江苏省徐州市贾汪区建平中学高中数学 1.2子集、全集、补集学案（无答案）苏教版必修1_第1页
江苏省徐州市贾汪区建平中学高中数学 1.2子集、全集、补集学案（无答案）苏教版必修1_第2页
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文档简介

1.2子集，全集，补充学习目标：1.进一步理解集合的意义，理解集合之间的包含关系，掌握子集，真正子集的意义；2.理解两个集合之间的相同关系，就可以正确判断两个集合之间的包含关系。自主先学。【】1，合并复查：显示为说明，然后枚举更改集合。=；=；2=准备上课前：仔细阅读书8页到9页。合作探索浏览1并观察以下集合组，以表示每个集合的集合a、b中的元素之间的公共特征： A=1，2，3，B=1，2，3，4，5 ； A=N，B=R； A=x x为矩形，B=x x为平行四边形；摘要：1、子集的概念：文本语言-符号语言-图形语言-2，子集的性质：(1)；(2)；(3)；(4)创建集合2，(1) 1的所有子集。(2)创建集合的所有子集。(3)创建集1，2，3的所有子集。(4)创建集合1，2，3，4的所有子集：摘要：1，真实子集的概念：2、概要规则：包含元素的集合的子集数为：真正的子集数为：真正的非空子集包括查看以下三个集合中的哪两个集合之间存在包含关系：这三个集合之间有什么关系？你能用宾恩图表示这三个集合吗？摘要：补充，全集的定义：探索4，不等式组解法求a，a和ua，分别在收缩中表示。探索5，设定集合，追求值的范围。支票支票1、用适当的符号填充空格。(1)；(2)；(3)；(4)；(5)3，5 _ 1，3，5，7 ；(6) 2，4，6，8 _ 2，8 ；(7) _ 1
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