青海省七年级上学期期中语文试题B卷

青海省七年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、现代文阅读阅读下面文字，完成下面小题。爱和智慧的魔术我从小不被别人看好。因我神情木讷，反应迟钝。父母常叹气，认为我毫无优点可言。我爸爸为了印证自己的直觉，在我读小学时，常将与我同龄的邻居男孩叫来，我俩小孩站在他面前，他出诸如25加68等于多少的口算题让我们答。题我会做，可要心算很久，那男孩常一口报出答案，且道道正确。男孩越答越自豪，爸爸越来越悲伤，我在这样的对比中羞愧得头都不敢抬。父亲最后得出了结论:你真的笨。因为这种迟钝，在数学课上，我从不会发言，数学老师也从不看好我，我的成绩一般只能考上80分。有次我认认真真地做了题，考了100分，满心喜悦的我去讲台拿试卷，数学教师用审视的目光看着我，嘀咕一句:“简直不知你是如何考出这成绩的。”敏感的我明白她在怀疑我作弊，泪水夺眶而出。后来，我在小学从不敢发挥得这样好，也开始丧失这种超常发挥的能力。我越发木讷，越发迟钝，开始自卑。父母也被我连累了，他们无法以我为荣。读了中学，我遇到了黄老师，一个气字科昂的老师，年纪很轻，可能30多岁。他教我们数学。他的课很好懂，半节课就可以把要讲的讲了，剩下的时间他便给我们讲一些学习方法和一些我们不知道的知识。比如如何记忆，比如外星人是否存在，我们听得入迷，听他上课才知世界好大，我们不知道的好多。一天，他在黑板上两了个冰山，说:“冰山的十分之一是浮在水面上的，而十分之九是沉在水下的。人的潜力也一样，有很大部分没有用上，如果唤醒用上了，人就能发挥出巨大的能量，取得成就。”我心里一亮，竟有了点点喜悦。几天后，正好开家长会，我妈开了会后，脸上有掩饰不住的喜悦，她问我:“你知道什么叫潜能吗?你们黄老师说你有这东西。”我有潜能?我的心怦怦跳，热血沸腾，觉得成功和优秀离自己也很近。我把冰山理论讲给妈妈听，她脸上笑开了花，真心为我自豪。（11）我的自信心被激发了，学习也成了快乐的事，数学成绩竟在短短的几个月里由刚入学的班上20多名提到班上前5名，而且居高不下，我脸上常挂着微笑。（12）奇怪的是，跟我同桌的那个男生那段时间也一脸喜悦，乐呵呵的，成绩也是居高不下。（13）我们就这样陶醉着，快乐着，进步着。（14）终于，我的数学在一次测验中取得全班第一，我胜利之余忍不住对同桌说:“我以前真不知道自己有潜力，是黄老师告诉我妈，说你有潜力?我以为他只认为我有潜力。”我们面面相觑，然后哈哈大笑。（15）黄老师在我们的身上玩了个魔术，他用爱和智慧变出了我们的自信，他的教学魔术改变了一个自卑女孩的一生。(选自魔术的故事)1 . 说说以“爱和智慧的魔术”为题有什么妙用?2 . 请用简洁的语言概括让我自卑的几件事。3 . 请对第段画线句子作简要赏析。句子:一天，他在黑板上画了个冰山，说:“冰山的十分之一是浮在水面上的，而十分之九是沉在水下的。人的潜力也一样，有很大部分没有用上，如果唤醒用上了，人就能发挥出巨大的能量，取得成就。”赏析: _4 . 简要分析15段在文中的作用。5 . 你认为黄老师是个怎样的老师?阅读下文。紫藤萝瀑布（节选）我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。6 . 开篇独句成段，这样的安排有什么作用？7 . “紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。”这句话妙在它是套接的一个比喻句，“大条幅”与前文的“”相应，“迸溅的水花”比喻。8 . 文中加点的字“挑逗”一词有什么表达效果？9 . 认真阅读上文，填写下列表格。描写顺序描写对象形体颜色神态动作先写1从空中垂下不见其发端也不见其终极23然后写45上浅下深紫色沉淀下来紫色沉淀下来，沉淀在最小最嫩的花苞里最后写花朵像小小的张满的帆、带着尖底的舱、船舱鼓鼓的6阅读下面的文章，完成下列小题。一棵小白杨朱金平“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆”一路听着这首耳熟能详的军旅歌曲，我们的越野吉普车向着西北边陲的小白杨哨所奔去。那个在歌声中被传唱了多年的北疆哨所，最标准的名称是：塔斯提边防连。远远望去，矗立在一座山岗上的小白杨哨所，在逶迤高耸的雪山映衬下显得那么不起眼。身着迷彩服的哨所四班长王克怀，见面就给我们敬了一个标准的军礼。十八岁那年，新兵训练刚结束，他就和十八位新战友乘坐一辆卡车，唱着那首脍炙人口的小白杨，向边境线上的小白杨哨所驶去。哨所矗立在一座陡峭的山顶上，四周的积雪还没有融化，卡车喘着气怎么也上不去。大家下车使劲去推，车子还是爬不动，无奈中他们又返回了营部。三天后，他们再次出发，谁知融化的冰雪在山下通往哨所的小路上划出一道七八米宽的口子，冰块和着泥水汹涌奔流，载着他们的卡车又打道回府了。一周之后，他们才终于越过一路坎坷，登上了哨所。此时，连队在冬天里已被冻裂的水管还没来得及维修，他们上来做的第一件事就是到十里外的河里挑水回来用。洗脸、洗衣服，都是冰凉的雪水，小伙子们的手很快就被冻肿了。大雪封山，连队官兵吃不上新鲜蔬菜。面对这样艰苦的环境，王克怀起初一颗火热的心似乎被冰水浇凉了。连队组织新兵来到那棵小白杨下进行革命传统教育，要求大家向哨所的前辈学习，以苦为荣、乐守边疆。王克怀看到那棵名闻天下、参天而立的小白杨，浑身上下又充满了力量。打枪，是每个军人的基本功。但边防连主要的职责是站岗、巡逻、执勤，对打枪的要求并没有步兵连那么高。可王克怀不这么想：既然来当兵，就要当一个精武的兵。2014年5月，边防团组织各连进行步枪射击考核，王克怀与战友一起进行一百米射击考核。随着一阵枪响，报靶员抑制不住内心的激动，举靶高喊：“王克怀，五十环！”小白杨哨所自1962年组建以来，在正式考核时还没有人打出过五十环。考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩。领导当即给王克怀戴上了大红花，一片喜悦的红云飞过小伙子的脸颊。作为一个班长，王克怀认识到“一花独放不是春”。他把自己的射击经验耐心地教给班里的全体战士。他带领的四班在上级组织的一次次射击比赛考核中也一次次名列前茅。几年后，王克怀当爸爸了。为了能靠爱人更近一点，他的妻子放弃了收入不菲的工作，带着孩子搬到离哨所六十多公里远的县城，与人合租了一套民房住下。这样母子俩几个月就能和王克怀见上一次面。三队多的儿子，也在不知不觉中，受到父亲和军营的熏陶，对哨所有种天然的亲密感。一天早上，刚来哨所的儿子，听到起床的哨音，像爸爸一样，咚地一下跳下床，光着一双小脚就冲出门，要跟着爸爸出操，妈妈再拉也不行。于是，在连队出操的队伍后面，跟着一根“小尾巴”，嘴里还喊着“一二一”的口令王克怀的父亲是一个从不流泪的铁汉子，当看到儿子在那样艰苦的环境里驻守边防的一个个镜头，不禁老泪纵横：“没想到这娃子，在部队里变得那么能干、那么有出息还是部队锻炼人、出息人啊！”离开哨所前，我们去参观那棵小白杨。1982年，连里一个战士探亲带回十棵小白杨，栽种在哨所旁，最终成活了这一棵。如今，这棵小白杨已经长成大白杨。其洁白的身躯挺立在天地间，一根根枝杈向上蓬勃地伸展着，显得那么伟岸、质朴、纯洁。这棵高大的白杨树旁，还生长着一棵个头稍矮的白杨。指导员说这是那棵白杨树根上冒出来的子母树。看着眼前普通而实在是不平凡的小白杨，小白杨优美的歌声仿佛在耳边再次响起，“一棵呀小白杨，长在哨所旁。根儿深、干儿壮，守望着北疆”10 . 下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ）A王克怀是中国千千万万不畏艰难、忠于祖国的边防军人群体形象的典型代表。B王克怀认识到“一花独放不是春”，带领的四班在射击比赛中一次次名列前茅。C文章材料安排详略得当，如，妻子的事迹详写，战士探亲带回小白杨是略写。D受到小白杨精神的触动，“我们”被深深地感染，离别前专门去参观那颗小白杨。11 . 王克怀从一名新兵成长为一名优秀班长，其间经历了怎样的心理变化？请简要概括。12 . 阅读文中画线的句子，按要求回答问题。“考核组组长、团政委带人现场反复验靶，确认王克怀这一成绩”句子中，加点词的含义是什么？请简要概括。13 . 文章写王克怀儿子的举动，有什么作用？请简要分析。14 . 文章以“一棵小白杨”为标题，有什么寓意？请结合全文简要概述。二、句子默写15 . 古诗文积累：（1）登幽州台歌中，从天地落笔表现出生不逢时的孤独和伤感的句子是：_,_。（2）登飞来峰中，与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的是：_,_。（3）赵师秀约客一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是，。（4）木兰诗中“_,_”两个句子，后来浓缩成一个成语“扑朔迷离”，形容事情错综复杂，不易看清底细。（5）爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的句子是：_,_。三、课内阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”16 . 下列语句中加点词的解释正确的一项是（ ）A为人谋而不忠乎忠：竭尽自己的心力。B温故而知新故：旧的C好之者不如乐之者乐：快乐D饭疏食，饮水水：热水17 . 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A知之者不如好之者择其善者而从之B吾十有五而志于学于我如浮云C为人谋而不忠乎可以为师矣D学而不思则罔人不知而不愠18 . 对下列语句的翻译正确的一项是（ ）A吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文：我每天三次反省自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚呢？老师传授的知识是否复习过了呢？B学而不思则罔，思而不学则殆。译文：只读书却不认真思考，就会迷惑；指空想却不读书，就会疑惑。C三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。译文：几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。选取他们的优点而学习，他们的缺点要督促他们改正。D三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。译文：一国军队，可以夺取其主帅，一个人的志向却是不能夺取的。19 . 下列对文章理解和分析正确的一项是（ ）A“学而时习之”强调知识的学习、道德的修炼都需要自觉学习，不断实践。学习又是互相切磋、互相鼓励、互相交流的事情，“有朋自远方来”就是志同道合之人，从远方而来，交流求学的心得，探索为人的道理。在孔子眼中，修身与别人的知不知有关系。别人不了解，影响一个有修养的人的心境。B“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”这一章，孔子赞扬颜回吃着简单的饭食物，住在简陋的小巷，却能忍住贫困，不改变自己的乐趣。几句话，就表现出颜回勤学好问的君子形象。C“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”这则语录是孔子的自我表白，讲他在“富贵”和“义”发生矛盾时，宁愿贫贱而坚守“义”。孔子并不绝对排斥富贵，并且他还认为富贵是人们正常的欲求，但如果追求富贵要以损害道德（仁、义）为代价，那就不可取了，仁者、君子是不会这样做的。D“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”善于发现别人身上的缺点和优点的人，也往往是善于向比自己强的人学习的人。孔子无常师，从每一个人学习他们的优点。所以孔子说“三人行，必有我师焉”。可见只要抱定“择其善者而从之，其不善者而改之”的学习态度，都可从中得到提高。四、情景默写20 . 诗文默写。（1）_，长河落日圆。（王维使至塞上）：（2）巴东三峡巫峡长，_。（郦道元三峡）（3）半卷红旗临易水，_。（李贺雁门太守行）（4）白居易在钱塘湖春行中用“_，_”两句诗描绘了春归大地，树荣鸟欢的早春美景。（5）陶渊明饮酒（其五）中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：_？_。（6）思乡、离愁是永恒的话题。崔颢在黄鹤楼中吟咏道：“_？_。”五、诗歌鉴赏阅读下列两首诗，完成各题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李 白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。21 . 两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重直抒胸臆，表达了_；郑谷诗则借景抒情，抒发了_。22 . 古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物