人教版2019-2020年度中考一模语文试题C卷（练习）VIP

人教版2019-2020年度中考一模语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各组词中加横线字音、形全对的一组是（ ）A聒噪(gu) 灼伤(zhu)倔强(ju) 与日具增(j)B豢养(hun)衰落(shui) 瞩目(zh) 摩天大楼(m)C尴尬(g)四角酒(jio)异花受粉(shu)针砭时弊(bin)D殉职(xn)机械(xi)咄咄逼人(du)分道扬镳(bio)2 . 下列字形和加点字注音正确的一项是（ ）A感慨（ki）倜傥混为一谈（hn）废寝忘食B分岐（q）簑笠翻来覆去（f）咄咄逼人C粗犷（gung）诀别不求甚解（shn）锋芒毕露D贮蓄（ch）吝啬恍然大悟（hung）人声顶沸二、现代文阅读阅读下面的文字，回答下面小题金星人的挫折（美国）阿布克华德上星期，金星上一片欢腾科学家们成功地向地球发射了一颗卫星！眼下，这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空，并正向金星发回照片的信号。由于地球上空天气晴朗，科学家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现？他们期待对这个重大问题取得某些突破。在金星科技大学里，记者招待会正在进行。“我们已经能得出这个结论，”绍格教授说：“地球上是没有生命存在的。”“何以见得？”晚星报记者彬彬有礼地发问。“首先，纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着这就是说，任何植物都不能生长；第二，地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体如果说有人居然能在地球上呼吸、生存。那简直太不可思议了。”“教授，您说的这些和我们金星人的空间计划有无联系？”“我的意思是：我们的飞船还得自带氧气，这样，我们发射的飞船将不得不大大增加重量。”“那儿还有什么其他危险因素么？”“请看这张照片您看到一条河流一样的线条，但卫星已发现：那河水根本不能饮用。因此，连喝的水我们都得自己带上！”“请问，照片上的这些黑色微粒又是什么玩意儿呢？“对此我们还不能肯定。也许是些金属颗粒它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音，还会互相碰撞。它们的数量大得惊人，毫无疑问，我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的！”“如果您说的都没错，那么这是否意味着：我们将不得不推迟数年，来实现我们原来的飞船计划？”“说对了。不过，只要我们能领到补充奖金，我们会马上开展工作的。”“教授先生，请问：为什么我们金星人耗费数十亿格勒思（金星的货币单位）向地球发射载人飞船呢？”“我们的目的是，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方部可以平安无事了！”3 . 文章题目中的“挫折”具体指什么？4 . 本文借“金星人”之口，表明地球存在哪些严重的污染问题？5 . 本文的写作目的是警醒人们好好爱护我们的地球家园。文章借金星人之口来表现主题有什么好处呢？6 . 针对文中所揭示的严重污染问题，就其中一个或几个方面谈谈我们应该怎么做？阅读下面的选文，完成后面小题最美的姿态张鸣阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面是草长莺飞、繁花似锦，另一面必定是一望无际的、令人室息的荒凉和寂寞。一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一是阅读。另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。因此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中、或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈。读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默养成的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、T型台这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗？人类最优美的姿态是读书。（选自北大中文系第一课有删改）7 . 本文阐述的主要观点是_8 . 读书除了可以让人获得新生外，还能改变什么？请结合自己的积累写一段议论性文字，要求：观点鲜明，有理有据。（不少于100字）三、句子默写9 . 古诗文默写（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_）A晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。B念无以为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。C入则无敌国外患，出则无法家拂士者，国恒亡。D汝之不惠，甚矣！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？E仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。F富贵不能移，贫贱不能淫，威武不能屈。此之谓大丈夫。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）_，长河落日圆。（王维使至塞上）山随平野尽，_。（李白渡荆门送别）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒（其五）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。战争是人类历史发展过程中的一种奇特的社会现象，古诗中有不少表现战争的诗句。战斗场面悲壮惨烈：“_，_。（李贺雁门太守行）”战事频繁，亲人音讯难通：“_，_。（杜甫春望）”愿人类铸剑为犁。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题（甲文）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自岳阳楼记）（乙文）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（节选自宋名臣言行录）10 . 解释下列句子中加点的词语。或异二者之为去之南都入学舍予尝求古仁人之心先天下之忧而忧11 . 请用斜线“/”标出下面句子的停顿。（共两处）遂 大 通 六 经 之 旨12 . 将下列句子翻译成现代汉语。微斯人，吾谁与归？或夜昏怠，辄以水沃面。13 . “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句在甲、乙两文中都起_的作用；但两文采用的表达方式不同，甲文主要运用了_的表达方式，乙主要运用了_表达方式。结合乙文说说范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一伟大抱负的思想基础是什么？五、诗歌鉴赏阅读下面的宋词，完成下列小题。苏幕遮怀旧范仲淹碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（注释）苏幕遮：词牌名。14 . 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）A“碧云天”句，从大处落笔，浓墨重彩，描绘了一幅天空湛蓝、黄叶满地的秋景图。B“山映斜阳”句由山映斜阳、水天相接、芳草萋萋，到“斜阳外”，由近及远，联想丰富。C“夜夜除非，好梦留人睡”，是说毫无例外，作者夜夜都有好梦相伴。D词作上片写景，下片抒情，绮丽之景、阔远之境与深挚之情水乳交融。15 . 结合词句，说说这首词蕴含了作者怎样的思想感情。六、语言表达16 . 根据四大名著内容对对联 吴承恩呕心撰西游名垂千古七、名著阅读17 . 名著阅读。（1）“吴学究双用连环计，宋公明三打祝家庄”是时杰出小说家所著水浒传的一个回目，请你说说“双用连环计”的具体所指。（2）下列对水浒传内容的表述，不完全正确的一项是（ ）A水浒传中被金圣叹称为“上上人物”的林冲一再妥协退让，在火烧草料场后才奋起反抗，上了梁山。当晁盖等投奔梁山遭拒后，他火并王伦，扶晁盖坐了第一把交椅，奠定了梁山英雄事业的基础。B当梁山遭遇难题时，入云龙公孙胜屡次出手，如斗法破高廉，芒砀山降魔，作法捉张清。C花和尚鲁智深、青面兽杨志的不幸遭遇都和高俅有关，后来他们双双在二龙山落草。D许多梁山好汉行事光明磊落，敢作敢当，杀人后曾在墙上题下自己姓名的有武松和张顺。八、综合性学习18 . 阅读下面材料，按要求答题。（1）下面是几则新闻的标题，请认真阅读，写出你探究的结果。（不超过15字）因材施教，完善青少年优秀传统文化教育（2014年4月11日人民日报）用传统文化精髓滋养我少年精神追求（2015年5月30日央视网）中国青少年传统文化教育专家座谈会在京召开（2015年9月24日中国新闻网）着力面向青少年搞好优秀传统文化教育（2016年1月13日长城网）（2）下图是针对当前青少年成长教育中的问题展示的一幅宣传画，请写出这幅宣传画的寓意。九、作文19 . 习近平说：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十