人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题D卷(测试)

人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句标点符号使用不规范的一项是A这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。B我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。C冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。D礼记学记中说“独学而无友，则孤独而寡闻，”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。2 . 下列有关文学文化常识的不正确的一项是（ ）A鲁迅的作品，语言有的凝重，有的泼辣，有的清新；主题通常都是深刻的，如孔乙己故乡等小说，将悲悯的目光投向了底层的苦人儿。B文学关注人性。威尼斯商人揭示了夏洛克的冷酷无情，热爱生命讴歌了淘金者顽强的开拓进取精神，汤姆索亚历险记赞美了儿童的天真纯朴。C苏轼是北宋词坛“豪放派”的代表人物，写了许多气势磅礴的词，也写了不少风格清新的词，如浣溪沙山下兰芽短浸溪，描绘雨后清新美景，寄寓人生哲思。D童话虽然大多篇幅短小，但并不妨碍其思想的厚重，比如俄国文豪托尔斯泰的七颗钻石，就表现出一种博大的爱的情怀。3 . 下面这段文字的正确顺序是（ ）邵阳，乃湖湘宝地，人杰地灵，物产丰富。 ，我爱我的家乡邵阳。崀山、云山、南山，山山多娇。主席之师张干，音乐名家贺绿汀，名人辈出。石膏、煤矿、金矿，矿矿闻名。魏源思想，彪炳史册；蔡锷共和，功在千秋。ABCD二、字词书写4 . 阅读下面的文字，按要求答题。 春的脚步，从雪的背后，轻轻地走来，顶着一缕一缕寒风，y立春的前沿。桃花慢妙地 绽放自己的青春。杏花，有一点羞涩，躲在山路与小溪之间，微微地笑。向上，向下，向左，向右，在春的深处，铺满了绿。荷池里沉睡的蛙鸣，闲花与寸草的对话，蔓涎所有经历过寒冬和雪的覆盖。以生命的名义，从土粒与土粒的缝隙里凸显（1）给加点字注音，根据拼音 写汉字。 一缕_羞涩_ y立_（2）语段中有两个错别字，找出并改正。 _改成_改成_5 . 请将“笃行致远，砥砺前行”正确、工整地抄写在方格中。三、现代文阅读（四）每一棵草都会开花回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我问：“怎么草也开花？”母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的。”来源我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的就没见过不开花的草。曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲，也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”刹那间，台下一片安静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。6 . 文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么意思？7 . 文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花，其作用是什么？8 . 从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子？(可以引用原文回答)9 . 从AB两句中任选一句进行赏析。我选：_赏析：_10 . 本文主要的写法是什么？11 . 仿句：每一棵草都会开花，只要我们拥有足够的自信，每一个人都会成功。阅读下面的文章，回答文后问题。那些匀速奔跑的人你永远都追不上河城子我家附近有一所大学，每天晚上都有很多学生在那里跑步，我也加入了学校的夜跑大军。一天下午下班后，我按照惯例，驱车来到了学校体 育场。这会儿，体育场上的人已有不少。我换上运动装，戴好耳机,听着富有激情的音乐，筒单地做了几组热身运动之后，便开始跑了起来，内心变得热血澎湃，感觉自己轻轻松松就能拿下一个马拉松。可是一如既往，当我跑到第二圏的时候就开始气喘吁吁，脚步也慢了下来，因为我又胖了，我的体力变得比以前更容易透支。就在我挣扎着考虑要不要停下来走一走的时候，一个身穿玫红色紧身背心和黑色运动裤的姑娘从我身边擦肩而过，速度不快，但跑得很有节奏。我心想，自己怎么也不能让个姑娘给超了，于是心一横，紧赶了几步，向前冲刺了50米，很轻松地把姑娘甩在了后面。可我有限的体力维持不了快速奔跑。慢慢地，我紧赶的步伐又缓了下来，一边双手掐腰喘着粗气,一边半走半跑挪着步子。正当我决定停下来慢走一圈时，红衣姑娘又一次从我身边跑了过去,还是那个速度和节奏。“超就超吧，哥们儿先走一走、缓一缓，等下体力恢复了再赶上你” 我心里不屑地盘算着。接下来，我开始一边走一边观察着跑道上三三两两的人群，他们有的在一边慢走一边交谈,有的时而奔跑时而停下，有的跑得大汗淋漓，有的跑得漫不经心。跑步真的是一件很有意思的事情，它不但可以把你的体力、耐力和速度暴露无遗，还可以将你的性格通过跑步 的姿势和神态展露给别人。约莫走了两分钟后，我觉得自己喘得不再那么痛苦，体力貌似恢复了一些,决定继续奔跑。我不由得在体育场上寻找那位刚刚超过我的红衣姑娘，心想这会儿我一定要赶上她。在前方扫了一眼后，我没看到她，我想她大概已经跑完回去休息了。结果，就在此时，一道红光从我的右倒闪了过去。没错，就是那个红衣姑娘，她又一次超过了我，还是那个匀速奔跑的节奏。此时的我已经完全放弃了追赶红衣姑娘的念头，这个明智的决定也在后来我又被姑娘套了两三圈后得到了印证。于是，我开始寻找各种看似冠冕堂皇的理由表明自己追赶不上红衣姑娘的原因。但在找遍各种理由之后， 我忽然明白了一个道理:如果不努力，那些匀速奔跑的人你永远都追不上。勾速奔跑的人是那些可以掌控自己的人。他们会找到属于自己的节奏，然后再相对较长的一段时间里按照这个节奏掌控自己。匀速奔跑的人是那些可以耐住寂寞的人。试想，当一个人按照自己的节奏持之以恒、默默地努力去做一件事情时，他是极少会有伙伴同行的，因为大家的节奏各不一样,即便偶尔会有，也只是陪他走过一段路程而已。_他们一般会很低调，而且很少炫耀，甚至你在他们的朋友圈里都找不到丝毫关于私生活的记录。快乐和消遣是你们的，他们却在默默无言地努力。当一个人开始勾速奔跑的时候，他是真的在认真奔跑。当你还在踌躇要不要跑起来的时候,他们已经把你落得遥不可及。嘿，朋友！奔跑起来，按照你的节奏匀速前进，让别人追赶吧！(摘自文苑经典美文2017年第2期）12 . 结合文章内容，用自己的语言概括:作者认为追不 上红衣姑娘的原因是什么？13 . 文章画线语句中“这个明智的决定”指的是什么?14 . 品析下面语句中加点词语的表达作用。慢慢地，我紧赶的步伐又缓了下来，一边双手掐腰喘着粗气，一边半走半跑挪着步子。15 . 结合上下文，在文章中的空缺处填上你认为恰当的句子。16 . 读了本文，你得到了怎样的人生启迪?四、对比阅读阅读下面的文段，完成下面小题。（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(蒲松龄狼(其二)（乙）一屠暮行，为狼所逼。道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令出不去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈张不得合。遂负之以归。非屠，乌能作此谋也!(蒲松龄狼(其三)（注释）遗：留下。行室：指农民在田中所搭的草棚。豕(sh)：猪。17 . 下列句子中，加点词的意义相同的一组是A止有剩骨一狼得骨止B恐前后受其敌盖以诱敌C缀行甚远夫君子之行D屠自后断其股狼自苫中探爪入18 . 把“一狼径去，其一犬坐于前”翻译成现代汉语。19 . 下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是A甲文写两只狼紧跟屠户，屠户一次又一次投给它们骨头，仍无法满足狼的贪欲。B甲文里，其中一只狼好像闭上眼，神情很悠闲，屠户一跃而起，最终砍杀了它。C甲文中，作者认为聪明的狼尽管诡计多端，但最终败给了屠户，只是笑料罢了。D乙文写屠户用吹猪法吹狼，狼胀得像牛，只有屠户才能想到用这种方法对付狼。五、句子默写20 . 填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）欲为圣明除弊事，_。（2）_，凫雁满回塘。（3）寄书长不达，_。（4）汉文有道恩犹薄，_。（5）_，直挂云帆济沧海。（6）沉舟侧畔千帆过，_。（7）但愿人长久，_。（8）大雪三日，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下列小题。柏林寺南望郎士元溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。【注】精舍：寺庙，这里指柏林寺。微径：指小路。霁：雨停天晴。21 . 发挥想象，描绘“青山霁后云犹在，画出西南四五峰”的优美意境。22 . 这首诗表达了作者怎样的思想感情？结合内容分析。七、名著阅读23 . 名著阅读（1）下面说法不正确的一项是（_）A西游记前七回讲了孙悟空的身世和大闹天宫的故事。B老舍的湘行散记是一部散文集，是他对故乡“湘西”的文学再现。C朝花夕拾原名旧事重提，回忆了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。D孙犁的白洋淀纪事赞颂了冀中、冀西地区人民淳朴善良、机智勇敢等精神。（2）阅读西游记选段，结合相关情节填空。那A与美猴王，同出了洞天深处，一齐驾云而起。原来悟空_比众不同，十分快疾，把个A撇在脑后，先至南天门外。正欲收云前进，被增长天王等挡住天门，不肯放进。猴王道：“这个A，乃奸诈之徒！既请老孙，如何教人动刀动枪，阻塞门路？”正嚷间，A倏到。悟空就觌面发狠道：“你这老儿，怎么哄我？被你说奉玉帝招安旨意来请，却怎么教这些人阻住天门，不放老孙进去？”选段中A是_（人名）。语段横线上应填的孙悟空的一项本领是_。美猴王为什么会和A同上天宫？这件事结果如何？_八、作文