陕西省2019-2020学年七年级上学期期末语文试题A卷（练习）VIP

陕西省2019-2020学年七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是A秋天的怀念一文的作者是史铁生，代表作有散文我与地坛合欢树等。B金色花的作者泰戈尔是伊朗文学家，曾获1913年诺贝尔文学奖。C古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“尊君”是尊称对方的父亲。D世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。2 . 下列各句加下划线的成语使用有误的一项是（ ）A班会上,他侃侃而谈，出众的口才使得大家对他刮目相看。B国庆节联欢会上，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。C北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也销声匿迹了。D在广饶县奇石艺术节展上，惟妙惟肖的大鹏展翅石雕特别引人注目3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A每一个热爱祖国的青年，将来都希望成为有用的人才。B学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。D一个城市居民的良好素养是衡量这座城市文明程度的重要标准。4 . 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，；你是奋蹄疾驰的骏马，；你是冲天腾飞的巨龙，。你有一个美丽的名字中国。A叱咤时代的风云唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊B叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊唤醒黎明的沉默C唤醒黎明的沉默挣脱千年的羁绊叱咤时代的风云D唤醒黎明的沉默叱咤时代的风云挣脱千年的羁绊5 . 下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一项是 （ ）A酝酿（ning）倜傥（dng）绽开（zhn）尊君在不（b）B嫩芽（nn）企盼（q）棱镜（lng）疲倦不堪（kn）C干涩（s）一霎（sh）吝啬（ln）混为一谈（hn）D粗犷（kung）澄清（chng）徘徊（hu）恍然大悟（hung）6 . 下面对名著的表述不正确的一项是（ ）A猎人笔记是俄国作家屠格涅夫以见闻录的形式创作，体裁风格多样，语言简练优美，可谓文化小说、诗化小说的范例。B湘行散记创作于1934年初，是作者重返湘西所写，透过表层的血与泪，体验一份人生的庄严。C白洋淀纪事以白洋淀为背景，写出了中华民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神。D镜花缘是一部神话小说，想象奇特，构思新颖，全书以武则天科举选才女为背景，构思了百花仙子托生的唐小山和其他才女一起考中，在朝中有所作为的神话故事。二、现代文阅读阅读下面文章，完成小题。田野上的白发刘益善母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家。想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪泺，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。到了田边，我便被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种己经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，她己经在田边守了三个昼夜了。母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照顾你爹和你弟。那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲己插完一大半。她太累了，体力不支，己不是弯腰在田里移动，而是双膝在泥水里，艰难爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，全身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！母亲见是我，想站想来，努力了两次却未站起来。我一把抱起母亲，感到母亲己瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦。这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！（选自语文网）7 . 请用简明的语言，概述文中让“我”心痛的两件事情。8 . 文中划横线的语句运用了什么修辞手法？有何表达效果？9 . 结合原文内容，分析“母亲”是一个怎样的人？请写出两点。10 . 本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中的作用。11 . 下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是（ ）A第段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的，白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。B第段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。C第段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。D第段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么”一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。12 . 阅读文段，回答下列问题。我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意，他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树，他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而在这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万颗树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这儿，我开始琢磨牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说，他五十五岁，叫艾力泽布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天的流走。他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的森林里，转悠了一整天。这片树林分为三大块，最大的一块，有11公里宽。当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁灭，还可以像上帝一样创造。这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。（1）文段表现出牧羊人怎么样的品质？（2）分析文段中，一系列数词的作用。（3）本文段对你有什么启示？三、对比阅读阅读下面两个语段，完成下列小题（一）复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问令是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。（节选自陶渊明桃花源记）（二）小国寡民，使有什伯之器而不用；使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。（节选自老子）（注）使：即使。什伯之器：效用十倍百倍的工具。重死：以死为重，即爱惜生命。结绳：在文字产生之前，人们用绳子记事。甘：用如动词，意动用法，以为甘。美、安、乐的用法同此。13 . 下列加点词语意思相同的一项是（ ）A率妻子邑入来此绝境绝谳多生怪柏B具答之此人一一为具言所闻C寻向所志寻病终D停数日，辞去乃记之而去14 . 用现代词语写出下面句子在文中的意思。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。15 . 桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？这句话对故事的发展起什么作用？16 . 陶渊明的“世外桃源”和老子的“小国寡民”有哪些相似之处？它们都是作者想象中的世界，作者描绘这样的社会有什么用意？四、情景默写17 . 根据课文默写。 人不知而不愠，_？（论语八则）_，关山度若飞。（木兰诗）黄鹤一去不复返，_。 （崔颢黄鹤楼） 千嶂里，_。（范仲淹渔家傲）_，听取蛙声一片。（辛弃疾西江月夜行黄沙道中）_，断肠人在天涯。 （马致远天净沙秋思）王勃送杜少府之任蜀川有诗句“_，_”，道出了诚挚的友谊可以超越时空界限，给人以莫大的安慰和鼓舞，因而成为脍炙人口的千古名句。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面小题绝句（其二）杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？18 . 诗人用“燃”字，写出山花怎样的特点？19 . 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌内容做简要分析。六、名著阅读20 . 名著阅读。（3分）西游记“孙悟空一调芭蕉扇”中，孙悟空被铁扇公主搧到小须弥山，向谁借了定风丹，便不怕铁扇公主拿芭蕉扇搧他了？有了这防御性措施后，他又实施怎样的计谋借扇的？结果如何？（3分）_21 . 名著阅读（1）朝花夕拾中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭打是哪篇文章？ A、锁记 B、无常 C、二十四孝图 D、狗猫鼠（2）在鲁迅的笔下记录了自己生命中出现的一下人物，有一些人物留下了深刻的印象，如长妈妈、寿镜吾老先生、范爱农、藤野先生等。任选一个人物，分析性格特点。七、综合性学习22 . 综合性学习。（1）为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。请写出你的探究结果。材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”路遥平凡的世界材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说解密出版，他整整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。（2）仔细观察下面这幅漫画，用说明性语言简要介绍图画的内容并谈谈你的看法。八、作文23 . 针对下面的材料，请你以同学的身份，给晓文发一段话，发表你对这件事情的看法。100字左右。晓文很想代表学校参加区里的“诗词大赛”，花了不少时间准备，结果却在学校的选拔赛中落选了，只能当一名替补队员。当天晚上，他在微信上发了一条消息：24 . 阅读下面的材料，按要求作文。2018年4月4日晚，