人教版2019-2020学年八年级上学期第一次月考语文试题C卷

人教版2019-2020学年八年级上学期第一次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面诗句朗读节奏划分有误的一项是（ ）A望/长城内外，惟余/莽莽B欲与天公试/比高C为什么/我的眼里/常含泪水D也许/远古的哲人/怀着热望2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A连盐铁路、沪通铁路建成运营后，阜宁到上海的时间将从目前的三小时缩至一个半小时，缩短了两倍。B随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。C本次展览征集了近千幅家庭老照片，这些照片是家庭生活的瞬间定格，却无不刻有时代的痕迹，让人过目难忘。D青年歌手大赛选手综合素质之所以整体不高的原因是不少歌手忽视文化学习造成的。3 . 下列说法正确的一项是（ ）A藤野先生是鲁迅在留学日本时候写的一篇有关自己老师的散文。B他从不和别人吵一句嘴。这句话的主干是“他吵嘴”。C白杨礼赞一文作者一唱三叹，反复咏叹白杨树的“不平凡”，这“不平凡”即是作者抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的线索。D背影一文前后写了四次“背影”，首尾两次详写，中间两次略写。二、字词书写4 . 写出下列词语的拼音或汉字。狼（j） _ q_跷女红_三、现代文阅读你见过一个能炒一盘菜的巨型青椒吗?你尝过长1米、重1500克的特大黄瓜吗？你听说过一亩地能产一吨优质稻谷吗?这些农作物并非神话而是事实，它们的种子都有一个共同的特点，即经过太空之旅后而变得神奇无比。到太空中去培育更多更好的良种成为人类的新希望。空间生物学的发展为人类的这一希望奠定了基础。在太空，物体的重量只有地面的百万分之一，被称为微重力状态，生物极易发生遗传变异，对细胞、蛋白质、微生物的培养十分有利。太空还剥去了大气层的“外衣”，太阳光辐射比地面强得多，宇宙高能重粒子极其丰富，将使种子、微生物等细胞中的遗传密码发生有益突变，产生新物种。另外太空环境近似真空，没有污染。专家们认为，看不见、摸不着、甚至感觉不到的这些环境条件，为发展新材料、新物种、新医药等提供了理想的实验场所和生产基地。在太空环境里，生物的变异和进化要比地面快成千上万倍。率先提出空间植物和微生物变异理论的美、俄科学家，多年来却与航天育种这一领域失之交臂，捷足先登的是“太空俱乐部”的后来者中国。我国返回式卫星和宇宙飞船的发射成功，为空间育种和生物学科研提供了契机。早在1986年，王大珩教授就提出运用航天搭载进行生物科学研究的建议。1987年我国首次利用卫星进行了植物种子和微生物材料的搭载试验，它拉开了我国航天育种研究的序幕。十多年来，我国先后在9颗卫星和两艘宇宙飞船上搭载了500多种植物、微生物等，培育出一批生物新品种、新品系、新种源。我国的空间育种成果赢得了世界的赞誉，美、俄、保加利亚等国科学家们纷纷表示了要求合作的愿望。1996年10月，经“杂交水稻之父”袁隆平院士精选处理的杂交水稻种子被放入返回式卫星，在太空中“修炼”了15天后返回地球。这些种子在海南繁育基地种植了44987株。经实验分析发现，一些水稻发生了高频率的变异，个别植株的性状分离变异率高达12，比用射线辐射变异率高100倍，比自然变异率高数万倍。如今这批航天水稻已经进入第六代，形成了新品种，单季亩产达到800公斤。据不完全统计，我国空间育种的总种植面积已超过100万亩。5 . 本文的说明对象是什么？6 . 第段划线的“这些环境条件”具体指哪些？7 . 请用简明的语言概括段的主要内容。（不超过15字）8 . 文章开头划线的部分如果去掉，表达效果有什么不同?9 . 说说画线句中使用什么说明方法？使用这种说明方法有什么好处？请简要回答。10 . 散文阅读初春丁立梅这个时候，一切都还是冬天的模样，一切却有开始苏醒。我喜欢杉树。裸露着铁锈红的筋骨，腰杆挺得笔直笔直的，像铮铮铁骨的汉子。穿行在一片杉树林中，风吹落一片一片的阳光，像吹落一瓣一瓣的梨花，在铺着铁锈红的落叶上，跳跃，闪亮。林子也是透亮着的。杉树们沐着光，静默地微笑，总叫人心里柔软。我喜欢池塘和小河。水刚刚睡醒，很清澈，眉眼儿盈盈。我站在一条河边，亦是长久地站着。我喜欢水里面的倒影，芦苇的，树的，还有茅草们的。去年开过花的美人蕉，还有远处的一座小拱桥，它们倒映在水里面的样子，比在岸边的样子要动人，水波温柔地抚摸它们，它们有着说不出的温婉和妩媚。我喜欢岸边暗生的苔花。嫩黄的，柔软的，又是毛绒绒的。我很想挖一点带回来长。想想，又作罢了。它们还是在它们的广阔天地里的好，呼吸自由的空气，白天晒太阳，晚上看星辰。我喜欢柳枝儿。上面爬满淡黄的乳芽，活像一群活泼的小虫子。“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”，真个是霸气得不得了，柔中带刚。我喜欢含苞的花木。梅树、樱树、桃树、杏树、梨树、红叶李。它们的身上，爬满了花骨朵儿，如一个个音符，等着春风的手去轻弹。都是人生初相见的模样啊，纯洁，羞涩，懵懂。我喜欢刚钻出土的小草。它们小模小样，披一身淡黄的新绿，打量着这个全新的世界，遥看如一抹绿烟轻起。我喜欢鸟的鸣唱，分别了一个冬天，它们回来了，是久别重逢，彼此间有着说不完的话，道不完的情。于是，都扯着嗓子唱啊说啊，啾啾唧唧个没完没了，又愉悦又欢欣。我能一听就是小半天，听得心里面长出温柔的水草来。我喜欢风。这个时候的风，可以称作春风了。它们也作势般的，呼呼地扑过来，但你不要怕，它们纯粹是吓唬人的。它们少了凌厉和尖削，多了温柔和好意，我闻见风里面的清香和清新。哪处的花开了吗？哪处的小草和新叶长出来了吗？我跟着风奏，一边走一边找，我找到结香花了，好几大棵的。上面的花苞苞，有的已撑不住开了。我低头闻闻，香得很。我还找到了一些野荠菜，绿汪汪的。真好啊，在城里的绿化带里，居然有从乡下跑来的野荠菜。我喜欢小虫子。我在看书，书里面突然爬出一只小虫子，居然是一只漂亮的小瓢虫。好奇怪的，难道一个冬天，它都躺在我的书里面睡觉？神奇的世界里，住着太多神奇。我喜欢稚童。白天，太阳好的时候，他们可以不用戴着厚厚的小绒帽了，也不用穿得那么臃肿了。他们追着一朵阳光，蹒跚着向前奔去，一个博大的世界，在等着他们。我一边笑着看，一遍在心里面说，孩子，你且慢慢走啊。人生最美好莫过于孩童时。上文与朱自清的春都是描绘春天的散文，将两篇文章进行比较阅读，你发现二者有什么共同之处？请作分析。阅读济南的冬天(选段)，完成小题。(20分)最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧。济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!11 . 概况本段内容的意思。12 . 本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。13 . 从本段描写中可以看出济南冬天具有什么特点？哪句话最能体现出这个特点?14 . “就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！”请分析一下“秀气”一词的表达作用。四、对比阅读文言文阅读（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。柳宗元小石潭记（乙）自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隟也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者皆我有也而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。柳宗元始得西山宴游记15 . 用“/”给下面的语句划分节奏。（划两处）以为凡是州之山水有异态者皆我有也而未始知西山之怪特。16 . 下列各组句子中，加点词语意思有误的一项是A下见小潭，水尤清冽清：清澈B不可久居，乃记之而去。乃：于是，就C穷山之高而止穷：走到尽头D故为之文以志志：志向17 . 下列理解分析有误的一项是A“记”，是古代一种文体，可以记人、事、山川名胜、器物建筑等，故又称“杂记”。B（甲）借写小石潭的幽深寂静和清丽之景色，借被遗弃于荒远地区的美好景物，寄寓自己不幸遭遇，倾注怨愤抑郁心情。C（甲）文中写潭中游鱼的笔法极妙，到处浓墨着笔涉及水，只说鱼则“空游无所依”，则水的澄澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙。D（乙）文借景抒怀，在山水之间浇灌自己的情感，赋予山水以个人的情志。18 . 把文言文阅读材料中横线上的句子翻译成现代汉语。（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。19 . 结合（甲）（乙）两文内容及自己的生活实际，谈谈你将如何应对在学习生活中困难和挫折。五、情景默写20 . 古诗词名句默写。（6分）1、翁俊乡村四月中有诗云：“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”观刈麦中与此意思相似的诗句是：，。2、刘方平月夜诗中暗示时光流逝、衬托月夜静谧的诗句是：，。3、辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中从视觉和听觉两方面，概括而生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是：，。4、范仲淹在渔家傲一词中，以“，”的词句写出了守边将士因思乡的苦闷和功业未建而寒夜难眠潸然泪下的情形。5、沁园春雪中诗人借助联想和想像写出北国雪景之柔壮之美，给人以豪迈气概的诗句是：，。6、历代励志名句流传千古：屈原“路漫漫其修远今，吾将上下而求索”；孟子“，”；诸葛亮“志当存高远”；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”；林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”六、诗歌鉴赏请认真阅读下面的古诗文，完成下面题目。赋得春雨送李曹韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去时。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。注释：海门：长江入海处。今江苏省海门县。浦树：水边的树。含滋：湿润，带着水汽。散丝：雨丝。这里比喻流泪。21 . 全诗描写了暮雨中的哪些景物？22 . 诗人在这首诗中抒发了怎样的情感？七、名著阅读23 . 阅读下面一段文字，回答问题。见女婿衣裳滚皱了许多，一路低着头替他扯了几时回。（1）上面这段文字出自我国古典名著_，描写的人物为_。（2）联系全文，结合上述文字，以下不符合该人物形象的一项是（ ）。A欺贫爱富B趋炎附势C仗势欺人D前倨后恭八、作文24 . 阅读下面的文字，根据要求作文。“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”生活中，每天发生的平凡琐事，常闪现出感恩的光泽：感恩同学的细心帮助；感恩老师的精心栽培；感恩校