综合实践适合在课间做的小游戏PPT课件VIP

.,1,适合在课间做的小游戏,.,2,创设活动情境,这些活动你们都参与过吗？,.,3,小调查,课间你们是怎样渡过的？,你们喜欢在哪儿度过课间十分钟？,你看到其他同学在做些什么？,.,4,分组讨论：,武术散步打羽毛球或乒乓球徒手操眼保健操,课间需要哪些适宜的游戏和活动？,.,5,这几个小朋友在做什么？这样好不好？,.,6,这样玩安全吗？,.,7,上下楼梯要注意什么？,.,8,这样的游戏能玩吗？,.,9,你认为哪些是健康的？哪些是不当的？为什么？,.,10,课间是应该继续学习？还是应该休息玩耍？,.,11,小学生课间游戏基本情况调查问卷,1、拟定调查表的题目以小组为单位，在一张纸上写出问题（一张纸写一道问题），由每组的组长贴到黑板上。,.,12,.,13,课间小游戏征集表我的姓名我的小组,.,14,你拍一，我拍一，课间安全要注意；你拍二，我拍二，上下楼梯靠右行；你拍三，我拍三，追逐打闹太危险你拍四，我拍四，遵守规则做游戏；你拍五，我拍五，讲究卫生也重要；你拍六，我拍六，远处眺望防近视；你拍七，我拍七，爱护公物红花开；你拍八，我拍八，预备领响进教室；你拍九，我拍九，课间准备别忘记；你拍十，我拍十，专心致志学知识。,课间礼仪拍手歌,.,15,交流，得出结论：,学生A：消除疲劳学生B：活动关节肌肉，促进生长发育学生C：保护视力,课间要到室外去活动。,课间到室外活动的好处：,.,16,科学小常识,接受日光照射，促进血液循环，及时排出体内的有害代谢产物，促进维生素的合成，有利于身体发育。调节大脑功能，提高学习效率。呼吸新鲜空气，改善血液循环，使脑细胞的功能得以更快恢复。,.,17,判断：,学生A：迎面接力太累了，会影响下节课的学习。学生B：跳绳、踢毽我们经常玩。学生C：叠罗汉滑下去很危险。学生D：聊天挺适合我们女生的。,这些活动在课间是否合适？为什么？,.,18,标准：,较小的活动负荷；课间活动不宜剧烈；安全第一，不能玩危险的游戏。,.,19,三、合作探究，学会自编课间游戏。,学生A：锻炼眼睛学生B：锻炼头颈学生C：锻炼心胸学生D：锻炼肩臂,课间活动时我们可以锻炼那些部位？,自编课间游戏，要求是要锻炼这些部位，而且动作要简单。,.,20,小组分工合作,制作温馨提示。,.,21,动员：,听，下课铃声响起，让我们走出室外，去进行丰富多彩的课间活动吧。,.,22,1.玩照镜子,只需请几组人上台，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子。当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。,.,23,2.小猴捞月,大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。,.,24,3.三打白骨精,这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：1、抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。3、双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。,.,25,欢乐猜拳,欢乐猜拳,同学们围成一个圆圈，面朝圆心，人数必须是双数，游戏开始，大家拍大麦（1、自己击一下掌；2、侧开与两侧同伴合掌；3、翻掌，用掌背与两侧同伴相碰；4、同1。）并齐说：“赛、赛、赛，阿拉马克赛，一个接一个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜！”接着，各自旋转小臂并说：咕碌咕碌锤！（此时每二人面对面“石头剪子布”猜拳，若相同则再转小臂重猜，直至决出胜负）负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍再唱，最后剩下者为胜。,.,26,射,1把几个同学分成二个组,每一个同学发一张白纸，动脑筋用这一张纸去射击黑板上的圈.每一组每一次派一个同学来比赛.,击,2.在黑板上画一个同心圆,大约有5个圈,射击到同心圆的最里面的一点是5分,再外一圈4分,依次类推.,.,27,分组一组二人,一人用身体的任何部位，做成字母的形状,而另一个同学猜测那是什么字母.,.,28,1.萝卜蹲的游戏规则是将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。2.以一实例加以说明：有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。,萝卜蹲,.,29,游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。游戏规则，若老鹰用手拍着小鸡的身子便算捉到了，小鸡便要从队里退下来。一场游戏结束后，重新分配角色，上一轮被抓到的小鸡则成为下一轮的老鹰角色，开始新一轮的游戏。,.,30,首先，选出两名个子高的同学担任“渔夫”，一个叫“热带渔夫”，一个叫“金鱼渔夫”，其余的同学当“小鱼儿”。“小鱼儿”们站成纵队。两个“渔夫”把双手拉在一起，高高举起，搭成一个“桥洞”。游戏开始了，大家一起唱：“一网不捞鱼儿，两网不捞鱼儿，三网就捞小尾巴、小尾巴鱼儿。”“小鱼儿”按顺序钻洞。唱声一停，“渔夫”双手落下，把正在洞内的“小鱼儿”网住，被捞住的“小鱼儿”站在一旁等待。当所有的“鱼儿”捞完后，两个“渔夫”问：“谁愿意当金鱼，谁愿意当热带鱼？”“小鱼儿”喜欢当什么鱼便选什么，按不同的答案分两组，人多为胜；反之，则败。（注：两个“渔夫”必须秘密地分角色，当“鱼儿”们选好当什么“鱼”后，才能公布谁是“热带渔夫”，谁是“金鱼渔夫”。）,.,31,翻花绳是孩子们最喜欢的游戏之一，用一根绳子结成绳套，一人以手指编成一种花样，另一人用手指接过来，翻成另一种花样，相互交替编翻，直到一方不能再编翻下去为止。这个游戏最大的乐趣在于翻出新花样，展现自己的聪明才智。,翻花绳,.,32,先选一人当“大山”，其他人面对他排成一路纵队，游戏开始，第一个人与“大山