人教版2019年七年级下学期期末考试语文试题B卷

人教版2019年七年级下学期期末考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过开展“每月少开一天车”的活动，使济南的空气更加清新。B考场上沉着、镇静，是能够正常发挥水平的关键。C看到漫山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身心舒畅。D5月24日，大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范的报告。2 . 下列各句中加点成语的使用不正确的一项是（ ）A2017年12月14日90高龄的余光中先生安然辞世。先生一生笔耕不辍，白玉苦瓜乡愁听听那冷雨等一系列经典作品展现出汉语的美丽。B清华老院士潘际銮教授做研究孜孜不倦，为中国第一条高铁作出了卓著的贡献。C至爱梵高星空之谜采用纯油画动画这一别出心裁的形式，125位艺术家根据120幅梵高的原作，打造成65000幅油画，让梵高美学成为了一场专属视觉的“流动的盛宴”。D作为扬州迎接2018年省运会、省园博会的一项重要工程，“升级版”的明月湖公园开始对外开放，许多市民趋之若鹜，享受着休闲健身带来的愉悦。3 . 下列关于文学文化常识表述正确的一项是（ ）A古诗词的意象内涵富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意。B中国文化历史中的“史圣”“书圣”“诗圣”分别指司马迁、柳公权、杜甫。C中国“二十四节气”中表示四季开始的四个节气是立春、夏至、立秋、冬至。D范文正公集柳河东集李太白全集，这几部作品集命名方式分别是谥号式、封号式、表字式。二、现代文阅读阅读种 花，完成小题种花丁立梅我在我妈门前种花。花的种子是我从网上拍来的，上面标注的是“小野花”。好，就它。因为野，好长。我妈听说我要种花，乐得眉开眼笑，一迭声答应，好啊好啊，家里有的是地方。她早早就把门前的一块地给收拾出来。我携带着我的花种子回家。我妈高兴，她屋里屋外不停来回转，一会儿找铁锹，说要把地再整一整，一会儿又说要去地里挑蔬菜，给我中午炒着吃。她的嘴一直咧着，合不拢了。她说，你一到家，家里的门檐都变高了变亮堂了。这话说得我既开心又黯然。我们兄妹大了，各自有了家庭的牵绊，难得回老家。家里只剩我妈我爸两个老人，暮气笼罩下，都是冷清。我爸也忙活开了。他给那块地追加了底肥，还用钉耙给划拉出漂亮的地沟。种子刚种下，我妈就给浇了一遍水。然后是天天向我汇报门前地里的情形。有鸟来啄食，我妈又多了一项任务赶鸟。整天更忙得不可开交了。十八天后，种子们终于出芽了。我妈不时就跑去看一回，说，啊，那些小芽儿，像些小虫子在爬。我在心里面好笑，这些小花儿，不单充实了我妈的日子，治愈了我妈的孤独和冷清，还让我妈学会用比喻句了。花儿们疯长起来，很快密密地长了一堆儿，你挤我我挤你的。原先的地方不够它们住了，我妈忙着给它们间种，把屋后也栽上了。抽枝了，打花苞了，这都是大事儿。我妈很细致地向我汇报。平时少言寡语的老太太，变得碎嘴起来，语调里，都带着笑。再一些天后，花终于开了，居然是漂亮的格桑花和波斯菊。红的，粉的，黄的，白的，不一而足。我妈的屋前屋后，像是来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳，好不热闹。蝴蝶们也来了，恋恋地绕着花飞。我妈说，没魂的蝴蝶啊。她那是形容蝴蝶多。那景象我不用想，也知道是怎样的绚丽。村里人没见过这些花，又好奇又羡慕，有事没事，爱转到我妈门前来看。孩子们更是日日频相顾，跟我妈讨得几朵回去，开心得不得了。有人开始试探着向我妈讨要一些，回去栽种。我妈起初还吝啬着不肯给。我让她放心，这些花性子都泼，一长就是一大片，只要想要的，都给。于是乎，我妈门前总有人去讨花。我回去，我妈告状似的说，烦死了。我看她说这话时，是多么口不对心，她脸上的笑容里，分明写着快乐，那种给予的快乐。今天我妈又告诉我，隔壁村子里的谁谁谁也跑来跟她要花种子。格桑花开了，我妈专门弄个罐子，收藏这些花种子。那罐儿比金镯子还珍贵，她看得可紧了。我问我妈，给她了吗？老太太端起架子来，狡黠地笑着说，她来要了三回，我才抓了一丁点儿给她，要的人多哩，我要省着点。她计划着明年，把门口的路边，也都给种起来。我笑她，那不是谁都可以采了吗？我妈被我点破了心事，她嘿嘿两声，讪讪笑着，有些不好意思。我很高兴，一个村庄都将因这一把花种子，而花开沸沸了。4 . 梳理妈妈种花的几个主要阶段和事件，根据提示写在下面横线上。(1)种子刚种下，（妈妈）_。(2)_，（妈妈）忙着间种、屋后栽。(3)再一些天后，花开了，（妈妈）_。5 . 结合语境，说说第段“这话说得我既开心又黯然”的含义。6 . 根据上下文，请从修辞角度赏析下面的句子。我妈的屋前屋后，像是来了一群穿着鲜艳衣裳的幼童，整日里喧喧嚷嚷、蹦蹦跳跳，好不热闹。7 . 文中多次描写妈妈的“笑”。从全文看，“笑”包含了哪些快乐？8 . 阅读文段，完成文后题目。哈利.波特与死亡圣器记叙了主人公哈利和朋友被迫流亡在外，一起寻找并销毁魂器，最终与黑魔王伏地魔展开惊心动魄较量的故事。小说探讨了爱和zhng救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。在跌宕起伏的故事主线下，信任与背叛、恐惧与迟疑等情感波ln围绕着主人公和他的伙伴们展开，人物性格的多面化被着重刻画。语言方面，英式幽默贯穿全书，让读者在提心吊胆时还能莞尔一笑。（1）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。（2）给文中加点的字注音。（3）“幽”的第二画是？。（4）请说出“莞尔”在文中的含义。我的戏精老师马海霞我高中时的数学老师姓王，胶东人，口音和倪萍早年报天气预报一个味儿，极普通的一句话，从她嘴里吐露出来便带足了喜感。我们是王老师带的最后一届毕业班，别看她年龄大了，可精神头儿一点也不输年轻教师。王老师家住在校园南侧的教师宿舍楼，从她家到教室不过十分钟，她每晚都到教室转一圈儿，有时课间还给我们讲她家孩子的事。王老师有两个儿子，大儿子爱学习，典型学霸，心烦了或无聊了便做几道数学题解闷儿。大儿子读小学时，一次数学考试考了79分，回家后乐呵呵地把试卷交给王老师，王老师瞥了一眼成绩，二话没说，一脚将大儿子从里屋踹到外屋去了。王老师说她那次狠狠教训了大儿子一顿：供你吃、供你喝、供你穿，别的同学有的你一样不差，为何你才考了这么点分？王老师说这话时目光斜睨并绕教室一周，我等考试低分徘徊在中下游的同学，瞬间感觉自己的屁股也仿佛被王老师凌空踹了一脚，忙低头在心里自我检讨：对不起吃进肚子里的饭菜，对不起披挂身上的衣服。正在忐忑不安时，王老师突然将目光收回，笑嘻嘻地说，后来俺才知道，那次考试题出偏了，班里最高分就是79分，多数同学都不及格。大儿子这一脚白挨了，骂也白受了，但老妈打骂儿子只凭情绪，没道理可讲。王老师谈起小儿子就一肚子气。小儿子从小不爱学习，就知道调皮捣蛋，技校毕业后进了工厂干重体力活，也不好好干，老羡慕哥哥坐办公室，冬天有暖气烤着，夏天有风扇吹着。王老师谈到这里时目光又斜睨并绕了教室一周，总结道：这怨谁呀，上学时不好好学习，工作后后悔了，晚了！现在俺大儿子是镇党委书记。小儿子，哼，早被单位领导开除了。高考前，王老师动用了题海战术，我们每天做试题都要做吐了，想松懈时，王老师就在耳畔唠叨她大儿子小儿子的事，这鸡汤喝下去，我们又满血复活了。有时家长给我们施加压力太大，青春期的小火山刚想爆发时，便想起王老师当年的凌空一脚那么委屈的一脚，她大儿子都忍了，父母供我们吃喝穿，偶尔吐槽几句，即使说错，也忍了吧。高考前一月，王老师对我们讲，这几天得保重好身体，千万不能生病，高考期间万万不能吃坏了肚子。她热情邀请，住校生可以去她家吃饭，如果觉得不好意思白吃呢，就自己买菜去她家做，毕竟自己做的饭菜卫生。这话王老师每天都在教室吆喝一遍，有同学小声嘀咕，王老师带两个班级数学，住校生算起来有四五十位，都去她家灶台上做饭，早饭得吃到中午呀。王老师耳朵灵，听到了，笑嘻嘻地回，俺这是客套话，知道你们不去才这样说的，但有俺这句话，是不是心里感觉很温暖，带着这份温暖好好备战迎接高考吧，孩子们！高考前一天，王老师又来教室转悠，又谈起了她的大儿子和小儿子。这次剧情有了反转，小儿子因调皮捣蛋被工厂开除后，自己单干，现在已经是公司大老板了，买房买车，经济上比大儿子强多了。说着王老师撸起袖子抬起手腕，让我们看她的玉手镯，得意地说，价值一万多元呢，小儿子给买的。塞翁失马，谁也预料不了未来，尽力考就是了，考完就是胜利。考上好学校，将来走大儿子的路，顺顺利利；考不上，将来走小儿子的路，坎坷点，但有可能当大老板呢。两条 路都是金光大道，俺看都不孬。（11）嘿，这王老师，捆绑了我们三年，临高考又来给我们松绑来了。（12）高考结束后，天空突降暴雨，校园里的百年老树都被狂风连根拔起，那晚我们班里的走读生和住校生都没回家，聚在宿舍里吃散伙饭。王老师穿着雨衣也来了，她说她不放心，过来看看，每年她最牵挂走出考场的学生，怕有些学生考试发挥失常，考砸了，心里难过想不开。她看到我们每个人脸上都乐呵呵的，她就放心了。（13）牵肠挂肚慈母心，我们哪能想不开呀，大儿子的路走不通可以转小儿子的路嘛。（14）那晚，终于熬完了高考的我们，借着王老师这句鸡汤大醉了一场。9 . 文章主要记叙了王老师三件事情，请用简洁的语言概括。10 . 第段画线句是哪类描写，有何作用？11 . 结合文章具体内容，说说王老师是个怎样的人？12 . 文章以“我的戏精老师”为标题，有何作用？三、文言文阅读课内文言文阅读曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未偏，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”13 . 解释下列加横线词语在句子中的意思。(1)弗敢加也（_） (2)小信未孚（_） (3)彼竭我盈，故克之（_）14 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)小大之狱，虽不能察，必以情。(2)一鼓作气，再而衰，三而竭。15 . 下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）A用对话的方式记载历史事件，叫做“记言”。曹刿论战就是采用的这种方式叙述历史事件的。B曹刿论战善用衬托之笔，如写乡人对战争的冷漠是为了反衬曹刿的爱国热情，写鲁庄公的“鄙”是为了反衬曹刿的“远谋”。C“衣食所安，弗敢专也，必以分人”这句话充分说明鲁庄公认为战争取胜的关键在于取信于民，得到民众的支持。D第二段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。四、句子默写16 . 用课文原句填空。（1）国破山河在， _。（杜甫春望）（2）春蚕到死丝方尽，_。（李商隐无题）（3）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（4）_，心忧炭贱愿天寒。（白居易卖炭翁）（5）忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（6）陆游的游山西村中，蕴含哲理并描绘了农村变化万千、明媚绚丽风光的诗句是：_，_。（7）毛泽东的沁园春雪中联结上下两阙，起到承上启下作用的句子是：_，_。五、综合性学习17 . 在几千年的文化长廊中，诗人灿若星河，诗词浩如烟海。为了传承经典，某校组织了“古诗词文化周”活动。（1）学校手工社团设计了以观沧海为题材的创意书法书签，书法依次为楷书、行书、草书和隶书。请从以下四张书签中选一张你喜欢的，向同学们说明理由。（2）活动中，学校组织同学们观看了“探寻李清照故居”的纪录片。下面是某同学写的观后感，其中画线句中有语病，请修改。秀美的柳絮泉边，我仿佛看见一代才女在这里对泉梳妆，净亮的泉水倒映出飘逸潇洒的风姿。她早期的一些词作体现出清新自然、委婉细腻，读来如畅饮泉水般痛快，足以解心灵之渴。后期因丈夫去世和颠沛流离的生活，转向凄婉哀痛、忧愤深沉的特点。她的词作不仅有愁情，更有豪气，尤其是她晚年的一些词作，更是有国破家亡的悲哀。（3）据纪录片介绍，李清照故居中有一幅既文丽曲妙，又见战乱硝烟，将她坎坷人生一语述尽的楹联。上联为“金石录有几页闲情好梦”，最适合作为下联的一项是（ ）A漱玉词中开一支女儿花B漱玉词集多年国恨难愁C漱玉词中淘尽万个英雄D漱玉调集春来海棠溶情18 . 根据对话情境，回答问题某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷甲学生：我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。乙学生：老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文化环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。丙学生：说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢？丁学生： 好是好