昆明市2020年（春秋版）中考语文试题（II）卷VIP

昆明2020(春秋版)高中入学考试语言考试()卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、选择题1.以下句子中正确使用标点符号的是()A.黄土高原上多么壮观豪放的舞蹈，多么火辣的舞蹈，JV 安世腰鼓！B.每当有人问起我的原籍，回答时，对方就会肃然起敬地说：“哦！那里有咸鸭蛋！”C.进入太和门后，紫禁城的中心三个大阙：太和殿、中华殿、保和殿！D.“wonton喂克拉！这就像南方汤圆，特别是为乘坐夜车的人或赌徒准备的夜宵。2.在以下句子中添加单词是正确的()A.春天到了，红山口村天武的桃花在温暖的风吹下，陷入了开花的危机。B.红星照耀中国这部小说以曲折的情节受到读者的欢迎。C.“窗户”不是单纯的活动，而是在老河口为提高意义而奋斗的精彩解释。D.小明的作文中对国际象棋战争的描写太精彩了，大家都眼花了。3.下列选项中的哪个不正确A.阴阳，古人以山北水南为阴，山南水北为阳。“江阴”应该在长江南岸。B.明，古代铭刻在器物上，以警惕自己或功德为喻，后来成为陋室铭这样的一种风格。其中，写在座位右边，鼓励和警惕自己的行动指南的格言就是我们熟知的“座右铭”。C.孙权劝学摘自资治通鉴。资治通鉴是由北宋司马迁主持的编年体通史。D.结构上，短语主要是并行、部分、父、移动和补充短语等。我的祖国是一部编曲。4.以下正确书写的是()A.尽各种义务的歇斯底里重复了同样的错误，逃跑了B.傻站着，每天说更多的故事很容易。C.等剧没有办法，要深入根深蒂固D.刻骨铭心的静血和孜孜不倦的心充满了愤怒5.以下单词中正确发音加线的是()(3分钟)A.页面(f咿咿咿呀I)红色监禁(g)傻瓜(y)钝(HN)第一根低眉毛B.zng(明暗)(y跳；u)黑墨云(g-n)墨云(g-n)坐在那儿C.纽结(Cu艏)绞生肉(ydn)的辣味(ln)与矮化(Chu)相比D.amazing(png)蹩脚的(p)水箱(n)长吁短叹6.以下句子没有语法的是()A.因为只以运输为目的，不派人，神州一号被形象化为“快递兄弟”B.随着2017年成都国际马拉松大赛的激烈角逐，成都的世界知名度大幅度提高。C.分散在街上的共享自行车价格低廉，适合各种道路条件，便于人们移动。D.7中留学学生在地铁上擦爸爸的呕吐物，瞬间整个车乘客都变暖了。二、现代语言阅读第二，阅读下面，练习阅读。军事部门徐庶和隐居司马惠的势力推荐后，刘备来到关羽，张飞来到戎，发现吴龙河访问诸葛亮。没想到诸葛亮一大早就出门了。刘备问老师的位置和耳朵，男孩回答说：“老师踪迹不清，回来的时间也不知道。”刘备惋惜。张飞说：“因为没有见面，回去吧！刘备让他们等一会儿，关羽建议说。先回去后派人去了解一下。“刘备听了他的话，关了，张昌走了。回新野几天后，玄德派人在隆中打听，得到了补偿：诸葛亮回来了。刘备命令立即准备马。张飞说：“这样的村野农民，为什么你哥哥会亲自来呢？我派人叫他！”刘备说：“胡说，孔明今天是大贤。怎么能随便派人去叫呢？”刘备骂了一顿，关了，张氏也要一起坐车去。那是好几天，雪花纷飞的日子。三个人冒着雪来到乌龙江。刘备轻拍柴门，开门的男孩说老师在教堂学习。刘公走进房间，只见门夫妇：“漠不关心，安静而远。又看到一个男孩在学习，问了一次才知道他是诸葛亮的弟弟诸葛亮，诸葛亮由朋友们约定，到外地去游手好闲。刘备问：“老师在哪里闲？“诸葛均：”家哥在江湖上小舟游泳，在山顶上访问胜道，有时在村子之间找朋友，有时在众神的住处和隐士弹钢琴，玩得很开心。无论如何，没有人能预测，也不知道现在在哪里。”刘备恋恋不舍，留下信，又休了，只得赶紧回去。时间快了，冬天去了春天，刘备选择好日子去拜访诸葛亮，准备三五龙江。关羽、张飞不高兴。关羽说：“哥哥亲自来看你两次，真是太客气了。诸葛亮认为只有虚名，没有真正的才能，所以回避了。哥哥怎么会被他抓到这个地步？刘备说：“以前想看东郭野人，往返了5次才见面，我想看的是大贤吗？”张飞解释说：“哥哥你不必去，我用麻绳捆住他！刘备大声说：“难道你没听说订单王拜访强者的事吗？周文王所以静音，但你怎么这么无礼！这次你不用去了！张飞连忙说：“既然两兄弟都去了，弟弟怎么能落后呢？刘备现在才答应。三人来到龙场，离诸葛亮的茅屋还有半里多远，刘备下马步行。刘备走到柴门，刚敲门，那个男孩又出来了。男孩说老师在午睡。刘备恭敬地站在门口台阶下，自己轻轻地走，等着孔明醒来，两个人在门外等着。关羽、张飞在外面很久了，没有动。看到刘备还恭恭敬敬地站着，张飞很生气地说：“李老师也太傲慢了，我回家放了火，他就没起床！单击关羽再三说服张飞。刘备还叫他俩在屋外等。过了一段时间，诸葛亮才醒了。刘备连忙弯下腰，说：“听了老师的名字找了两次，但没有见面。”诸葛亮说：“将军来茅屋没有及时迎接，真不好意思。”两人吃了一次礼赞，然后坐在茅屋里喝茶，说天下大事。刘备听了诸葛亮的议论，更加佩服诸葛亮。他再三恳求诸葛亮分娩帮助他。诸葛亮很诚实地看着他，说：“我想孝顺犬马的工作。”第二天诸葛亮和刘、关羽、张一起去了新野。(根据罗冠中三国演义的37，38次重写)7.把文章的大意归纳为10字以内的一句话。8.根据这篇文章的梗概和人物描写，分析一下刘备、关羽、装备的性质。刘备：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _关羽：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _张飞：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9.隆中对正文和本文粗体部分“诸葛亮的论谈”的内容是？10.文章第一段，男孩写道：“老师踪迹不明，回来的时间也不知道。”请咨询全文，说明这篇文章的作用。11.读了全文，请从你想要的角度对刘备或诸葛亮的行为发表你的意见。阅读以下段落，回答以下问题。抗生素耐药性与你有多远(1)美国疾病控制和预防中心2015年12月3日发表的报告显示，“被科学家称为幽灵的威胁的非常危险的超级病菌在美国有发展趋势。”因为大多数抗生素都有耐药性。(2)这不是我们对抗生素耐药性的第一次警告。(3)1941年，青霉素在伦敦拉德克里夫医院向濒临死亡的警察艾伯特亚历山大展示了一种神奇而强大的杀菌力，人们认为其成功是第二次大战的三大发明，包括原子弹和雷达。在随后的80年里，世界各地都投入抗生素的研发，但人类使用抗生素拯救生命，滥用造成了严重的后果。当细菌变异，抗生素对需要用该药物治疗感染的人不再有效时，即产生抗生素耐药性。(4)遗憾的是，今天我们为自己所犯的错误支付货款的同时，让我们继续进行这种滥用。(5)美国疾控中心为了防止因滥用抗生素而引起的耐药性细菌的增加，加强了对抗生素的临床研究和管理，制定了哪些疾病可以使用抗生素，医生如何详细指导患者用药，以及抗生素使用指南。(6)事实上，医生和病人能否使这药对自己有益，取决于认知和教育。(。整个美国都在进行“患者安全”计划，媒体和临床都在加强这方面的宣传努力。美国医生还应迅速掌握CDC新出版的临床药物指南、疾病信息、医疗界最新的研究报告，医院应根据CDC指导用药。美国应经常教育患者不要给医生压力，在感染源不确定的情况下，不能先要求抗生素。(7)总之，欧美等国家在给患者服用抗生素时非常小心。尤其是感冒、身体感冒等儿童，如果是病毒感染，即使发烧再多，医生也不会给孩子开抗生素，让父母给孩子多吃冰棒等，没有给孩子用抗生素，以后发展成肺炎，也只会开药。在北美洲，“买抗生素比买枪更难”，其实是保护病人。(8)北美药房也禁止销售抗生素，在这里吃抗生素是严重的事。医生和药剂师们告诉患者药物的治疗效果和服用方法，反复嘱咐说，如果不完成整个过程，就会产生细菌耐药性，以后不会有效果。人们害怕抗生素的耐药性。(9)世界卫生组织总干事陈凤振最近警告说，由于错误使用抗生素，细菌耐药性提高，引起了全球健康危机。10)滥用抗生素就在你身边，为了你和家人的未来，要跟全世界一起行动，禁止滥用。(。12.请简要总结这篇文章的内容。13.宣文(7)项“特别是以感冒等儿童为对象，如果是病毒感染，即使高烧再多，医生也“不愿意”给孩子开抗生素，甚至让父母多吃冰棒，也不能吃抗生素，以后即使发展成肺炎，也只给药”，使用了什么解释法？角色是什么？14.选定(10)项“目前，欧洲大部分国家禁止农场对动物滥用抗生素。”如何理解“现在”一词在句子中的作用？15.“抗生素耐药性与你有多远？”选择“”这个问题有什么益处？16.请告诉我们，与选定内容一起，我国如何解决滥用抗生素的问题。17.阅读球鹰的棉花的味道，完成以下问题。棉花的种子发芽后，妈妈会忙起来，像照顾自己心爱的孩子一样细心地照顾除草、刷地和施肥。两个多月后，棉花长高了几英尺，开放的小手掌般的绿叶在风中轻轻摇曳。妈妈说是时候给棉花“塔”了。她熟练地处理棉签的顶端，把它“咔”一声折断，对着一棵棉花，“无情地把杀手打下来”。在这块棉花地，妈妈不知道流了多少汗！但她为什么要破坏它呢？我忧虑地喊道：“妈妈，棉花要死了。妈妈微微笑了。傻孩子，这时候舍不得打，以后我们收不到很多棉花了。我想看到妈妈折断的棉花树枝到处倒，我心痛极了。坚持要求妈妈分种两棵棉花，坚持不要“打顶”。妈妈的恐吓是对的。“登上山顶”的一面枝繁叶茂，白色、粉红色的花盛开。相反，“未达到顶峰”的两棵棉花株长得太高，阻碍了侧枝的生长，侧枝又小又短。绿色的叶子看起来很蓝，但只有几朵很少开花。妈妈指着那两棵棉花说：“看，有时候要扔掉的东西必须扔掉，否则会失去更多。”不久，妈妈的棉花田里的花就枯萎了，结实的棉桃就长了。8月份，像石榴一样的棉桃小开口，真好看，几天后，雪一样白的棉花在树枝上盛开了。午饭后酷暑难耐，但妈妈背着辣太阳摘棉花。她提着一个大竹篮走进棉花田，双手迅速摘下棉花，汗水湿透了衣服。天空湛蓝，无边无际的棉花田像无边无际的雪一样，穿着淡蓝色雪纺衫的妈妈被白色的棉花包着，神奇的织女手艺好，编织着巨大的白色毛毯。一天晚上，我看见妈妈站在院子里静静地望着天空。明亮的月亮，在深蓝色的夜空中整齐的白云，水洒的月光，妈妈的脸显得格外柔和的时候，她喃喃地说：“天上的云很帅，看起来像棉花。”妈妈用最熟悉的事物，最恰当的比喻来描述眼前美丽的风景，繁重的农活，生活的磨练，像大部分农民一样的妈妈的唠叨。一到初冬，妈妈就开始用棉花做棉衣、棉花、棉被等，开始给长大的姐姐嫁妆。机器推的棉花变得更柔软、更白了，妈妈把棉花轻轻堆叠在一起，铺在新的布上，一针一线细缝起来。新棉花松软的厚度，我高兴地翻了翻它。雪后的田野像蓬松的大棉被。我扭了一下头，穿着新棉衣在雪中堆雪人，打雪仗，但看见她妈妈在来沅拿着绿色芭蕾篮子，脸和手都红了，她是穿了很久的棉袄。我问：“妈妈，冷吗？妈妈解开我解开的纽扣，红了眼，说：“姑娘不冷，妈妈就不冷。”晴朗的冬天，妈妈在阳光下拥抱棉花。晚上把头埋在被子里有香米的味道，我问妈妈。“被子里放了什么？香，味道好。单击妈妈说：“哪里来的香气？那是棉花的味道。单击妈妈老了，不能再做农活了，不能种棉花了，孩子们买了棉被、棉袄，妈妈却说还是冷的。姐姐买了新棉花，给妈妈做了棉衣、棉被等。穿上用蓝色灯芯绒布做的新棉袄，妈妈的脸上起了皱纹。妈妈去世几年后的一天，我在街上走着，突然看到一个穿着蓝色天鹅绒棉袄的老人的前面，非常像心跳加速的妈妈，为了赶上她，走了几步.站在看着人走的街上，思念着哽咽着流着任何眼泪的妈妈的一个女人。多年以后，我经常闻到妈妈说的“棉味”，那种气味柔和、浓密、温暖会伴随着我的人生。(1)以下对文章的理解和分析，其中一个不正确的是A.文章以棉花为线索，思路清晰。B.段落从侧面突出了妈妈的形象。C.我的两段想强调我看到妈妈背影时所感受到的兴奋。D.文章以叙述描写为主，语言生动，感情丰富。(2)通读全文，围绕“面”写了几篇关于妈妈的文章？请简单地概括其中三个。(3)联系特定的上下文，回答以下两个问题。简单地感谢在段落中画线的句子。棉花的种子发芽了，妈妈忙起来，就像照顾自己心爱的孩子一样。在句子中添加单词的作用是什么？请简要说明一下。妈妈解开我解开的纽扣，红了眼，说：“姑娘不冷，妈妈就不冷。”(4)本文运用多种比较方法，提出两个例子，并作简要分析。(。5)“棉的气味”这个标题是什么意思？(？结合全文的简要概述。三、比较阅读阅读以下段落，回答以下问