人教版2019-2020年度七年级下学期期末语文试题D卷(模拟)

人教版2019-2020年度七年级下学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ）A经过几年高速的发展，被誉为“梦境家园”的黄姚起了翻天覆地的变化。B老张喜欢收藏古董，房间里摆得到处都是，简直是汗牛充栋。C中国维和警察牺牲的消息传回，许多网友不能自已，纷纷发帖表示哀悼。D先生将书放在讲台上，便用抑扬顿挫的声调，向学生介绍自己。2 . 下列各句中，没有语病，表意明确的一项是（ ）A通过杭州数万民众送别最美司机吴斌的现象，使我们感到我们这个民族的希望。B能否合理的安排上网时间和上网活动内容，是一个学生心理成熟的标志之一。C为了防止南海各国对中国诸多岛屿不再侵占，我国应该多渠道加强对南海的控制。D这里虽然被称为“世界工厂”，但是由于缺少核心技术，人们也不过是在替世界 “打工”。3 . 选出下列加底纹字注音正确的一项（ ）A瞥见（pi）糜先生（mn ）荆棘（jng） 托辞(ch)B挟着（xi）文绉绉(zu )胡髭（z）溺爱（n）C诘责（ji）生疏（sh）凛冽（ln）脂粉奁（lin）D眷念（jun）执拗（ni）酷肖（xio）璀璨（cn）4 . 下列文学常识搭配有误的一项是（ ）A钱塘湖春行白居易唐朝B读孟尝君传王安石宋朝C变色龙契诃夫德国D背影朱自清现代5 . 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是A桑梓娉（pn）婷筵（yn）席间（jin）不容发断章取义B治裁妖娆（yo）勾当（dng）强聒（gu）不舍广袤无垠C天娇腼腆（tin）轻觑（q）恪（k）尽职守彬彬有理D濡养佝偻（lu）嗔（chn）怒茅塞（s）顿开羽扇纶巾二、现代文阅读现代文阅读。珍惜平凡的生活周国平生儿育女，亲情，家庭，这些东西的确很平凡，人类千百万年以来一直是这样过的。但是，正是这种平凡的生活对于人类来说是最重要的，有了这个东西，人类就能世世代代延续下去，没有这个东西，人去做其他各种各样的事情还有什么意义？所以，我认为，我们应该有一个觉悟，就是珍惜平凡生活的价值。法国哲学家蒙田说：一个人能够和家人和睦相处，这是人生的重大成就。我觉得他说得很对。一个人事业再辉煌，在社会上成就再大，如果不能和家人和睦相处，甚至完全没有时间和家人相处，家不成其为一个家，我认为你的人生就是有根本缺陷的。英国哲学家霍布斯说：怀有野心的人是不会把时间浪费在妻子和朋友身上的，他不得不把全部时间奉献给他的敌人。说得真好，的确有这样的人，把全部时间用来争权夺利，勾心斗角，却舍不得花一点时间来陪家人，还自吹是为了事业而牺牲家庭生活。在生活中，每当有亲人去世的时候，我们往往会追悔，谴责自己没有好好珍惜相处的时光。可是，事实上，相遇是缘，分享却是命，再亲的亲人也是时时刻刻在走向分离，因为总会有人先走，只能陪一程。所以，不要事后追悔，现在就要珍惜。杨绛几年前写过一本书中我们仨，她在书里说，这辈子最大的成就是“我们仨”，就是她、钱钟书以及女儿钱瑗这三个灵魂在这个世界上相遇了。她和钱先生都是大学者、大作家，但她并不认为这算多大的成就，最大的成就是有这一个好家。那么，钱先生和钱瑗在同一年去世，这就是最大的痛苦，她在书中不断地叹息，我们仨失散了，永远地失散了。我很理解她的感受。如果你有一个好家，最悲哀的事情是什么？就是总有一天会失散，而且再也没有另一个世界让你们重逢了。所以，一定要珍惜现在的每时每刻。人很容易被日常生活消磨得麻木，对生命不敏感，有必要经常提醒自己，不要忽略和错过了人生中那些最珍贵的价值。一个人活在世界上，一定要有相爱的伴侣、和睦的家庭、知心的朋友。你再忙也一定要和自己的家人一起吃晚饭，餐桌上一定要有欢声笑语，这比有钱、有车、有房重要得多。你钱再多，车再名贵，房再豪华，可是光有这些，和谁之间都没有真爱，那你其实是非常可怜的，你在这个世界上是一个孤魂野鬼。相反，即使穷一点儿，但是有这些，你就是在过一个活人的正常生活。其实，对社会来说，对一个国家、一个民族来说，也是一样。你说一个时代、一个国家，我们用什么标准评判它好不好？中国的老百姓有一个很朴素的标准，他们把历史上的时代分为治世和乱世，治世就是老百姓能够安居乐业，大家都能好好过平凡生活，乱世就是兵荒马乱，或者贪官污吏横行，老百姓不能安居乐业，平凡生活遭到了破坏。我觉得老百姓的标准是对的，如果不能安居乐业的话，你GDP再高，国势再强盛，有什么用？所以，安居乐业是最低标准，也是一个最基本的标准。 摘自邵阳晚报6 . 本文的中心论点是什么？7 . 作者说“珍惜平凡的生活”的具体内容是什么？8 . 文段中画线句子运用了什么论证方法？有何作用？9 . 说说文段的论证思路？10 . 文段画线句中的三个“一定”一词能否删去，为什么？一棵树的智慧秦若水我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。排着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱茏，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群，看它的合家幸福，常常看得我满心欢喜。我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结荚子，名曰槐角，清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝，却没有看到黑槐开花。走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花。如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。去年7月，那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串蓬蓬，喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日，就会有白色的小米粒样的花开放，然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚，我还是常常踱过去，享受清闲宁静。有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏，透天望月。枝折花去，满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余，我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比。学生送我时，它已有花蕾待放。我精心呵护，时时察看，期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很，天天过来探望，并请求我分些给她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。一个月后，朋友告诉我，那半株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花。秋来时，它早早褪下叶子，关了家门。三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不见开花。移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容。它静默着抗议，用不开花的方式。所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。又是暑假，学生离校，林子寂静。前两天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。痛，谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。我惊叹一棵树的智慧。11 . 请按照时间顺序，梳理文中黑槐树的经历。时间（1）今年由春到夏今年暑假经历一树槐米皆被乡里街坊们尽数采取（2）（3）12 . （小题2）从修辞角度，赏析文中第段画线的句子。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。13 . “我”推想“今年黑槐林拒绝开花已成定局”的原因有哪些？14 . 文章写的是黑槐树，为什么要花这么多笔墨插叙“洛阳牡丹”之事？请结合文章内容，说说这棵树有怎样的智慧。三、句子默写15 . 古诗文默写。（1）_，弹琴复长啸。（2）_，双袖龙钟泪不干。（3）杨花榆荚无才思，_。 （4）木兰诗中，描写边塞夜景的句子是：_，_。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。16 . 甲文作者是_（朝代）_（人名）。17 . 解释下面句子中加着重号的词语。（1）惟吾德馨馨：_（2）调素琴调：_（3）香远益清益：_（4）宜乎众矣宜：_18 . 下面句子中，加点的“之”字的用法与其它三项不同的是（ ）A友人惭，下车引之B水陆草木之花C一老河兵闻之D笑而遣之19 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）孔子云：何陋之有？（2）可远观而不可亵玩焉。20 . 结合甲乙两文内容，回答问题。（1）甲乙两文都运用了托物言志的方法，请结合两文内容具体说一说。（2）请说一说甲乙两文在语言风格上的不同点。五、课外阅读阅读下面的文言文，回答下列小题。匏巴鼓琴而鸟舞鱼跃。郑师文闻之，弃家从师襄游，柱指钩弦。三年不成章。师襄曰：“子可以归矣。”师文舍其琴，叹曰：“文非弦之不能钩，非章之不能成。文所存者不在弦，所志者不在声。内不得于心，外不应于器，故不敢发手而动弦。且小假之，以观其后。”无几何，复见师襄。师襄曰：“子之琴何如？”师文曰：“得之矣。请尝试之。”于是当春而叩商弦以召南吕，凉风忽至，草木成实。及秋而叩角弦以激夹钟，温风徐回，草木发荣。当夏而叩羽弦以召黄钟霜雪交下川池暴沍。及冬而叩微弦以激蕤宾，阳光炽烈，坚冰立散。将终，命官而总四弦，则景风翔，庆云浮，甘露降，澧泉涌。师襄乃抚心高蹈曰：“微矣子之弹也！虽师旷之清角，邹衍之吹律，亡以加之，被将挟琴执管而从子之后耳。”匏巴：古善鼓琴人也。匏，音po（袍）。郑师文：郑国乐师。师襄：鲁乐太师也，善鼓琴，孔子尝从其学。柱：按。章：音乐一曲为一章。南吕：和下文的“夹钟”“黄钟”“蕤宾”都是一种乐律。沍：冻结。澧：甘美的泉水。蹈：跳。清角：和后面的“吹律”都是美妙的音乐。21 . 用“/”给选文中画线的句子断句。（断两处）当 夏 而 叩 羽 弦 以 召 黄 钟 霜 雪 交 下 川 池 暴 沍。22 . 解释下列句子中加着重号的词语。（1）郑师文闻之闻：_（2）师文舍其琴舍：_（3）草木发荣发：_（4）师襄乃抚心高蹈乃：_23 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）子可以归矣。（2）故不敢发手而动弦。24 . 用自己的语言说说“师文”自认为弹不好琴的原因。25 . 文章结尾师襄的话有何作用？六、诗歌鉴赏过故人庄故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。26 . 这首诗描绘了诗人对田园情趣的感受，一、二句写的是_，三、四句写的是_。27 . 下列对这首诗的理解，有误的一项是（ ）A诗中“绿树”“青山”“村舍”“场圃”构成一幅优美宁静的田园风光画，主客欢谈桑麻的话语，好像萦绕读者耳边。B诗歌叙写诗人应邀到一位农家故友家作客受到热情款待的经过，在恬静淳朴的田园风光中，欢饮畅谈农家之事。C诗人用平淡的文字，写了从往访田家到以相约告别故友；用朴质的语言咏唱田园风光；写友情之真挚；写田家生活简朴亲切。D这首诗仅仅将景、情、事结合在一起写，诗中淡淡的平易近人的风格，与作者描写的对象物质丰富的农家田园和谐一致，表达诗人对田园生活的向往。28 . 关于这首诗所表达的主客间浑厚的情谊和诗人对田园生活的喜爱之情，有人认为是从最后两句诗集中表现出来的，有人认为是贯穿全诗的。谈谈你的看法。七、名著阅读29 . 名著阅读下面三幅图是名著骆驼祥子中的插图，请将对应的选项写在相应位置。A祥子成亲B雨中拉车C买羊肉包D大兵抢车甲（_）乙（_）丙（_）骆驼祥子的主人公祥子，青年时他_（填形象特点），令人喜爱。后来，他屡受打击，变得_（填形象特点），判若两人。八、综合性学习30 . 综合性学习。 学习了藤野先生一文后，为了帮助同学们更好地了解鲁迅及其作品，班级准备开展以“走近鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并回答下列问题。（1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不合适作为本次活动选题的一项是（ ）A鲁迅弃医从文的经历B鲁迅的小说和散文作品C鲁迅作品中的忧国忧民思想D鲁迅和韩寒两人个性之比较（2）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“鲁迅弃医从文的意义和价值”，你认为下面哪一则材料不能选用？（ ）鲁迅先生深深地知道，要想拯救中国，必须改变中国人的思想。他决定用笔作为武器来唤醒麻木的中国人。学医只能救人的身体，而学文能挽救