人教版初中毕业生适应性考试语文试题

人教版初中毕业生适应性考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 选出音、形、义完全正确的一项（ ）A鲜腴（y）星辰潜滋暗长（z，滋润）簌簌流泪（纷纷落下的样子）B俯瞰（kn）婆娑深恶痛疾（j，痛恨）恹恹欲睡（形容精神不振的样子）C罅隙（xi）开恳坦荡如砥（d，质地较细的磨刀石）嶙峋（枯瘦的样子）D遒劲（jn）簇拥摩肩接踵（zhng，脚后跟）密匝匝（非常浓密的样子）2 . 下列加点字读音正确的一组是 （ ）A晌午（shng）累赘(zhi）门槛（kn）烦躁（zho）B醒悟（xng）糟糕（zo）撬开（qio）镶嵌（qin）C取缔（ t ）滞笨（zh）愧怍（zhu）侮辱（w）D震悚（sng）粗拙（zhu）疮疤（chung）商酌（zhu）3 . 下列句子中加点词语运用恰当的一项是（ ）A车祸发生后，采血车前等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。B“百色大发展，我们怎么办？”老区人已把深入贯彻落实市两会精神，当做实现百色跨越式发展的不二法门。C晚自习课上，物理老师又教了我们一种新思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。D今天艳阳高照，凉风习习，我们在草坪上，真是如坐春风。4 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）A在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。B灯月交映、水波粼粼，珠江的夜景令人心旷神怡。C深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。D即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。5 . 文学常识对应有误的一项是A济南的冬天老舍现代B金色花泰戈尔俄国C次北固山下王湾唐D十二章记录孔子及其弟子言行春秋6 . 将下列句子组成一句意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）人格是什么？只有恪守纯洁、崇高的人格，一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏；才能造就亮丽、伟岸的人生。人格是心灵的庇佑、人生的座基。ABCD7 . 下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是在各领域中，如果你想成为一个创新的好手，需要下很多工夫，花许多的时间。天才固然重要，刻苦和勤奋有时候比天才更加重要。一个人只有天才却不刻苦，那什么事都做不成。A因此但是即使B那么但是如果C也而且即使D那么而且因为二、现代文阅读阅读下面文章，完成后面小题。可燃冰2017年6月2日，国土资源部在北京宣布：我国正在南海海域进行的天然气水合物试开采已连续产气22天，取得了持续产气时间长、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果。标志着我国成为全球海域天然气水合物试开采连续采气时间最长的国家。什么是天然气水合物呢？天然气水合物是是一种含有大量甲醛气体的水合物。大量存在于陆地上的冻土带和海底。在高温低压的条件下，天然气水合物形成了冰雪般的固态，它外面看似冰，一点火却可以烧起来，所以俗称“可燃冰”。如果把甲醛从冰中释放出来，体积将是水的160多倍。海底可燃冰是天然气（甲醛类）被包进水分子中，在海底低温与压力下结晶形成的。海底形成可燃冰有三个基本条件。首先，可燃冰在零度以上可以生成，在20摄氏度便要分解，而海底的温度一般都在2-4摄氏度；其次，可燃冰在零度时，30个大气压以上就可能生成，而以海洋的深度，30个大气压很容易保证，并且压力越大，水合物就越不容易分解，就越稳定；最后，海底的有机物沉淀，其中富含的碳经过生物转化，可形成充足的甲烷气源。海底的地层是多孔介质，在温度、压力和气源三者具备的条件下，便会在介质的空隙中生成可燃冰的晶体。据科学家测算，1立方米的可燃冰，在常温常压下可释放164立方米甲烷气体和0.8立方米的淡水。甲烷是人们可以用来燃烧发电的可燃气体，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质。可燃冰将成为21世纪极具潜势的洁净新能源。但是，甲烷气体是温室气体之一，一旦散失，会严重破坏环境。而且可燃冰的开采还可能会造成大陆架边缘动荡，引发海底塌方并导致灾难性的海啸。因此，可燃冰的开发利用还面临着种种难题。但我们相信，随着人类对可燃冰研究的不断深入，这些难题一定会在不久的将来得到解决。8 . “甲烷”一词中“烷”字读音正确的一项是（ ）AwnBwnCgunDgun9 . 海底可燃冰的形成需要哪些条件？10 . 第段“燃烧后几乎不产生任何污染物质”一句中“几乎”一词能否去掉？为什么？11 . 可燃冰开采利用不当将会造成哪些后果？12 . 积累链接：环境，对于人类来说是一个永恒的话题。我们都向往蓝天白云、青山碧水、鸟语花香的美好环境，请用连续的两句古诗文把你心中理想的生态环境描绘出来：_，_。阅读下面文章，完成下面小题。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。（彭荆风驿路梨花节选）13 . 请结合语境，指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。原来她还不是梨花 那洁白的梨花 驿路梨花处处开14 . 选文第段运用了哪种记叙顺序？作用是什么？15 . 揣摩下面的语句，分析画线词语是怎样表情达意的。 瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼16 . 根据本文的中心思想，请你给“驿路梨花处处开”拟个下联。三、句子默写17 . 名句积累。赠从弟（其二）中刘桢以松柏为喻勉励堂弟不要因为外力压迫而改变本性的名句是：_，_。送杜少府之任蜀州中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：_，_。与朱元思书中表现作者人生志向的句子是：_，_；_，_。念天地之悠悠，_。四、课内阅读阅读文言文，按要求回答问题。曹 刿 论 战（节选）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”18 . 下面选项中，加点词语意思和用法相同的一项是A公问其故/故克之B公与之乘/公将鼓之C又何间焉/中间力拉崩倒声D小惠未徧/小信未孚19 . 用现代汉语翻译下面句子。一鼓作气，再而衰，三而竭。20 . 下面对文章内容与写法的理解与分析不正确的一项是A文章剪裁别具匠心，围绕“论战”，详写曹刿在战前、战中、战后的表现，略写战争的过程，突出曹刿的“远谋”。B文章巧妙运用了对比，如以曹刿与“乡人”的对比，突出曹刿抗敌御侮的责任感和护家卫国的热情。C文章内容前后照应，如“肉食者鄙”与“公将鼓之”“公将驰之”“公问其故”等相照应，表明鲁庄公是一个昏君。D文中两个“未可”，两个“可矣”前后映衬，表现了曹刿卓越的军事才能。21 . 结合选文和下面两则材料，请你谈谈对“小惠未徧，民弗从也”的理解。材料一：得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣。（选自孟子）材料二：共产党人的政绩，就是做得人心、暖人心、稳人心的事，就是解决群众最关心、最迫切需要解决的问题（选自习近平之江新语）五、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。22 . 颔联是如何表达诗人情感的？23 . “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含了怎样的哲理？六、作文24 . 以下两题选做一题。（1）生活看似平淡，静下心来回想一下，会发现有很多事曾经触动过我们的心灵。有的事让我们快乐，有的事让我们悲伤，有的事让我们自豪，有的事让我们失落有没有一件事曾经深深打动你，让你流下眼泪？让你有所收获？请以“那一次，我哭了”为题写一篇作文。（2）时间过得真快，转眼间你已进入初中两个多月了，在这个新的学习环境中，你看到了什么？听到了什么？一定有许多感受吧！请以“这里有”为题写一篇作文。要求:（1）内