人教部编版 八年级语文上册 第二单元第7课《回忆我的母亲》 同步练习

人教部编版 八年级上册 第二单元第7课回忆我的母亲 同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列选项中词语确切的一项是.（ ）这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的嘹望乳望见的景致都足够_。每一件事物都是新的。_近处或远处的事物都会使你_，但越往上走，攀登越_，所以我们要学会坚持。A扣人心弦只要依恋流连快乐B扣人心弦既然望而生畏困难C赏心悦目无论依恋流连困难D赏心悦目如果望而生畏快乐2 . 下列词语中，划线字的读音有错误的一项是（ ）A应和（h）热忱（chn）追溯（s）哄（hng）堂大笑B秩（zh）序严谨（jn）校（jio）对悲天悯（mn）人C粗糙（co）气概（ki）取缔（t）花团锦（jn）簇D行（hng）辈纯粹（cu）主宰（zi）顿开茅塞（s）3 . 下列说法不完全正确的一项是（ ）A为你打开一扇门的题目“为你打开一扇门”是一种形象化的说法，意思是把你领进文学领域的入口处。B幼时记趣作者是清代的沈复。本文运用想像，描述了三件趣事：观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆，表现了童年生活的乐趣。C小说社戏的情节很简单，是用第一人称写的。课文叙述“我”（即“迅哥儿”）与小伙伴们在看戏前后的一些有意思的事。D苏轼水调歌头是中秋咏月怀念亲人的佳作。“水调歌头”是词的题目。4 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。B举办全国青少年征文大赛是为了全面提高青少年的语言文字应用。C旋即回头，我仿佛又瞥见了他那坚定的背影，听到了他那蕴涵深意的话语。D目前，全社会对房价上涨过快的问题引起了极大的关注。5 . 下列各项中分析有误的一项是（ ）A“霍金是科学界耀眼的明星，他创立了现代宇宙学，激发了数百万人的眼球。”此句搭配不当，“激发”和“眼球”搭配不当，可把“激发”改为“吸引”。B“在他们内心深处，与其盼望着说回家，毋宁说更害怕回家”属于递进复句。C“这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。”中“五、六天”之间的顿号应删去。D“道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。二、字词书写6 . 根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）摩su（ ） ni手ni脚（ ） chng能（ ）咀嚼（ ）三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。满楼灯火沈俊峰晚饭后，爸妈和我都想下楼走走，我妈说，去公园吧，好久没去了。公园与小区只隔一条马路，很辽阔的一个长方形，草坪、树木、花草、长椅，曲折的小路，舒适安静。要过马路了，我们站在斑马线边等。（甲）。我爸说，真怕过这条马路。终于，候到了一个空隙，两边都没有车了。我赶紧护在爸妈身旁，和他们一起过马路。爸牵着妈的手，急急地迈步，像是小跑。我说不要急，不要急。他们像是没听见，急急忙忙就到了对面，比我走得还快。天色已显昏暗，遛狗的，散步的，在草坪上打羽毛球的，安闲静谧。公园把城市的噪音吞没了。爸妈顺着小路往公园深处走，走得很慢。我顺着公园边缘的路往前慢跑。（丙）。跑到公园尽头，折回，转入公园深处。手机响了，我停下来，一边接电话，一边看着爸妈。爸近来好忘事，走路双腿发沉，有点颤巍巍的。他们一前一后慢慢走着，说着什么。不远处的路边，有一条长椅，空着，爸妈走到那里，大概是累了，便在长椅上坐下了。我心里暖暖的，继续打电话。这时候，爸妈站起身，往家的方向走，走得很慢。可是，也就几句话的工夫吧，就看不见他们了。暮霭变得浓稠，公园里的人似乎多了起来，朦朦胧胧，人影憧憧。我慌了，急忙去追。以我的经验，车灯晃眼，让人难以判断车的远近，他们这个时候过马路是很危险的。沿途都没有看见爸妈的身影。（乙）。空气中有了些许秋凉。莫非爸妈已经回到了小区？我急急忙忙过了马路，跑进小区，跑进楼，进入电梯，一路上都没有看见他们。电梯里有一对老头老太，不是爸妈。我身后，急赶过来一对老头老太，也不是爸妈。4个老头老太见面打着热情的招呼，电梯里回荡着说笑声，但他们很快前后都下了电梯。电梯里只剩我一个人。升到楼层，急按门铃，无人应答。怎么还没有回来呢？莫非在小区的露天椅子上坐着？我没带钥匙，进不了门，于是急忙下楼去找。院里的小路和空地上，有健身器材，有小方桌和藤椅。我找了附近，没有找着，便坐在楼前的椅子上，瞄着楼下大堂。大堂里灯光通明，能清楚地看见进出的居民。等了好一会儿，一直没有看见爸妈。心急，无心再等，于是顺小路快速去找。小区的（丁），我顾不上欣赏，急走一圈，仍然没有看见爸妈。心中不免更急，想喊，又怕影响别人。于是换了另一条小道，一口气跑完，同样没有找到。找不见，心慌起来，从来也没有过的那种心慌。想打爸的手机，一想他肯定没带。他的手机几天难得响一次，还多是骚扰电话。开始，我爸不知道是骚扰电话，很认真地听，很多时候听不清楚，他慢悠悠的反应和语言，让那些打骚扰电话的人忍无可忍，只好主动挂电话。我爸还嘀咕，这是谁呢，咋没说完就挂了？记忆中，找爸妈好像不是第一次，但是心慌却只有这一次。爸妈越来越老了，眼睛看不清了，耳朵听不清了，走路越来越慢了，尤其是过马路，真让人担心。心慌得失措、无助、恐惧，像是身在一望无垠的戈壁，或者是孤舟辽阔的海洋，一个人影也看不见。我甚至感到绝望，有一种走着走着就散了的苍凉。为什么要离开他们独自去跑步呢？寻找的路上，我自责，并告诫自己，今后，一定要多陪陪他们，再也不离开他们了。重新回到楼下，仰头望去，只见楼耸入云，分不清哪一扇是自家的窗。再一次往家里拨了固定电话，我爸接了，还是那样的大嗓门，说我们刚到家，你在哪？我一下子放下心来，笑了，泪水却模糊了双眼。此时，满楼的灯火，像繁星点点，灿烂一片。7 . 伴随找寻父母的过程，我的心情急剧变化，依据原文，在表格空缺处填写恰当的内容。地点过程“我”的心情马路上护着父母过马路紧张公园里_温暖沿途找寻爸妈身影_楼前_心急，无心再等另一条小道继续找寻他们从未有的心慌、无助、绝望、自责楼下_8 . 下面的两组句子分别出自原文，他在文中的位置应该是（1）甲、乙两处分别是_和_。A.汽车都开了灯，呼啸着闪过B.这个地方没有红绿灯，汽车来来往往，开得发疯，对行人好像视若不见（2）丙、丁两处分别是和_和_。A.空气中飘扬着桂花的幽香B.几株桂花树开得正茂9 . 根据括号里的提示，赏析下面两个句子。（1）心慌得失措、无助、恐惧，像是身在一望无垠的戈壁，或者是孤舟辽阔的海洋，一个人影也看不见。（修辞手法）（2）为什么要离开他们独自去跑步呢？寻找的路上，我自责，并告诫自己，今后，一定要多陪陪他们，再也不离开他们了。（描写方法）10 . 第段用了什么叙述方式？起到了怎样的作用？11 . 阅读全文，说说第段画线的句子在文中有什么作用。阅读短文，回答问题。春风林斤澜（1）北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起风，成天刮土、刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍”（2）其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。（3）起初，我也怀念江南的春天，“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这样的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞（4）北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。（5）我在京西的大山里、京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意。是潭、是溪、是井台还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块砚、冰溜、冰碴一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来；A从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。（6）“轰”的一声，是哪里的河冰开裂吧。“嘎”的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来。仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。（7）麦苗在霜冰里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大家鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，B春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也。（8）北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？（9）如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老是牛角淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。（10）怎能不怀念北国的春风！（选自1980年11月8日北京晚报，略有删改）12 . 在作者笔下，北方的春天和江南的春天有哪些不同？13 . 文中画横线的两个句子都很有表现力，请选择一句按括号中的提示进行赏析。A春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净。（从修辞的角度）B从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撤拉，扑在人脸上，如无数的针扎。（从描写的角度）我选_。_。14 . 作者起初在北方怀念江南的春风，后来却说“怎能不怀念北国的春风”？这是为什么？15 . 请分析第（4）段在内容和结构上的作用。16 . 下列对文本有关内容和艺术特色的分析和鉴赏，正确的一项是（ ）A作者历经飞沙走石的北国春风，“有了别样的体会”，感到北国春风不如南国春风。B作者“好不痛快人也”的感慨，是源于对北国春风和人们在春风中劳作场景的感受。C对比是本文的主要写法，如南国春风与北