A.铭记/暗示有意义的限制/忍不住微笑/放松B.过于谨慎/教人们不知疲倦地打发时间/不公平、不道德/食物和弹药耗尽C.炮火/同仇敌忾/惊呆了任忠的去路/时光飞逝D.夜晚/突然回首温暖的日子/友好地对待彼此，就像在互相争斗/年轻3.以下关于文学作品的内容和常识的陈述并不完全正确()A.松鼠作家法布尔和松树金龟子作家布冯都是法国学者和作家。这两个张文充满了对自然生命的崇拜，洋溢着人文关怀。B.明代小说家吴承恩的西游记写的是唐僧师徒历经千辛万苦，到西天取经的故事。唐代柳宗元的寓言黔之驴，按照虎怕驴、驴识驴、驴食的顺序，塑造了两个鲜明而典型的形象。告诉人们不要被看似强大的东西吓倒，而是要敢于战斗，善于战斗。蝉的作者余士南来自唐代。这首诗通过呈现事物来表达他的愿望，并通过风景来表达他的情感，从而表达了作者的高尚品格。二、文字写作4.读下面的课文，添加一些汉语拼音符号，并根据拼音写出汉字。人类看起来聪明但是天真，并且经常宣称征服自然。但是发生了什么？野地长满了龙蒿，杂草丛生。沉积物堆积在河里，河水干涸了。当人类吞下sh时，自然会选择xn人，导致人类毁灭自己。所以请敬畏自然。油蒿(_ _ _)干(_ _ _)吞sh (_ _ _)采xn (_ _ _)第三，现代文学阅读阅读下列文本，完成下列项目。我们过了河，进了车站。我买了票，他正忙着照看行李。行李太多了，你必须给搬运工小费才能到达那里。他又在忙着和他们讨价还价。那时候，我真的太聪明了。我总觉得他的演讲不太好，我不得不自己插话，但他最终同意了这个价格。带我去车里。他为我挑了一把靠近车门的椅子。我为他为我做的紫色外套铺好了座位。他告诉我在路上要小心，晚上要小心，不要感冒。并请服务员好好照顾我。萨拉嘲笑他的迂腐，我真的很开心；他们只知道钱，他们只是白人乔！像我这样年纪的人就不能自己管理自己吗？唉，我现在想，那真是太聪明了！我说：“爸爸，你去吧。”他向车外看了看，说道：“我去买些橘子。你在这儿，别动。”我看到有几个卖家在那边的月台栅栏外等着顾客。要到达那边的站台，人们必须穿过铁路，跳下来爬上去。父亲是个胖子，所以走过去自然会有些麻烦。我本来打算去，但他拒绝了，不得不让他去。我看见他戴着一顶黑色的布帽，一件黑色的布马褂和一件深绿色的布棉袍，步履蹒跚地走向铁路边。慢慢俯身并不太难。但是当他穿过铁路时，爬上那边的站台并不容易。他把手放在上面，又抬起了脚。他肥胖的身体略微向左倾斜，显示出努力。这时我看到了他的背影，我的眼泪很快流了下来。我很快擦掉了眼泪。怕他看见，也怕别人看见。当我再次向外看的时候，他已经抱着鲜红的橘子往回走了。过铁路时，他先把橘子撒在地上，自己慢慢爬下来，然后拿起橘子就走。当我到达这里时，我急忙去找他。我和他走到车里，把所有的橘子都放在我的毛皮大衣上。所以我抓住衣服上的灰尘，感觉非常放松。过了一会儿，我说：“我要走了，在那边写！”我看着他出去。他走了几步，回头看着我说：“进去，里面没人。”当他的背和来来往往的人群混在一起，再也找不到他的时候，我走了进来，坐了下来，眼泪又流了出来。5.这两段描述了父亲送别“我”的行为，包括照看行李、讨价还价、拿起椅子、告诉“我”在路上要小心6.依次填写括号中的动词。合适的是()A.悬挂和牵引B.攀爬钩C.放大和缩小D.吊钩和支架7.作者在文章中两次提到他的“聪明”。“聪明”在这里是什么意思？阅读下面的课文，完成下面的任务形神兼备的中国画(1)中国画历史悠久。在中国绘画几千年的发展历史中，出现了许多艺术家和著名作品，它们在世界艺术领域中闪耀着灿烂的光芒。(2)中国画有一套独特的表现手法。它不追求栩栩如生的形象，而是注重意境的表达。它要求形式和精神相结合。中国绘画主要以墨、纸、砚为工具，有“书画同源”的说法中国画的颜料是由天然植物或矿物制成的。这幅画的主色是水墨画，也叫“丹青”，因为红色和青色是常用的。(3)中国画根据题材主要分为以下三类。(4)人物画是以人物为主体的绘画。从古代流传下来的人物形象中，后代可以看到中国古代帝王将相的面孔，也可以看到仕女画中的宫廷生活和风俗画中的各种市场风格。这些画中的人物栩栩如生，注重人物的精神特征。例如，曾晶的明代代表作王时敏像，画中人物不大，线条流畅浑厚，形象生动。背景大部分是空白的，突出了人物的形象；同时，还伴有书法题字，进一步展示了人物的精神气度。(5)山水画是以山水自然景观为主要对象的绘画。中国人自古以来就相信山和水包含着天地和宇宙之间无限的秘密，因此形成了独特的山水观。中国山水画经常使用散点透视法和距离与高度的对比来创造一种具有空间感的深层三维效果。例如，宋代山水画的代表作千里江山图，是一幅长11.915米、高0.515米的壮丽多彩的山水画。这幅画几乎是同一时期清明上河图的两倍。这幅画从稍微俯视的角度展现了群山和洪水的全景，星星呈现了一切的景象。画卷采用散点透视法，距离清晰，空间层次清晰。就色彩表现而言，这幅画是用带有stron的矿物颜料画的(6)花鸟画主要以花卉、植物、树木、鸟类、鱼类和昆虫为题材。花鸟画表现的是边缘、角落和点的小场景，注重文字的质感和趣味性。中国花鸟画不仅仅是单纯的写生，而是紧紧抓住动植物与人的关系来表达画家的思想感情。因此，中国花鸟画重视但不拘泥于造型的形状，更崇尚意境和情趣。如南宋赵的春兰图，描绘了两株生长在杂草丛中的兰花，摇曳多姿。蓝色的叶子和花瓣都是用淡墨水画的。笔法潇洒、灵活、坚定。画面清晰、明亮、安静且有意义。在图中，左边刻着一首诗，用兰花比喻人。全尺寸的诗、书、画、印的完美结合，体现了画家对洁净脱俗的追求。中国画反映了中华民族的哲学。人物画表现了人类社会的生活方式，山水画表现了人与自然的关系，花鸟画表现了自然的各种生活状态。这三者的结合构成了中国人对生命和宇宙的整体认识。画家在创作中会自觉体现“天人合一”的理念。这是中国哲学思想的艺术表达，也反映了艺术的真谛中国画是一门综合艺术，它将诗歌、书籍、印刷等元素与绘画结合在一起。这些元素丰富了画面的内容，增强了画面的境界。中国画有壁画、屏风、卷轴、画册页、扇面和其他绘画形式。它采用独特的安装技术进行装饰，给人们带来更多的美感。欣赏中国画的魅力，不仅要欣赏画面，还要从古人的妙笔中感受他们的气质和哲理。8.请根据所选的课文填空。中国画根据题材主要分为三类：第一类、第二类和第三类。A.人物画B.风景画C.花鸟画9.选择第4段下划线的句子使用哪种解释方法？效果如何？10.根据选择信息，请告诉我们除了绘画之外，以下梅花部分还可以添加哪些中国画元素？请简要解释增加的原因。四、句子听写11.古代诗歌默写(1)晴空上的一排鹤云，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)文道龙横渡无锡。(3)什么是水？(4)_，马铁冰川梦。我终于可以派我的信使了？_ .(6)夏紫说：“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，提问和思考，仁是其中之一。”(7)清溪河在夜间流入三峡。(8)_ _ _，风险狂热是不可治愈的。五、诗歌欣赏阅读古诗闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，完成下列项目。我听说王长龄搬到了左边，龙彪姚送来了这封信。李白在易易落的易落之后，布谷鸟钟，我听见你走过了五条小溪。我把悲伤送给我的心和皎洁的月亮，跟随你到夜郎西。12.下面对这首诗的分析和理解，一个不正确的是()A.这首诗是唐代大诗人李白写的一首七绝诗，表达了他对朋友王昌龄被贬的感情和慰问。B.这首诗的第一句是关于风景的，第二句是关于叙述的，有三四句是抒情的。“华阳从树上掉下来，按规定唱歌”这句话营造了一种愉快的气氛。D.诗歌想象奇特，精神超放松，写作风格灵活，体现了李白诗歌的浪漫主义风格。13.试分析我送忧伤的心和明月诗中“忧伤”一词的意义和功能。六、课外阅读(2)阅读下面的文言文，回答问题7-10。朱恩、王凡、陈胜。他成了王臣。老朋友尝了尝，仆人提勒听到了。是陈。“我想看看，”他说。宫殿的大门现在被锁住了。自卫的人数，但购买，拒绝通过。王晨走了出去，盖住道路，大声呼救。W下列句子与例句中的“之”用法相同()(2分)例：(陈胜)陈A.但是占卜的鬼魂！B.在武的住处旁边的庙里。C.算了吧(史记陈涉世家)D.帮助爱莲脱离泥沼而不被污染(小石潭记)15.用“/”标记下面句子中的停顿。(2分)参与此事的人是国王。16.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)中风常指陈胜。(2)王晨的老朋友都是自己带领的。他们是王晨的亲戚。17 .联系文本，讲述陈胜政府成立前后的成败得失。(2分)七、综合学习综合研究。苏州市草桥中学一年级11班开展了一项名为“保护野生动物”的综合性语文实践活动。请参加进来。(1)在“成语和动物”的链接中，请写一个关于狼的成语或谚语。成语：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(或谚语：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)目前，自然环境的破坏和气候的急剧变化使许多野生动物濒临灭绝。请提出两个有利于保护野生