人教部编版八年级语文上册第四单元第16课《散文二篇》课时训练

人教部编版8年生上卷第4组第16课散文二篇课训练名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .以下各组词中，下划线字的拼音没有错误的是()a .不逊xn顽ni蛇行w内n污hu粗杂l发射bng检定头部q的纤细xin攞被称为ho灼热chc .匿名n佃真谛t朔方shu逗留zh睿痹p凛冽l尹n繁殖y尹n默黑YY诘责ji2 .下列病文修正不正确的项目是()a .她出色的表演赢得了观众热烈的掌声。 删除“原因”。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析b .我国四大名着中有魅力人物。 (人物变成形象。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析c .他一进教室，许多教室的人都看着他笑了。 (很多和教室的位置互换。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析d杜康在这里是否接受苦难，是他克服孤独的关键。 (删除否。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析3 .下列措辞完全正确的是：a .吵得头晕目眩b .照墙就压不住怒火c .选择一个接一个地失聪d .指出所爱的人分散，剥夺语言4 .以下各项的判断不正确的项目为()中国文化尊重“和”，关于“和”的思想源远流长，多姿多彩。 “和”被认为是培育万物的本原，是修德养护的关键，是社会交流的基准，是国家共存的原则。 “和”的重要性现在在我们的语言中，故宫的三殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”，商人们常说“和气生财”，庆祝的人在新婚的时候意味着“琴瑟和鸣”等美丽的词语。a .“中国”“培养”“也”的词类按名词、动词、副词的顺序排列。b .源远流长、修德养性、多彩三个短语都是并列短语。C.“和的重要性体现在我们的语言中”这个词的主语是“重要性”，“在我们的语言中”是宾语。d .“喜欢的人新婚的时候经常使用“琴瑟和鸣”等美丽的词语”，这句话的主干是“我们使用语言”。二、读现代文阅读以下内容回答问题。老舍和孩子们冰心认识老舍老师是在30年代初的冬天下午。 这天，郑振铎老师把老舍带到北京郊外燕京大学的我们宿舍。 我们刚介绍过，打招呼，给客人们倒茶时，看到老舍和我三岁的儿子，头跪在地上，找熊。 老舍先生把手伸到椅子上，然后把小熊拉出来，我儿子高兴地紧紧抱住这位陌生客人的脖子，用力吻了他！ 这使我们发笑。 老舍赶走裤子，坐下来和我们谈话，直到孩子离开。 他给我的第一个难忘的印象，就是他热爱生活，热爱孩子的人。从那以后，他经常给我发送他的着作，我记得老张的哲学、二马、小坡的生日等作品。 我的朋友许地山先生、郑振铎先生等曾对我讲过老舍先生的家人、一生、创作经过，他们说他出生在贫穷的满族家庭，很担心。 他在英国伦敦大学东方学院教汉语时，开始写他的第一本小说老张的哲学说他擅长描写劳动人民的生活和感情，有英国着名作家狄更斯的风味等。 我自己也觉得他的作品有特别的魅力，他的传奇生动的话语，充分表现了北京的地方色彩，充分表达了北京劳动人民的悲愤和辛酸，憧憬和希望。 他的幽默中带着悲伤的泪水，黑暗中可见阶级爱的温暖和明亮的光芒。 每本书里的人物都是他和她最合适的身份，最真实的北京话，说出了旧社会给他们的烙印和伤疤。 这一点，在我们这一代作家中是独特的类型。我们与老舍密切相关的时期是抗战期间的重庆。 当时我住在重庆郊外的歌乐山，老舍是我家的常客，还是我孩子们最受欢迎的人。 “舒伯伯”一来，他们和他们的孩子们，哇地一声聚在一起，请他讲故事，开个玩笑，老舍也总是和他们说个不停。 这个时候，我的儿子和长女已经开始试读小说，和老舍经常谈论他的作品。 有一次，我在隔壁听到孩子们说：“舒伯，你书里的好人，为什么总是叫李？” 老舍绷着脸说：“我喜欢小李！ 你们做了孩子，下次写书，书里的好人叫吴先生！ 孩子们都高兴地拍手，老舍也跟着笑了。老舍经常缠着孩子们，我们没有机会谈正经事。 我们对老舍说：“带朋友来，不要选择星期天，也不要孩子们放学。”于是老舍有时下午1点2分和一群朋友上山。 我家几间土屋没有围墙，窗外山道传来老舍豪笑的客人！ 我记得老舍送给我的纸条里，有两个字喜欢过别乡的人汗流浃背地抽着茶。现在老舍送了很多长条给我，和他们夫妇送给我的扇子一起写他自己的诗，一边是胡绚青老师画的花卉，在“四人组”横行的时候失去了！ 这笔损失永远补偿不了！抗战胜利后，我们去了日本，老舍去了美国。 这个时候，我的孩子们不仅喜欢读书，还写了信。 也许是因为客人的寂寞吧，老舍和我的孩子们的通信相当频繁，国内的书店给孩子们寄了信。 有一次，我的大女儿给她听了一段信。 你们把我抬得这么高，我爬上纽约的百层楼，往下看，觉得自己也不矮。 我女儿说：“根据舒伯来的信，他在纽约，就像一条失去家园的狗。”十岁的少女，热爱祖国，热爱人民的作家，知道国家怀乡的辛酸味道吗？一九五一年，我们从日本回来。 一九五二年春天，我病了，老舍来看我。 他拉着椅子，坐在我的床上，皱着眉头和我谈了解放后北京新人的新事，谈了毛主席和周总理对文艺工作者的鼓励和关怀。 那时，我的孩子们听到坐在房间里的客人是“舒伯伯伯”时，悄悄地走进来，站在门旁，静静地听着我们的谈话。 老舍回头一看，从头到脚扫了他们一眼，“怎么了？ 你不认识舒伯？ 这时孩子们成了大学、高中和中学生。 他们走过来了。 不是拿着胳膊抱着脚，而是双手紧握着“舒伯伯”的手，羞涩地说：“我们不认识你，而是你不认识我们。” 老舍哈哈大笑着说。 “可是你们都是大年轻人，是个大女孩，我却是个小老头！ 突然屋子里又欢腾起来了！一九六六年九月的一天，我的长女从兰州来信，写了一封信说：“妈妈，舒伯去世了，你知道吗？” 这对我来说是晴天霹雳，这样充满活力的人，为什么会死！ 当时，关于我朋友们的消息，我不知道，我也不知道“四人帮”被推翻后，我和我的家人特别怀念老舍，我们总是哀悼他，哀悼我们的朋友！ 前几天在电视上看到骆驼祥子号上映的时候，我们虽然流下了眼泪，但并不是感人的故事本身，“人民艺术家”没有看到我们的第二次解放关于老舍，很多朋友都写了对他的怀念、哀悼和称赞。 为老舍的不幸死亡流下悲愤之泪的，不仅是老舍的老朋友、老读者，还有很多青少年。 老舍不死，他就写比四世同堂、龙须沟好的儿童文学作品。 因为爱孩子，他以百倍的热情为孩子写。12年后，我终于写了悼念这位老舍先生的文章。 我的才能不如老舍老师，但我还活着。 我效法他的榜样，以爱孩子的心，努力写出对孩子有用的东西！1978年6月21日(摘自福建教育出版社)5 .在下列措辞中加入红宝石：(1)魅力(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )(2)长条_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)有花卉(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )(4)哀悼.6 .结合文本，指出“老舍和孩子们”中“孩子们”所指的对象。7 .请老舍老师总结“爱孩子”这两件事。请结合课文概括老舍老师作品的特点。9 .观赏和体会下列句子的语言在哪里。老舍绷着脸说：“我喜欢小李！ 你们做了孩子，下次写书，书里的好人叫吴先生！ 他说10 .怎么最后一句“我的才能比老舍老师差，但我还活着。 我会效法他的榜样，以爱孩子的心，努力写出对孩子有益的东西”理解这句话的意思是什么？11 .请简要分析老舍老师的形象。三、综合学习12 .“爱国、敬业、诚实、友好”是公民的基本道德规范。 其中诚信是诚信，是人类社会数百年来传承下来的道德传统。 最近，学校组织了一个“人难以置信”的综合性学习活动，请完成以下任务。活动1 :引用是根据典型的语言而诚实的(1)以下两组的资料分别是同学们收集的有关诚信的观点和事例第一个观点类别：不相信的人说的话，是行不通的。 宝船/比别人多一倍的信，名字传不到。 刘向青蛙骑士三杯吐然诺，五岳轻。 李白冰心散文选最好相信书，没有书。 墨子修身第二组事例类：烽火剧诸侯程门立雪商鞅立木曾子料理请在上述两份资料中，分别选择与诚信无关的资料。 第一组： _活动2 :环顾四周，思考诚信(2)在这期间热播的电视剧说苑谈丛中，女主角秦商周莹诚实经营，成为当时陕西首富。