人教版2019年五四学制)上学期期中考试语文试题(II)卷_第1页
人教版2019年五四学制)上学期期中考试语文试题(II)卷_第2页
人教版2019年五四学制)上学期期中考试语文试题(II)卷_第3页
人教版2019年五四学制)上学期期中考试语文试题(II)卷_第4页
人教版2019年五四学制)上学期期中考试语文试题(II)卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

VIP免费下载

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2019年五四学制)上学期期中考试语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中有通假字的一项是)A孰视之,自以为不如B陟罚臧否,不宜异同C置人所罾鱼腹中D小信未孚,神弗福也2 . 下列词语中没有错别字的一项是A标致樱花烂熳成群结队油光可签B优待烟尘斗乱精通时事美其名曰C和蔼几次三翻好意难却抑扬顿挫D疑惑沓无消息正人君子大而言之3 . 下面一句话的空缺处依次填入语句的正确顺序是( )(2分)大家一定都熟悉孟母三迁的故事吧。_。_。_。而且搬到学堂附近之后,她也还不放松对儿子的要求,留下“孟母断杼”的佳话。由于孟母的远见卓识和严格要求,孟子最终成为流传千古的大思想家和教育家。孟母为了使儿子成才,连居住的环境都一丝不苟,选择再三。ABCD4 . 下列对名著有关内容的表述不正确的一项是( )A为试探师徒四人的禅心是否坚定,黎山老母、观音、普贤、文殊化身母女,假意要招他们为夫婿。唐僧不为所动,悟空识破真相,沙僧一心跟随师父,八戒却动了凡心。B礁石中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚忍不拔、高傲自负的人们。C林冲,绰号“豹子头”,他武艺高强,安分守己,但懦弱隐忍,逆来顺受,因为遭到高太尉的陷害,一步步被逼上梁山。D钢铁是怎样练成的中,保尔忍受着肉体和精神的巨大痛苦,在母亲和妻子达雅的帮助下,用生命写成的小说暴风雨所诞生的终于出版了。5 . 请选出排序正确的选项( )春天他们卖力地向高处生长,有时候可以高达两米,即便是矮小的也有一米。夏天,小孩子钻到决明子丛中去,走着走着就看到枝叶晃动,却不见了人影。秋天的时候,决明子挂满了细长的荚果,那果实有时比巴掌还要大。决明子连根拔下后被随便丢弃在路边。如果遇到一场雨水,它们会奇迹般的借助于风的力量重新扎根回到泥土里去。ABCD6 . 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )A“五一”小长假期间,到小平故居参观的人络绎不绝。B篮球赛场上个别运动员的急躁情绪,往往会导致全队一泄千里,不可收拾。C从风格上看,李白的诗飘逸豪放,杜甫的诗沉郁顿挫,各有千秋。D做学问,是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,一步一个脚印,来不得半点虚假,更不能好高骛远。7 . 下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是( )A畸形/绮丽镌刻/隽永刹那/霎时憎恶/深恶痛疾B桅杆/诡计佃户/仔细要塞/闭塞默契/锲而不舍C翘首/连翘教诲/晦暗溃退/馈赠横渡/横行霸道D不辍/拾掇炽热/挚爱诘责/拮据屏障/屏气凝神二、现代文阅读(1)东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”到别的地方去看看,如何呢?(2)中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。8 . 用自己的话概括一下选段(1)的主要内容。9 . 对于中国留学生的发型装扮,作者用了句话“实在标致极了”这句话你怎么理解? 10 . “中国是弱国,所以中国人当然是低能儿”这是_(谁)的看法,你是如何理解这句话的? 11 . 作者先离开东京,又离开仙台,两次选择的目的是什么?他的人生选择对你有何启示?12 . “但在那时那地,我的意见却变化了”一句中:“那时那地”是指_;“意见”是指_;“变化”是指_;这句话表现了作者_的思想感情。阅读下文,完成下列小题。生命的化妆林清玄我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆,而又以化妆闻名的。对于这生活在与我完全不同领域的人,我增添了几分好奇,因为在我的印象里,化妆再有学问,也只是在皮相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的。因此,我忍不住问她:“你研究化妆这么多年,到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?”对于这样的问题,这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深地微笑。她说:“化妆的最高境界可以用两个字形容,就是自然,最高明的化妆术,是经过非常考究的化妆与主人的身份匹配,能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来,让她醒目。引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆,而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆,是化过妆以后扭曲了自己的个性,又失去了五官的谐调,例如小眼睛的人竟化了浓眉,大脸蛋的人竟化了红唇”没想到,化妆的最高境界竟是无妆,竟是自然,这可使我刮目相看了。化妆师看我听得出神,继续说:“这不就像你们写文章一样?拙劣的文章常常是词句的堆砌,扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射,吸引了人的视线,但别人知道你是在写文章。最好的文章,是作家自然的流露,不堆砌,读的时候不觉得是在读文章,而是在读一个生命。”多么有智慧的人呀!可是,“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫”我感叹地说。“不对的,”化妆师说:“化妆只是最末的一个技节,它能改变生活方式、睡眠充足、注意运动与营养。这样她的皮肤改善、精神充足,比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质,多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严,这样的人就是不化妆也丑到哪里去,脸上的化妆只是化妆最后的一件小事。我用三句简单的话来说明,三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。”化妆师接着做了这样的结论:“你们写文章的人不也是化妆师吗?三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。这,你懂化妆了吗?”我为了这位女性化妆师的智慧而起立向她致敬,深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。(11)告别了化妆师,回家的路了我走在夜黑的地表,有了这样深刻的体悟:这个世界一切的表相都不是独立自存的,一定有它深刻的内丰意义,那么,改变表相最好的方法,不是在表相下功夫,一定要从内在里改革。(12)可惜,在表相上用功的人往往不明白这个道理。13 . 作者与这位化妆师交谈的过程,也是对她认识不断加深的过程。请在文中找出表明作者对化妆师认识态度变化的语句,亦可整合概括,填写在下面的横线上。(1)_(2)_(3)_(4)_14 . 仔细阅读下列句子,分别体味句中加点词、画线句的好处。没想到,化妆的最高境界竟是无妆,竟是自然,这可使我刮目相看了。最好的文章,是作家的自然的流露,不堆砌,读的时候不觉得是在读文章,而是在读一个生命。15 . 文中化妆师说“一流的化妆是生命的化妆。”那么“生命的化妆”的具体内容是什么呢?16 . 文章最后一句“可惜,在表相上用功的人往往不明白这个道理。”联系全文,你认为作者想讲什么道理?谈谈你的看法。三、文言文阅读阅读课文,回答问题。17 . 说说本文的“伯乐”“千里马”“食马者”各比喻什么?18 . 作者在文中流露出对“千里马”和“食马者”怎样的感情?19 . “策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意”这句话运用了怎样的修辞手法?有何表达作用?20 . 本文以“其真不知马也”一句作结,好处是什么?21 . 读完全文,你认为要成为千里马须具备哪些必要条件?阅读甲、乙两文,回答问题。(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中日中不至则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(选自刘义庆世说新语)(乙)荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡,友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪!”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班军而还,一郡并获全。(选自刘义庆世说新语)22 . 解释下列句子中的加点词语。(1)陈太丘与友期行_(2)尊君在不_(3)吾今死矣,子可去_(4)不忍委去_23 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)友人惭,下车引之。(2)贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”24 . 用“/”给下面的句子断句。(限断两处)。君 与 家 君 期 日 中 日 中 不 至 则 是 无 信25 . 在主旨方面,甲、乙两文分别侧重强调_和_的重要性。(分别选用两文中的一个字填空)四、句子默写26 . 古诗文默写。(1)庭下如积水空明,_,_。(2)鸢飞戾天者,望峰息心;_,_。(3)_,志在千里。(4)树树皆秋色,_。(5)单车欲问边,属国过居延。_,_。_,_。五、诗歌鉴赏诗歌鉴赏水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉。作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圓?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。27 . “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”包含了什么哲理?28 . “但愿人长久,千里共婵娟”中的“婵娟”指_,表达了词人_的思想感情。六、综合性学习29 . 综合运用学校组织“爱心助学”活动,主要内容为帮助山区结对学校的学生建一个“爱心图书馆”。作为本次活动的志愿者,请参与完成以下工作。(1)请你向全班同学做一次捐书动员。要求中心明确,语言简洁。(50字以内)(2)为了激发山区结对学校同学阅读名著的兴趣,大家准备

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论