河南省2020年九年级下学期第一次调研语文试题A卷

河南省2020年九年级下学期第一次调研语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列语句中没有语病的一项是（ ）A科学家日前宣布，他们找到了一种更有效的利用核能制取氢气。B在老师的帮助下，使他很快有了进步。C严禁酒后驾车是交通法规明令禁止的行为。D长株潭城际铁路的开通运营，极大地推动了长株潭城市经济一体化的进程。2 . 根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是（ ）山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。从天边波翻浪涌地直卷到岸边，触着礁石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！如同病牛一般。而海呢，你看她没有一刻停止！昼长人静的时候，天气又热，凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，A B C D 3 . 对下面文学常识的理解有误的一项是（ ）A“这就是冬天的济南。”从济南的冬天中我们可以感受到老舍对济南山水的热爱之情，感受到一个大作家的温润情怀。B“情真是散文的灵魂。”当代著名作家史铁生在秋天的怀念一文中表达了我对母亲的怀念，文中与母亲有关的每一个细节，又都浸润着深厚的情感。C“半部论语治天下。”论语是记录孔子及其弟子言行的的一部书，是道家经典著作，它与大学中庸孟子合称为“四书”。D“中国是一个诗的民族。”唐代诗人王湾在 次北固山下中表达了浓浓的的思乡之情。李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中表达了对友人的思念、同情和担忧。4 . 下列句子中加点词使用不恰当的一项是（ ）A“路见不平一声吼，该出手时就出手。”今天，如果李逵精神尚存，就绝对不会有袖手旁观的现象存在。B这些草花长势泼辣，花期一到，就像疯了一样，络绎不绝地开出一朵朵色彩斑斓的花，把乡土气息浓郁的篱笆装扮得美不胜收。C在亚洲文明展现场，栩栩如生的印度神像、精美夺目的缅甸竖琴、制作考究的中国陶瓷获得了阵阵赞叹。D胡老倌来这里买黄烟丝，见半天过去了，来买黄烟丝的仅自己一人，孤独感油然而生。5 . 下列搭配不正确的一项是（ ）A春朱自清现代诗人B济南的冬天老舍现代作家C天净沙秋思马致远明代戏曲作家D观沧海曹操东汉末年诗人二、字词书写6 . 找出下列词语中有误的字，把正确答案写在横线上晨曦狼籍镶嵌愧作长途跋涉不可明状大庭广众张惶失措_。三、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。坚硬与绽放路来森展平村的许多老房子，都是用麻岗石打地基的。那些年里，一到冬天，进入农闲季节，一些需要盖房子的人，就开始“起石”了。贫穷的日子里，农人大多无钱买石块，可他们有的是力气，于是三五个人聚在一起，拿上铁锤、铁锹，铁钎，还有炸石的灰药，就上山了。他们找好一条“山腿子”，剥去表层已经风化的碎石，就可以打钎“起石”。于是，那些岁月里，荒野里经常响起此起彼伏的锤击声，打破冬野的寂静，敲响对于房屋的明亮的希望。我能清楚地记得父亲为盖我们家那所老房子“起石”的情景，那时，我已十多岁了。我的父亲、伯父，还有两个远房哥哥，他们整整干了一个冬天。那年的冬天，每天吃过早饭，他们就一起上山。他们在山上忙着，像那许许多多的“起石”人一样，叮叮咚咚地敲打着坚硬的石头；我的母亲就在家中等待着，等到山上传来一声闷闷的炮响，她就把简单的、热腾腾的饭菜端到饭桌上，等他们回家吃饭。这种等待，是一种牵挂和希冀的复杂的糅合，是那个时代铸就的一幅温暖的影像。炮响过之后，石头就炸下了，下午，他们再次上山，用铁钎将一块块炸裂的石块撬起，过大的石块，就用八棱大锤锤裂，变为可以搬得动的小石块。然后，装上安有一个胶皮轮的小推车，吱吱呀呀地推回家。有那么一天，天忽然下起了大雪。我的母亲说：“你到山上看看你爸，雪大了就不要干了。”我去了，很远，就听到了“嗨呀嗨呀”的号子声。我走近，看到父亲手扶铁钎，伯父正抡着大锤；另一边，两个哥哥也是一人扶钎，一人抡锤。一声声的“嗨呀”，正是出自抡锤者的口中。我看得呆了，蹲在雪中，一直观望着。雪依旧纷纷扬扬地下着，落到他们的头上，落到他们的身上，然后是滑落，是融化，是汗水和雪水的融合。这一幅画面，就这样铭刻在了我的脑中，我记住了这次：力量和力量的坚实碰撞。石头打下了，堆积在即将盖造的新房地基上。那一段时间，我的父亲常常走在石堆边，用脚踢一下，用手摸一下那一块块生硬的石头。那种生硬，就变成一种温暖，流淌在父亲沧桑的脸上，化作喜悦的花朵，绽放开来。正式盖房前，还有一些准备工作，例如凿“边角石”。就是房子四角需要安放的那些方正的石块。这项工作，通常是康伯干的，康伯是村子里出了名的石匠。康伯背着褡裢，来到我家，褡裢里装着做活的工具，如凿子、锤子、尺子等。后来，我回忆起康伯做活的过程，觉得那简直是一种艺术绽放的过程。他先是双目逡巡，寻觅合适的石块，找到，就不停地翻动那块石块，尺量，锤敲，把玩一番之后，才坐在他的马扎上，开始自己的工作。他的眼中，溢着一种慈爱，左手持錾（zn），右手握锤，第一锤下去的时候，他的手有点微微地颤抖，显然，他感受到了石的温度，石的脉搏的跳动，这是一名匠人对石头的心灵的抵达。我想，那一刻，他的心中一定有一种狂烈的激动和喜悦。跟着，一锤接一锤，不断地锤击，錾子在石面上滑动，錾尖上石屑尘起，飞溅的石屑，如花般绽放在錾尖，带着一种硬朗的、淬火般的喜悦，一道道槽沟就凿出了。那石面上，就形成了一片片美丽的、动感的水的波纹，柔和与硬朗就谐和在了一块石头的面上。于是，一块石头，就有了美质，就有了通人的灵性。凿好的石头，就用它来盖房、筑墙；每一块石头，就都变成了一座房屋的骨头，依旧坚硬在那儿，几十年，甚至上百年，为乡下人遮风避雨，为乡下人铸造一个温暖的家，一代又一代，一块块石头与乡下人的灵魂相融，不朽。（选自甘肃日报2019年3月8日）7 . 作者回忆了自家盖房的哪几件事？8 . 联系上下文，根据括号中的要求赏析。（1）这种等待，是一种牵挂和希冀的复杂的糅合，是那个时代铸就的一幅温暖的影像。（赏析加点词）（2）每一块石头，就都变成了一座房屋的骨头，依旧坚硬在那儿。（从修辞角度赏析句子）9 . 第段在文中有什么作用？10 . 请结合全文分析“力量和力量的坚实碰撞”这句话的含义。11 . 本文作者在结尾处不写盖房的结果，而是对石头进行了一番评价。请你结合文章内容，谈谈本文的“石头”有什么象征义，你从中学到了什么。阅读自尊一文，回答下列小题。自尊说到自尊，人们往往想到的是人的自我尊重，这自然是不错的。但是，最近看到几位大师逸闻，方知道，自尊是在尊重别人中实现的。钱学森家里的炊事员曾经说，钱老每次下楼吃饭，都穿得整整齐齐，从来不穿拖鞋、背心。这是看得起咱、尊重咱。钱老儿子钱永刚听了炊事员的话后，也学了父亲的样子，每逢去餐厅吃饭，都穿戴整齐，他也要做尊重他人的人。国学大师陈寅恪晚年已有眼疾，在岭南大学居住的两层楼房的一楼给学生上课。当时选修他课程的不过五六人，陈先生绝不因选课学生多少影响他的讲课。夏天，他身着便装与助手一起在楼下工作，每当学生到家里听课，他都要自己拄杖扶梯缓步上楼改换夏布长衫，然后才下来上课。看着老师摸索着下楼的身姿，学生们感动不已，为师的高大，在他们心中已然耸立。当前，在社会中，一些人关注更多的是自我尊重。他们目中无人，装模作样，虚伪失真，故作姿态，这种看似自我尊重的过分表达，表现出的却正是不尊重别人的自我膨胀，是没有自信的无意识流露。与这些人相反，有些大师甚至在遭受欺凌和侮辱，人格遭到践踏的时候，还仍然具有表达尊重别人的强烈愿望。他们被剥夺了所有表达自尊的手段后，唯一可以表现的，就是穿戴整齐地向这个世界告别。傅雷先生在“文革”时被抄家后，所有家具贴上封条，他太太到朋友家借了干净衣服，夫妇两人穿了整洁的衣服上吊自尽了。整洁的衣着成了他们表达对这个世界和对周围人尊重的最后方式。由此可见，在生活中，你保持着对人的谦恭，人们便在你的谦恭中读出涵养和文明，心中会由衷地尊敬着你。（选自钱江晚报有删改）12 . 写出本文的中心论点。13 . 本文运用了_和_的论证方法。14 . 第段中傅雷先生的事例，能不能与第段钱学森和第段陈寅恪的事例颠倒顺序？请说明理由。15 . 读完本文，请结合自己的一次经历，谈谈你对“自尊”的理解。四、文言文阅读小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(选自柳宗元小石潭记)16 . 解释下列画线词在句中的意思。(1)从小丘西行百二十步(2)心乐之(3)卷石底以出 (4)潭中鱼可百许头17 . 把下列句子翻译成现代汉语。(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(2)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。18 . 请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。句子：_理由：_19 . 根据对联的特点，删改下面一副对联的上联，使上下联对仗工整。上联：坐在小石潭上休息，柳宗元倍感凄神寒骨。下联：醉翁亭中，赏心悦目。上联：_五、句子默写20 . 补写出下列名句名篇中的空缺部分。_，_；夕日欲颓，沉鳞竞跃。(陶弘景答谢中书书)登斯楼也，则有_， _，把酒临风，其喜洋洋者矣。(范仲淹岳阳楼记)树树皆秋色，_。_， 猎马带禽归。(王绩野望)杨花榆荚无才思，_。 (韩愈晚春)斫去桂婆娑，_。( 辛弃疾太常引建康中秋夜为吕叔潜赋)一抹晚烟荒戍垒，_。 (纳兰性德浣溪沙)六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。二月四日作（宋）陆游早春风力已轻柔，瓦雪消残玉满沟。飞蝶鸣鸠俱得意，东风应笑我闲愁。（注释）此诗作于淳熙八年（1181年），作者落职闲居家乡。21 . 诗歌一二句描绘的画面有何特点？请结合诗句具体分析。22 . 本诗的三四句运用了什么表现手法？有何表达效果？七、名著阅读23 . 以下三段文字出自水浒传，请根据要求回答问题。（A）鞘内戒刀，藏春冰三尺;肩头禅杖，横铁蟒一条。鹭鹚腿紧系脚絣，蜘蛛肚牢拴衣钵。嘴缝边攒千条断头铁线，胸脯上露一带盖胆寒毛。生成食肉餐鱼脸，不是看经念佛人。（B）额上界箍儿灿烂，依稀火眼金睛；身间布衲袄斑斓，仿佛铜筋铁骨。戒刀两口，擎来杀气横秋；顶骨百颗，念处悲风满路。啖人罗刹须拱手，护法金刚也皱眉。（C）眼如丹凤，眉似卧蚕。唇方口正，髭须地阁轻盈；额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。（1）请根据外貌特征推断他们各是谁。A_ B_ C_（2）在他们仨中，你最钦佩谁？请简述钦佩的理由，要求有理有据，不少于两点。最钦佩_理由：_八、作文24 . 阅读下面的文字，按要求作文。生