人教版2019版八年级上学期期中语文试题B卷(测试)

人教版2019版八年级上学期期中语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于名著的情节叙述错误的一项是（ ）A保尔在神父家里等着补考的时候，把一小撮烟末儿撒在神父厨房里预备做复活节面包的面团上。B阿寥沙三岁患霍乱，他父亲马克西姆看护他，不幸染病身亡，他只好随母亲回到外祖父家。C古巴老渔夫桑提亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大鲨鱼，但这鱼实在太大，在归程中一再遭到马林鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。D鲁滨逊在海边解救了一位遭哗变、被流放的船长，并帮助他夺回大船，船长为了报答他就把他送回了英国。2 . 下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）A夏天的雨来得猛烈，总是淅淅沥沥下一阵，让人觉得酣畅极了。B任何不称职或者不可救药的人，都看不见这衣服。C班长对同学们说：“我现在有一件很重要的事情要讲，请大家一定要洗耳恭听。”D每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，说我少看点电视，多看看书，喋喋不休个没完。3 . 下列句子没有语病的一项是 （ ）A十一期间全国各地高速公路大堵车，原因是国庆假期高速公路免收通行费造成的。B“我与济南一起成长”槐荫区中小学生社会实践基地揭牌仪式在济南报业大厦隆重举行。C能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生汉字书写的基本要求。D微信等网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。4 . 下列语句顺序排列正确的一项是（ ）所以当我们说阅读的时候，心境是平静的、严肃的，也是美好的、向往的。是有目的的、带着问题观看，是一个思维过程，边看边想。而对不须太动脑子的，浅一点的东西，消遣、娱乐的，则常说看，不说阅。阅者，看也。但是比看要深一些，它不是随意地、可有可无地观看。什么是阅读？阅读就是思考。ABCD二、字词书写5 . 给划线的字注音，根据拼音写汉字。我已歼（_）灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中，镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞（_），封锁长江。孩子们对未来的chng（_）憬，对生命的喜悦，对死亡的恐惧，对亲人的呼唤，父母失子的哀伤和控诉，塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著世世代代人的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云xio（_），响遍山谷。到徐州见着父亲，看见满院狼j（_）的东西。又想起祖母，不禁簌簌（_）地流下眼泪。信客满脸的戚容，用一路想了很久的委婉语气把 （_）耗通报。可怜的家属会号啕大哭，会猝（_）然昏厥。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。想象与独白：一座湖的行吟当一面湖水跃入视野中时，我的呼吸瞬间湿润起来。古木参天，如巨樟，如浩帙，裹携着万里长风，浩荡而舒缓，从岁月的深处崛起站立；水的气息漫涌上来，凤卷白浪如线，从无边的浑涵中透迤而来，扑向岸边，像一个绵长的故事，向懂得者倾诉。我所面对的画是版画家师晶所作的，名为巢湖颂。画中的湖是巢湖，中国五大淡水湖之一，也是我故乡的湖，八百里烟波，入眼皆画。湖水滋润着土地，肥沃而富饶，也富有悠长的历史和奇瑰的传说。从某种意义上说，巢湖颂是颠覆者它是一幅画，却又不止于一幅画。这幅长16米、高2.44米、总面积达40平方米的巨作是目前国内最大的木刻原版壁画。所谓的“颠覆”，有着三层意义：一是从作品的形式来看，它已超越了版画或者是壁画的定义；二是从作品的内容来看，与其说是一幅风景画，毋宁说是一曲悠长的历史颂歌；三是从创作本身来看，与其说是艺术的创作，不如说是灵魂的书写。巢湖颂汲取了古代徽派版画以阳刻线条造型的特色，采取新徽派版画技法中原板木刻的形式，不借助于拓印呈现，而是以壁画的形式原版展出，独此一幅。构图上，采用中国传统山水画中散点透视的原理，并辅之以油画的色彩进行渲染，融合版画、国画、油画等多种艺术表现手法，表现出既传统又现代、既凝重又辉煌的视觉效果。一个“颂”字来统领创作之宗旨，升华了巢湖这一极易被设定为风景画的创作思路，而这恰恰也颠覆了我对巢湖颂这幅画之前的想象。颂，首先是河山之颂，即要表现出巢湖美丽的自然风貌，这是画作的基本诉求。画面中八百里巢湖的美好风光，碧波浩渺，水天一色，一派湖天胜境。甲然而，这并不是画的全部，巢湖颂要表达的远不止于风景。乙在画者的精神世界里，巢湖颂还是历史之颂、文明之颂。丙那一排虬枝盘曲的千年古柏树和高高耸立的古衫林，虽饱经风霜，却遒劲挺拔，占据在画幅最前端的位置，将历史的幽深倏然前置于观者的眼前。丁纵贯全篇的古柏？松杉，架构了（巢湖颂的历史厚度，精妙地喻示了这片诞生了中华民族最古老的祖先有巢氏的历史精神，而松柏斗寒做雪、坚毅挺拔的形象是环巢湖流域文明的代言，也正是中华民族正气凛然、坚韧不屈.品格高尚的文化象征。戊是人民之领、生活之领。己巢湖颂以长卷的形式，按照时间的纵轴，全方位展现了巢湖历史文化生活的图像。巢湖颂是一次命题创作，由安徽名人馆定制，并永久收藏陈列。从动议到画成，历时一年多，期间作者无数次环游于巢湖周边，观湖听涛逐浪，采集风土人情，嗅闻大地的气息，发酵于胸中，酝酿艺术的芬芳。三百六十多天的日思夜虑，巢湖终于升华为一种超越风景、超越时空的艺术的精华。（选自安徽日报2018年7月13日）6 . 下列对画线部分层次的划分，正确的一项是（ ）A甲乙丙丁戊己B甲乙丙丁戊己C甲乙丙丁戊己D甲乙丙丁戊己7 . 第段中说“从某种意义上说，巢湖颂是颠覆者”，请概括其中的原因。8 . 选文介绍了巢湖颂在构图上的特点.采用中国传统山水画中_的原理，并辅之以油画的色彩进行宣染，融合_、_、_等多种艺术表现手法，表现出_的视觉效果。9 . 巢湖颂中的松柏有哪些象征意义？10 . 用一句话概括第段的内容，并结合全文说说这段话给你怎样的启示。阅读下面的文段，完成小题 乐趣的果实梁启超生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花的品种一般多。人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，在繁重的工作之余，还要从时间的隙缝中偷光苦学；有的人把运动当作乐趣，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就觉得老不自在；有的人把劳动当作乐趣，到了不能劳动的时候，还要撑持着起来干点活；自然也有人把吃喝玩乐、闲游浪荡，当作最大的乐趣。至于那些更等而下之的“乐趣”，就不必去说它了。乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映了人的世界观。乐趣，也可以说是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之陶醉的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实； _不同的乐趣，结不同的果实。结什么果，完全是由种子乐趣的本身来决定的。这本来是一个十分浅显的道理。但是有的人还是常被俗艳的花朵从低级趣味中得来的欢娱所迷，以致看不清自己所倾心的乐趣蕴藏着恶的因子；自然也预料不到它要结成的果实是恶果和苦果。就以安逸这种“乐趣”为例吧！热衷于安逸的人们，在轻飘飘的环境中，享受着软绵绵的生活，沉浸在感官的欢娱里，逸乐所开的花朵使他们变得醉醺醺了，还怎能使他们看到这种“乐趣”所潜藏的危机，和它必然要结成的名叫“空虚”和“腐败”的恶果呢？人人都需要有生活的乐趣和从中得到的欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣，和从中得到使自己为之振奋的那种欢娱。因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。千万不要被俗艳的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。11 . 本文的中心论点是。12 . 第（2）段运用的论证方法是，论证的分论点是。13 . 用原文回答“乐趣的果实”比喻的是什么？第（5）段中加点的“俗艳的欢娱之花”比喻的是什么？14 . 在第段的横线上，仿照前面的句式和修辞手法，续写一句话，要使上下文衔接自然，文意贯通。四、对比阅读阅读下面两个文段，完成下列小题。（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）南阳县有杨二相公者，精于拳勇。能以两肩负两船而起，旗丁数百以篙刺之，篙所触处，寸寸折裂。以此名重一时，率其徒行教常州。每至演武场传授枪棒，观者如堵。忽一日，有卖蒜叟，龙钟伛偻，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄之。众大骇，走告杨。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨愈怒骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨？”乃广约众人，写立誓券。令杨养息三日，老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声。但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪了。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出，哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。（选自清袁枚子不语正编）15 . 下面句子中，加点词的意思相同的一项是（ ）A陷入尺许/杂然相许B睨之/旁睨而揶揄之C公亦以此自矜/以一死成君之名D而钱不湿/负蒜而归16 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”（2）杨故取势于十步外，奋拳击之。17 . 下列对文章内容理解和分析，有误的一项是（ ）A两个文段开头都表现了年轻一方的本领高超，目的是为了烘托两位老人技高一筹。B乙文的卖蒜叟在比试后“徐徐负蒜而归”是因为他已被杨二相公所伤，在假装若无其事。C甲文详写卖油翁“酌油”的情节是为了突出卖油翁技艺高超，充分说明了熟能生巧的道理。D两个文段都说明了“人外有人，即使自己有擅长的本领也不能骄傲自满”的道理。五、句子默写18 . 默写 故园渺何处，。翅湿沾微雨，。爱人者，人恒爱之，。为山九仞，。海纳百川，有容乃大；，。苔痕上阶绿，。羌管悠悠霜满地。，。夕阳西下，。池鹤中可以用成语“鹤立鸡群”来概括的两句诗 ：，。宣州谢朓楼饯别校书叔云中表现作者满怀豪情逸兴、神驰太空的两句诗是，。六、诗歌鉴赏阅读下文，回答问题别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（注释）董大：指唐代著名的琴师董庭兰。黄云：乌云。19 . “千里黄云白日曛”中的“曛”字在诗中的意思_。20 . “千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷，”描写了怎样的情景？21 . 诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊？七、名著阅读22 . （江苏省泰兴市新市初级中学2015届九年级模拟）名著阅读。我们到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言。他们的第一个计划是简化言辞。他们的方法就是把多音节词缩为单音节词，把动词和分词省掉，因为事实上可以想象的事物都是名词。第二个计划是。大家认为这种改革不仅对于身体健康有益，同时，对表达思想更加简练也有好处。这种发明还有一大好处，那就是。（1）段选自英国作家_的格列佛游记。改进本国语言的第二个计划是_。这种发明还有一大好处，那就是_。（2）请你根据自己的阅读体悟，为格列佛游记这部书写一段推荐语。_八、综合性学习23 . 每个人心中都有自己崇敬的人，可能是伟人、专家、学者，也可能是影视明星、体育明星等。他们伴着你一路走来，促你成长，催你奋进。你班正在开展“我也追星”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。(1)班级要办一份“我喜爱的名人”手抄报，请你为小抄报设置两个栏目。(2)古往今来，历史的长河中曾经涌现出无数风流人物，让我们敬仰，让我们感怀。假如这些风流人物被提名为2018年“感动中国”风云人物，请你从下面列举的人物中选择一位，为他拟写一段颁奖词。鲁迅钱学森费俊龙、聂海胜(3)学校准备派李阳同学参加2017年6月21日22日在市青少年宫举行的“追星利弊大讨论”演讲比赛。请你以李阳同学的名义向他的班主任刘老师写一张请假条，写请假条的时间为2017年6月18日。九、作文24 . 请从以下两题中任选一题，按要求作文。文题