人教版九年级第一次联考语文试题

人教版九年级第一次联考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各句有语病的一项是（ ）A田野躺在阳光下面，正是秋收过后的情景，处处点缀着圆圆的稻草堆。B张老师对自己的教学严格要求，对年轻教师悉心指导，所以他做学科带头人是当之无愧的。C我先来到展厅后面的一座小山上，映入眼帘的，是一个由一块巨大的茶色玻璃构成的覆斗形上盖。D高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。2 . 依次填在空缺处的词语，恰当的一项是（ ）（1）我的母亲老了，她早已习惯_她强壮的儿子。（2）我想拆散一家人，分成两路，_，终不愿意。（3）但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了_：“还是走小路吧！”A听凭各行其是主意B听从各得其所主意C听凭各得其所主义D听从各行其是 主义二、字词书写3 . 读下面的句子，根据拼音提示，把正确的汉字依次填写在括号里。东台是闻名遐迩的银杏之乡，历史悠久、人文huCu（ ）（ ）、风光旖旎。神秘久远的黄海森林公园、美丽如画的汇仙湖风景区，古朴自然、端庄秀丽的西溪风光等无不描绘出让人无限chng jng（ ）（ ）的乡村景、梦幻境。三、现代文阅读目前生态学家谈论最多的话题是：温室效应将使地球气温急剧上升，造成南北极冰雪融化，沿海大片土地将全被淹没。而有人则认为，二氧化碳浓度增加导致气温上升将使植物因光合作用能力相应提高，可以促进农业的发展。再者，由于绿色植物反馈调节的影响，结果也绝不会那样严重。学者们通过精密的实验对以上说法作出如下论证。他们说，按一般理论，大气中二氧化碳含量的增加，会促进光合作用；植物因此生长加快并净化环境将是情理之中的事。但事实却是：在二氧化碳富集的环境中，绿色植物往往在开始时光合作用效率有所增长，但不久就缓慢下降，直至接近于正常二氧化碳含量时的状况。即使光合作用随着二氧化碳的增加而提高，植物生长加快也不一定存在必然性，因为这要受到诸多因素的影响。有的学者还担心，温室效应使得寒冷地区部分冻结着的泥碳解冻后暴露给分解菌，经细菌的作用而释放出的二氧化碳数量十分可观，如果算笔总帐，还真有点“得不偿失”呢!如果学者们的论证是无懈可击的话，那么，把环境保护的希望寄托于绿色植物的自净作用的认识，显然是过于简单而不够客观的。4 . 第一段中的“那样”是指什么？5 . 在文中的横线上写出能联系第一、二段的过渡句。6 . 第二段末句“如果算笔总帐，还真有点得不偿失呢！”这里的“得不偿失”的具体含义是什么？7 . 根据本文内容，下列判断，哪两项是错误的？请指出来，并简述理由。A与生态学家的观点不同，有人认为温室效应可以促进农业的发展，并能净化地球环境。B学者实验证明，大气中二氧化碳含量的增加能促进光合作用的进行在理论和事实上完全一致。C绿色植物的反馈调节是否会对地球产生积极影响，学者们并不持乐观态度。D本文作者陈述了学者们的论证，否定了温室效应有益的观点，赞同生态学家的预言。阅读铜香炉，完成下列小题。铜香炉陆苏下雨天，允许自己做点闲事。我捧出心爱的铜香炉，用柔软的细麻布拭去浮尘，放入两片檀香木片。当烟袅袅升起，空气中的褶皱似乎都被一一熨平了。香炉就如另一度空间，缓释出巨大的安静的力量。屋内没有一根琴弦，耳边却隐约听到琴音。香炉原是个暖炉，原本有个精美的网格状铜盖子，我小时候不小心将它摔坏了。前几年，我依着记忆中的样子画了草图，找铜匠配了个相似的，并将这蓄炭的暖炉做成焚香的香炉，平时舍不得用。香炉并不名贵，但有点老了，我妈妈用过，我奶奶用过，之前也应该有人用过。奶奶曾说从前家里原有大大小小整套的铜暖炉，最大的直径足有一米，平时放在八仙桌下可以取暖，最小的可纳入袖中随身带着。后来，中式老宅子没了，家具没了，人也散了，那些与精致生活相关的物件都不知所踪了。我一直记得奶奶边给我的暖炉夹炭边感慨：“好像还在眼前，却已经都过去了，一辈子好像比一场梦还短啊，能留下来的也就是这个暖炉的一点暖了”那时，我还小，不懂奶奶为什么笑着说话眼里却有泪光。后来，我懂了，但奶奶已不在了。我能为她做的，就是好好守住这点暖。香炉上錾刻着花纹，好像有庭院、人物、树木、长廊等，不知道定格的是谁家的生活，看着像前世生活过的。许是摩挲的机会少了，那画面已被铜锈藏起。我曾想用极细的砂纸打磨，让花纹重新活过来，但一个搞收藏的朋友说那相当于光阴的包浆，是岁月沧桑的证明，人家想刻意做旧都做不上去，绝对不可以去掉。我不敢下手了，不是怕香炉贬值，是怕惊扰了用它取暖的亲人曾经留下的痕迹。谁曾在这香炉边做过盘扣，绣过嫁衣？谁曾手提这香炉在除夕渐近的日子一次次到路口等待亲人归来的消息？谁曾在这香炉边红袖添香？谁曾用这香炉温暖了那些苍凉孤寂？多少悲欣往事，被岁月的大雪覆盖，在这把铜香炉的绿锈里隐姓埋名。奶奶，好久不见。8 . 用简洁的语言概括“我”为铜香炉做了哪些事。9 . 结合具体内容，赏析第段中划线的句子。我捧出心爱的铜香炉，用柔软的细麻布拭去浮尘，放入两片檀香木片。10 . 联系上下文，分析第段在文中的作用。11 . 结合划线的词，谈谈你对第段划线句的理解。我能为她做的，就是好好守住这点暖。四、文言文阅读曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”12 . 解释下列加点词语在句子中的意思。(1）衣食所安（ ） (2）弗敢加也（ ） (3）望其旗靡（ ）13 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。小大之狱，虽不能察，必以情。译：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。译：14 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A曹刿和鲁庄公在战前的三问三答，足见鲁庄公的“鄙”。B用对话的方式记载历史事件，叫做“记言”。曹刿论战采用的就是这种叙述历史事件的方式。C本文紧扣题目，详写了曹刿论战前的政治准备，略写了作战中的战术和战争的过程。D文章说明取信于民是战争取胜的重要政治条件，也说明抓住有利战机是战争取胜的重要因素。五、句子默写15 . 请在下面横线上填写相应的句子。（1）正是江南好风景，_。（ 江南逢李龟年杜甫）（2）杨花落尽子规啼，_。（ 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 ）（3）_，影入平羌江水流。（ 峨眉山月歌李白 ）（4）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（ 天净沙秋思马致远 ）（5）水何澹澹，_。（ 观沧海曹操）（6）_？归雁洛阳边。（ 次北固山下 王湾 ）（7）岑参行军九日思长安故园寄托对民众同情和对和平渴望的诗句是_，_。（8）李益夜上受降城闻笛中芦笛引发兵士们一夜乡愁的诗句是：_，_。六、课内阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。16 . 解释加点字。（1）年且九十（_）（2）且焉置土石（_）（3）河曲智叟笑而止之曰（_）（4）身已半入，止露尻尾（_）17 . 用原文回答问题。对于愚公移山的决定，其妻的态度是：_；在移山过程中，其邻人的态度是：_；智叟的态度是：_。18 . 上文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了_人物描写方法。19 . 翻译。（1）何苦而不平？（2）寒暑易节，始一反焉。（3）甚矣，汝之不惠。20 . 愚公移山的原因是什么？七、名著阅读21 . 请从以两组名著题中任选一组进行答题。题组一：对于一匹来自远方的陌生慧马，它们也视之若自己的邻居，使它每到一处，都像回到自己家里一样，慧马保持着最高级的礼仪和文明，但并不拘泥于形式。它们并不溺爱自己的小马，却口传身授关于小马的理性教育。我注意到，我的主人灰马对邻居的小马也跟对自己的小马一样。它们之所以如此，是遵循大自然要它们热爱全体族类的教导，只有理性才能使人们有所区别，因为人群中自有德高望重的超人。（1）本文段选自名著_，作者是 _（人名）。（2）本部作品还刻画了一种长相像人的动物，它们具有人类的_性格特征。题组二：（1）围城的作者是_（人名）。（2）下列关于围城的说法，不正确的一项是（_）A主人公方鸿渐出生于破落的绅士家庭，他到欧洲留学，并最终通过自己的努力，辗转几地，获得了博士文凭。B方鸿渐在上海的工作和生活陷入困境后，来到三闾大学教书，并陷入了复杂的人人际纠纷当中。C围城塑造了柔顺之下深藏机心的孙柔嘉，漂亮而有些矫情的苏文纨等女子形象，也讽刺了高松年、李梅亭等一群阴险、丑陋的人物。D围城善于运用贴切生动而又形象精辟的比喻，语言警策幽默、新奇犀利，作品艺术感染力很强，具有独特的艺术魅力。八、综合性学习22 . “笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是杜甫思念李白时所写，诗句饱含着对诗仙的高度赞誉。如果你要把这句诗送给一位很有写作才华的同学，你会选择哪一幅?请结合他（她）的性格特点与书体特点说明理由。我喜欢第_幅。书体名称：_理由：_九、作文23 . 按要求作文(一)话题作文人在旅途，最美的状态为追赶，有了追赶，不安分的心有了可牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。请以“追赶”为话题作文。(二)半命题作文成长路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有星月漫天，也有狂风骤雨这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水每经历一处风景，你就会拥