人教部编版七年级上册第3课《雨的四季》阅读专项训练语文试题

人教部编辑版7年级上卷第3课雨的四季特别训练语文问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、读现代文阅读以下非连续性文本，完成以下主题：【权威调查】最近，丰县大沙河镇李寨初级中学调查了学生使用工具书的情况。 共发行150份问卷。 情况如下：1 .你知道什么是工具书吗？ 调查结果：选择知道的，占85%。经常使用辞典或辞典等参考书帮助学习吗？调查结果：选举会占20%。看书看报纸的时候，如果遇到不认识的铅字怎么办？调查结果：查字典占10%； 请告诉我百分之十的人。绕过去的占百分之八十。【名词解释】工具书是指按一定的顺序汇总与知识相关的信息，检索以调查为目的的书籍。 各种工具簿有特定的功能，在遇到不同的故障的情况下，可以选择性地利用各种工具簿。 现代汉语词典是中学生经常使用的参考书之一，收录的项目是字、词、句、短语、其他短语等，基本反映了当前现代汉语词汇的状态。 在字形、词形、拼音、释义等方面，要遵循通行标准和共同原则，实现规范化。现代汉语词典“壶”项目：【专家声明】现代汉语词典第一任主编，着名的语言学家吕秀巷说：“一切现代词典都要不断修订时代”。现代汉语词典2012年第6版说明 :“配合释义补充了近百件古代器物的插图”，是该词修订的主要内容之一。现代汉语词典“重复”项目：1 .请阅读“权威调查”，用简洁的文字概括本调查的结果。2 .以下措辞不符合上述资料内容的项目为()a .工具书是检索调查专用的书，在遇到不同的问题的情况下，可以有选择地利用各种工具书。B. 现代汉语词典字形、词形、注音、释义等方面遵守通行标准和通用原则。C. 现代汉语词典收录的项目要求规范，全面反映了当前现代汉语词汇的面貌。D. 现代汉语词典作为“现代”的词典之一，不断修订，跟上时代的发展。3 . 现代汉语词典“壶”的项目：“()”内的“壶”字是_ _ _ _ _ _ _，茶”中的符号“”是_ _ _ _ _ _，其中符号“名称”是_4 . 现代汉语词典“缶”项目为什么要配图？请结合【专家声明】简单分析现代汉语词典修订的原则。朋友的名字叫骆，叫他父亲骆爸爸吧。 骆爸瘦，腿长，更瘦，像棍子。骆爸沉默寡言，喜欢运动，每天带着干货旅行，满山遍野，用汗水把力量和脂肪洒在路上。骆爸年轻时在石灰厂工作，两肺吸尘，年轻时慢性支气管炎，不到中年，和老人一样虚弱，力气不足。 生产队劳动，考核职位，别人够了，他身体虚弱，得打八折。 他自以为活不长，很久以前就生病了，阎罗王一副随时叫的样子。 他踉踉跄跄地走在路上，达八十四个人，全村人都讲了一些奇怪的故事，编织了各种各样的故事。(4)故事的配角是朋友，他说得很亲切，用钱收买阎王先生。 在乡下，阳世阴府是通的，有钱可以驱鬼。(5)朋友是普通人，是理工学院的男人，嘴笨，通过人的功夫不及格，在说什么？ 只是工作，上海快，赚了钱。(6)朋友在适当的时间做了适当的事情，摇晃自己成了八代梦也做不到的巨款。 他待自己，生活节俭，赌博，不喝酒，养育三子，不仰慕虚荣心，不享乐，不露露露，甘心，标准五子。 他唯一招待的是生病的父亲，细心守护的，不愧是大孝子！骆爸，不管天气多么寒冷，都出了门，从来不在家。 他从来不偷懒，得到好报纸。 生命在于运动，骆父是最好的例子。 但是，疾病的肺结果不容他，有时报告他，2016年，他终于因肺功能衰竭而抛弃了人。(8)医生说老年人的肺就像老透的丝瓜，只剩下网状的筋，但能在这样的一对肺里活到这个年龄是奇迹。 奇迹是儿子孝心和父亲双脚一起创造的。骆爸又创造了另一个奇迹。整理遗物时，朋友发现父亲的房间里有个小时候做作业的小桌子。 抽屉锁得紧紧的。父亲突然摔倒，之后在很多医院摔倒，昏迷了半年，没有临终的诉讼，没有遗书，朋友不知道“重兵守护”的抽屉里藏着什么。 当然要打开，兴中可能有遗言。(12 )朋友在找，找不到钥匙，要找剪刀帮忙。 撬开一看，小抽屉里塞满了五花八门的存折，有黄色、红色、蓝色的新的，有旧的，有破的，只是纸，最旧的存货。 一共七十二本(张)，存款少则几千，多则几万，多则一万的整数，累计八十三万多。(13 )朋友说，他看到这些存折时这么多，堆积起来，如果不排成两列，打倒简直是傻瓜。 他坐在父亲的床上，一天下午，流泪，伤心。 就像存折是一本心碎的书。存折已经存放了二十多年，变色、发霉，房间已经空了半年，灰尘堆积，在夏天的高温天气中，必然会飘出酸臭。 但是朋友说，这是他听到的最好的味道。 一年多以来，他每周末回来，在父亲的房间里坐了一会儿，暖了这口味，好像中毒了。(15 )我和朋友在父亲节步行的路线上走着，饿着肚子，去山菜馆吃过饭。 菜边有一张桌子，很烫，我们干杯。 朋友举起又放下，流着眼泪，捂着脸离开家，不回头一个人走着。 我付完款，追着，什么也没说，忍饥挨饿，默默地跟他走。 我知道。 他一定想起父亲每天都带着干粮走在这条路上。(16 )我说，他难道不知道你有钱吗？ 据朋友说，其实他知道，只是出身艰苦，舍不得花钱。我想妈妈也是。 我给她的钱大多在银行里，密码是我儿子的生日。 我让她用花，她总是说，如果她不用花，我可以赚点儿。 我不知道这是什么逻辑，天下父母就是这样，希望自己痛苦，疲劳，痛苦，哭泣，孩子也安静。(从读者开始删除)5 .骆爸创造了两个奇迹？ 请用简洁的语言概括。6 .朋友为什么在父亲的房间里霉菌的味道是“他听到的最好的味道”？ 请说说你的理解。7 .按要求回答句子后面的问题。(1)他坐在父亲的床上，一天下午，流泪，伤心。 就像存折是一本让人伤心的书。 (从描写手法的角度观赏文章)(2)朋友不知道“重兵守护”抽屉里藏着什么。 (用一句话来说话的意思)文章写了骆父有干货的详情两次，有什么作用？9 .文章以“七十二本存折”为主题，有什么作用？读下面的文章，完成一个小问题。难忘的眼神韦延才郑光奇是农民，今年60岁，第一次见到他时给我的感觉比实际年龄要老，岁月在他的脸上刻下了深深的皱纹。看到这位老人是去年6月初的日子，那时的暴雨引起的特大山海啸还没有停止。 他皱着眉头眼睛模糊，脸上充满难以掩饰的悲伤。 老人的儿子是村里的小学老师，为了救助被山洪冲走的学生献出了年轻的生命。 被洪水冲走的孩子得救了，但是儿子被洪水冲走后一直没有回来，直到今天儿子的遗体还没有被发现。郑光奇来处理妻子、女儿和儿子的葬礼。 他的妻子接受不了这个事实，哭了好几次晕倒，被送进了医院。 也许是过度的悲伤吧，和郑光奇接触了一个多小时，只说了一句“人已经走了，让我们放心走吧”。我们要安慰老人，向他表示哀悼。 我们离开时郑光奇没有说话，他只是向我们点头。 但是，我看着他的眼睛，显然有感谢我们的到来的心情。一周后，村里的小学校长带我们来到郑光奇家，令人惊讶的是，被郑光奇的儿子救了的孩子也带上了监护人。 孩子叫郑克，在村里的小学读三年级。 是腼腆呢，还是那场灾难给孩子留下了阴影呢，郑克一直牵着母亲的手。 大家敲了好几次门，里面还没有什么动静。这是一个低的土间瓦房，墙上的灰砂脱落很多，那扇门也很旧，门和门之间有很大的间隙。 郑克的父母拉着郑克，跪在门前说：“阿巴，你出去，郑克的命是你儿子捡来的。 从那以后，郑克就是你的儿子。 我们是你的家人。 妈妈拉着孩子的手，说：“把爸爸和妈妈叫来。”但孩子没有喊。 眼泪从他的眼睛里流了出来。 我们有困难的时候，房间里传来郑光奇的声音。 “请把孩子带走。 我不想见你。”孩子可能来了，是引起了老人的悲伤吧。 因此我们和校长建议郑克的父母把孩子带回去。 他们点点头，带着孩子稍微依依不舍地走了。孩子走后，校长又敲门。 郑光奇老人打开门，老人有点憔悴，眼睛比一周前深了。 就座后，老人的话还很少。 我们尽量不谈他儿子的事，只听他家的情况，看有什么困难，老人摇摇头。 但是，我们站起来的时候，郑光奇拉着校长说：“有什么校长需要帮忙的事情”。 校长点了点头，说有什么困难一定会解决的。 郑光奇看着校长说：“今后郑克说不要认识我们在做什么。”校长想说什么，郑光奇还说：“小孩子，不要给他的心增加太多压力和负担。” 郑光奇说，去看郑克他们去过的地方。郑光奇看着外面的眼睛，非常平静。 寂静如门前池水，纯净如无奢华的蓝天。向老人告别，我们心中无限感慨。 转眼几个月过去了，郑光奇老人平静的目光在我心中永远难忘。 我觉得这种平静的眼神一辈子也忘不了。 因为给了我感动，给了我面对生活的力量(从新民晚报中选择)10 .郑光奇的眼睛为什么永远忘不了“我”？11 .郑光奇不想成为自己的儿子的理由是什么？这代表了他的什么思想？12 .赏文说：“门前池水般宁静，如无奢侈的蓝天般纯净”13 .文章多次向郑光奇画肖像，对于表现人物的心灵世界发挥了重要的作用。 请从文章中选择肖像画的描写，简单分析。肖像： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _角色： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14.节的分隔符在文章内容中起什么作用？15 .文末根据“我们的心里有无限的感慨”的文意，请告诉我们“我们”有什么感慨。读下面的文章，回答问题。但传统的中国教育不重视真正的人格和认知。 传统教育的目的可能不是追求新知识，而是为了适应一定的社会制度。 其本身，人格所知的目的是实现诚意、真心、修身、齐家、治国的田地，追求儒家的最高理想天下。 因此，格物所知道的真正意义被埋没了。大家都知道明代大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。 有一天，王阳明要按照大学的指示从“格物”开始。 他决定把院子里的竹子做“格”。 于是他拿着凳子坐在院子里，对着竹子想了七天，结果因为头痛而宣告失败。 这位老师明显误以为是在探析外部检讨自己。王阳明的观点，在当时的社会环境中是可以理解的。 儒家的传统观点是认为天下有不变的真理，真理是“圣人”从心里理解的。 圣人知道真理后，告诉普通人。 所以经书的道理可以“推向全世界，传向万世”。 经验表明，这种想法不适用于当今世界。16 .这些话的论点是()a .传统的中国教育不重视真正的人格和认知。b .王阳明的思想可以代表传统儒家对实验的态度。c .儒家认为天下有不变的真理，真理是“圣人”从心里理解的。 -是d经验表明，这种想法不适用于当今世界。17 .作者主要用什么论证方法证明论点？18 .这篇三段论说的文章是如何压