人教版2019年七年级下学期期末考试语文试题B卷（模拟）

人教版2019年七年级下学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列没有错别字的一组是（ ）A潜移默化记忆犹新 危言耸听 相题并论B半明半昧摇摇欲堕 瘦骨嶙峋 刨根究底C锱铢必较眼花瞭乱 死气白赖说长到短 D历历在目密密麻麻 熙来攘往津津有味2 . 下列各组词语中加点字的注音或书写没有误的一组是（ ）A寻觅（m）禁锢惟妙惟肖（xio）和言悦色B嶙峋（xn）蹒跚摩肩接踵（zhn）长途跋涉C胆怯（qu）蒙昧颔首低眉（hn）油光可见D凝视（nn）恩惠筋疲力尽（jn）抑扬顿挫3 . 选择词语的序号填空。爸爸气急了，一把把我从床上起来，从桌上起鸡毛掸子来拿，藤鞭子在空中一，就发出咻咻的声音，我挨打了！A抡B拖C倒转D抄4 . 给下列句子排序，最合理的一项是（ ） 铁狮背负的巨盆相传是文殊菩萨莲坐，狮身向南，头向西南，两左脚在前，两右脚在后，呈前进状。沧州铁狮子位于河北省沧州市政府驻地东南偏北16.5公里，坐落在沧县东关村西0.5公里处。姿态雄伟、栩栩如生的铁狮子是中国大型的精巧铸铁工艺品，距今已有一千多年的历史。它充分地显示了中国古代劳动人民的智慧和艺术才华。它身高5.78米，长5.34米，宽3.17米，体重约50吨。ABCD5 . 读语段，找出表述有误的一项是（ ）近期，人文节目信中国受到社会广泛关注。节目中多位艺术家和演员通过读信的方式，与写信者的灵魂对话，与写信者的人性共舞。每封信都是一个窗口，可以从中看见颠倒乱世间“家书抵万金”的深情厚谊、“山长水阔和何处”的千回百转、“行人临发又开封”的小心翼翼泛黄的信纸，传递出的是“信仰、信念、信守、自信”，给人的是发现、感动、激励、震撼一字千金，尺素温暖，你期待与信中国相约吗？A第句中的“广泛”修饰“关注”，可见信中国被关注度之高。B第句“通过读信的方式”中的“通过”与“多位艺术家和演员”中的“和”都是起连接作用的词。C第句运用排比修辞，表明每封信都会承载特殊时代下某种朴素的情感。D第句中“信仰”“信念”都是名词，第句中的“吗”不是叹词。6 . 下面句子加点成语使用不正确的一项是（ ）A在波澜壮阔的市场经济大潮中，一个企业要崛起、要发展，只有激流勇进、乘势而上，才能赢得发展先机。B每年一到“小升初”的关键时候，众多家长便使出浑身解数，为让孩子能上一所好学校而四处奔忙。C出现在浦东国际机场边检大厅的一位服务标兵，脸上始终挂着一抹真诚而亲切的微笑，让人难以释怀。D解决好人民群众反映强烈的突出环境问题，既是改善环境民生的迫切需要，也是加强生态文明建设的当务之急。二、现代文阅读我看到了什么从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。因为地球的半径有6000多公里，而飞船飞行的轨道离距离地面的高度是343公里左右。我们平常在地理书上看到的球形地球照片，是由飞行轨道更高的同步卫星拍摄而来。在太空中，我可以准确判断各大洲和各个国家的方位。因为飞船有预定的飞行轨道，可以实时标示飞船走到哪个位置，投影到地球上是哪一点，有图可依，一目了然。即使不借助仪器和地图，以我们航天课程中学到的知识，从山脉的轮廓，海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断出飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪个国家。飞经亚洲，特别是经过中国上空时，我就仔细分辨大概到哪个省了，正从哪个地区的上空飞过。飞船飞行的速度比较快，经过某省、某地域乃至中国上空的时间都很短，每一次飞过后，我的内心都期待着下一次。我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。飞船绕地飞行14圈，前13圈飞的是不同的轨道，是不重复的，只有第14圈又回到第一圈的位置上，准备返回。在距离地面300多公里的高度上，俯瞰时有着很广阔的视野，祖国的各个省份我大都看到了。但是，我没有看到长城。曾经有一个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样，很想验证这个说法，我几次努力寻找长城，但没有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾嘱咐航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。在太空，实际上看不到地球上的任何单体的人工建筑，我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。不知道那是些是什么，我认为也许是灰尘，高空可能并不那么纯净，会有一些杂质，也可能是太空垃圾。那些物体悬浮在飞船外面，我无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是些什么。7 . 这段文字中的主旨句，正确是一项是A在太空中，我可以准确判断各大洲和各个国家的方位。B我没有看到长城。C在太空，实际上看不到地球上的任何单体的人工建筑。D高空可能并不那么纯净，讳有一些杂质，也可能是太空垃圾。8 . 下列分析解释不正确的一项是A“我也基本可以判断出飞船正经过哪个洲的上空，正在经过哪个国家。”是因为飞船有预定的飞行轨道，可以实时标示飞船走到哪个位置，所以可以判断出。B“我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白色，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。”表现了对祖国和家人的热爱之情。C“曾经有个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。”希望这是真实的，但同时又为此进行验证，最后得出正确结论。D“那些物体悬浮在飞船外面，我无法捕捉回来，我至今还没弄清那到底是什么。”是说飞船外面视线不好，留有一些遗憾也是好事，表明还要进行下一次探索的决心。9 . 文中第一段和第七段都运用了数字表述，对其表达作用分析正确的一项是A表明事物特点具体明确，一目了然。B表示言简意赅，说明问题简单明了。C一方面细致入微，另一方面令人印象深刻。D一方面更准确，另一方面更具说服力，让人信服。奶奶是个哲学家陈果如果我正经八百地说奶奶是哲思深厚的大方之家，免不了有人会把大牙笑掉。我承认这一生里，奶奶农民身份链条从来没有过一天的断裂。可是，人们也得承认一个农民的哲学范畴，有可能远远超出一亩三分地的边界。1979年春天，奶奶生了一场大病。病愈归来，她被家里人剥夺了劳动的权利。奶奶到底闲不住，她要忙的事不少，最顶要的是和周家幺爷爷一起烧香、念经。周家幺爷爷孤身一人，虽是一介女辈，村中无论老少，均以“周家幺爷爷”相称。和周家幺爷爷一样，奶奶其实一个字都不认识，但手一碰到书，那些字酒醒一般，立马就活跃起来。“为啥不管刮风下雨都要去周家念经呢？”我不明白。“因为她没儿没女，孤苦伶仃。”奶奶说。我真是有些后知后觉了每次出门前，除了经书，奶奶总还会悄悄地带上一点别的东西，比如一把挂面，或者几棵白菜。她接下来的又一句话却是我没有想到的：“人老了会眼花，但观音菩萨不会。”那时少不更事，奶奶的话，我与其说并未在意，不如说并没听懂。直到今天，从时间的回音壁上，我才读懂奶奶话里的话：有人嘴上念的是一本经，心里念的是另一本经，就算你骗得过自己，总还有一双无迹可寻的眼睛会把真相看穿。而奶奶嘴上，心里念的是同一本经，无管别人怎么看，她都虔诚地念给自己听。奶奶就这样高格又低调地活着，不知疲惫。土地是叔叔姑姑们跳出“农门”后蜕下的“皮”。爸爸常年和他的小本生意一起在外漂着，东一块西一块的责任田，母亲不得不大包大揽。两个哥哥参军后，我成了母亲唯一可以指望的帮手。我甚至畏惧风调雨顺、大地丰收，不是我不食人间烟火，而是因为一个少年在翻晒粮食的日复一日中，对于生活的热情，已经先于谷粒里的水分，被日头不停地蒸发。翻晒稻谷与清理稻叶，是烈日同我的合作，也是烈日与我的对垒。谷粒可以在我手下翻身，我的两张脸，却难逃被日头一次又一次煎炸得外焦里嫩的命运。晚上把稻谷请进屋躲雨，第二天早上再送出去吸食阳光。在十多岁的我的手上，一亩田至少有上万斤的重量。但是奶奶是这长夜至暗处亮起的一豆灯影。只有我在晒楼的时候，奶奶常常将一碗绿豆汤递到我跟前，然后接过我手上的谷耙，接过我的活。笑容在奶奶脸上缓缓升起、定格。慈祥的目光从我的眼眶洒进心间，宛如明月，让我感受到了从炎炎夏日坚硬躯壳里剥离出来的一份清凉。比绿豆汤更能补充能量的是奶奶盛在碗里的一句话：“你不怕苦，苦就会怕你。”这句话在我后来的人生经验里并没有完全得到印证，所幸余生还长，我愿意借它的全部，作为奶奶的论据。奶奶不是佛，但我早已是她的信徒。初中毕业那年，我考上了“委培”中专。老师们觉得能长成“半残品”于我已是撞了“天昏”，这让很要面子的父亲很没有面子。我的录取通知书被他草纸一样扔进了猪圈。当“草纸”停落在一个粪团旁，他的声音划伤了我的耳朵：“一头猪。”圈里明明关着两头猪呀。等我明白过来那两头和另一头根本就不是一回事时，大概也明白了，那其实差不多也是一回事。让两头和一头最终得以区分的是奶奶云淡风轻的一句话：“你是在骂他，还是骂自个儿？”“谁让他不争气？一头猪吆到北京去了，回来还是一头猪！”父亲和奶奶说话，语调很少那样高。“就算真是一头猪，膘也有厚有薄。”奶奶点到了父亲的穴位。他怔在那里，不再开腔。奶奶从猪圈里捡起那张纸，捡起了我的人生。“你们对我这样好，我死都值得了。”“你们对我这样好，我死太不值得了。”这两句都是奶奶经常说的话。只有想起死亡的时候，奶奶的眼眶里才会涌起忧伤。奶奶说：“我不怕死，我只是舍不得离开你们。”没有一条路没有尽头。公元2018年2月27日12时16分，奶奶用永远的沉默留下遗言。从此相对无语，从此天人永隔，我止不住失声痛哭。（选自读者2019年第2期，有删改）10 . 根据文意，在空白处依次补充相应的内容。（1）1979年春天，奶奶借念经的名义去陪伴孤苦伶仃的周家幺爷爷。（2）劳作酷热难耐时，_。（3）初中毕业那年，_。11 . “奶奶就这样高格又低调地活着”，“低调”在文中的具体表现是什么？12 . 从修辞手法的角度赏析第段画线的句子。13 . 联系语境，理解父亲和奶奶讲话的言外之意。（1）一头猪吆到北京去了，回来还是一头猪！（2）就算真是一头猪，膘也有厚有薄。14 . 下面三个句子分别表达了“我”对奶奶怎样的感情？（1）奶奶不是佛，但我早已是她的信徒。（2）奶奶从猪圈里捡起那张纸，捡起了我的人生。（3）从此相对无语，从此天人永隔，我止不住失声痛哭。15 . 结合全文谈谈你对文章标题含义的理解。三、句子默写16 . 诗文名句默写。（1）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼， _。（鱼我所欲也）（2） _，处江湖之远则忧其君。（范仲淹岳阳楼记）（3） _，不知口体之奉不若人也。（宋濂送东阳马生序）（4）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、_。（张岱湖心亭看雪）（5）英雄儿女多豪情。范仲淹渔家傲秋思中“_，_”两句抒发诗人思家念亲、却要立功边关的豪情；苏轼江城子密州出猎中“_，_两句抒发诗人以魏尚自许、想要建功立业的豪情；辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中“_，_”两句抒发了诗人要为朝廷率师北上，统一南北，以得到功勋美名的豪情。四、课外阅读阅读文言文，回答问题。颜渊论御马颜渊（人名）侍坐鲁定公于台，东野毕（人名）御马于台下。定公曰：“善哉，东野毕之御也！”颜渊曰：“善则善矣，其马将佚矣。”定公不说，以告左右曰：“闻君子不谮（说坏话）人。君子亦谮人乎？”颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。定公躐席而起，曰：“趣驾召颜渊。”颜渊至，定公曰：“乡寡人曰：善哉，东野毕之御也！吾子曰：善则善矣，然则马将佚矣。不识吾子何以知之。”颜渊曰：“臣以政知之。昔者舜工于使人，造父工于使马。舜不穷其民，造父不极其马。是以舜无佚民，造父无佚马也。今东野毕之御，上车执辔，衔体正矣；周旋步骤，朝礼毕矣；历险致远，马力殚矣。然犹策之不已，所以知其佚也。”定公曰：“善，可少进乎？”颜渊曰：“兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。自古及今，穷其下能不危者，未之有也。诗曰：执辔如组，两骖如舞。善御之谓也。”定公曰：“寡人之过矣。”（注）佚（y）：通“逸”，逃跑。厩（ji）人：马棚的差役。躐（li）：超越。趣：同“促”。朝礼：指调服车马的法度。组：编织。17 . 解释下面划线词的意思。（1）定公不说（_）（2）乡寡人曰（_）（3）昔者舜工于使人（_）（4）然犹策之不已（_）18 . 将选文划线句子译成现代汉语。（1）颜渊退，俄而厩人以东野毕马佚闻矣。（2）自古及今，穷其下能不危者，未之有也。19 . 请你站在执政者的角度，说说这篇文章阐明了一个什么道理？五、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成小题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。20 . 诗中写“杨花”的作用是什么？21 . 请从修辞和情感表达两个角度简要赏析“我寄愁心与明月”。六、语言表达22 . 根据语境，仿照画线的句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。承诺，有时只是一句话，一个点头，一次握手。但作出承诺的决定却是不易的，因为轻轻一句话，那是用信誉凝成的铮铮誓言；，；，。作出了承诺，就倾注了无悔的真情 七、名著阅读23 . 名著阅读（1）阅读下面的文字，回答问题。“我家分成两党。一党是我父亲，是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成，有时连雇工也包括在内。可是在反对党的统一战线内部，存在着意见分歧。我母亲主张间接打击的政策。凡是明显的感情流露或者公开反抗执政党的企图，她都批评，说这不是中国人的