人教版九年级下学期第一次模拟考试语文试题

人教版九年级下学期第一次模拟考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点词语使用不恰当的一项（ ）A他可是文坛上的风流人物，他的散文影响了一个时代。B胡适在毕业生演讲里谈到，成大器的不二法门是：不抛弃学问。C在中国共产党的领导下，曾经积贫积弱的中国如今百废俱兴。D他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用到写作中。二、字词书写2 . 给下列加点字注音。虽有嘉肴（_）兑命（_）教学相长（_）讲信修睦（_）矜（_）男有分（_）三、现代文阅读老王潘木易前几天，和我弟去仙桃，在新华书店碰到了以前高三班的两个同学，聊天中，我们谈到了老王，听同学说他退休了，我下意识惊了一下，但还是觉得这也许是一件好事，现在的学生这么闹，像老王这把上了年纪的人也管不过来了，退休，对于他可以好好的休息一下，做自己喜欢做的事了。老王，我们班主任，老王是外号，其实他的名字叫王建益，只是我们习惯了这样叫他，久而久之，就改不了口了。他是我们的语文老师，同时也是沔城诗联的编委之一。因为沔城诗联和我们学校一直有合作，书上还发表过我们学校学生的作品，当然也少不了他的诗作了。他常常把他发表的诗作拿到班上来展示，还声情并茂地朗读，在我们面前显摆。他带过清华班，因为沔城高中一贯的传统，老师和学生是同步的，他还没有教过我，但我却听说过他。听同学说，他在班里的人气一直都不怎么好，当然在我们班也一样。看看我们班级群上写的你就知道了高三班的精英们是强悍的，老班不可怕，可怕的是再没有像老班那样的人了。我以前也是讨王的一份子，但回过头想他对我还真好.说起他对我的好，还真的挺让我感动的。每次调座位我都坐在前面；要成绩有一点下滑，就会找我谈话；高考前的几次先斩后奏，跑回家，最后都没有请假，他也没对我说什么。我记得最深的一次是我肚子疼，他用自行车推着我去看的医生。因为痛的厉害，所以一直推着.现在回忆起来还是甜甜的。但要是搁在两年前，事情就180度的大转弯了。印象里，他像足了旧中国时期的老夫子，班上的人都知道，他一发脾气，一拍桌子，我们就会在底下笑。因为都是过不了半盅茶的时间，就隐隐褪去的那种。所以被我们笑侃着称为：“半盅茶的热情”。我们班的同学都不怕他，也许是他管不了班级的主要原因吧。至于其他老师，英语老师被我们气跑了；生物老师仅有的耐心也被我们磨尽了；物理老师和化学老师倒也无所谓；数学老师是偶尔的抱怨，这就是我们当时的班级。老王也算是真的管不住了，高考前夕，也许每个班都有一颗躁动的心吧！现在想想，那时真是太幼稚了，真不知道老王背地里有没有偷偷流过眼泪。但不管几年后，我仍会记得那个老王，那个被我们说成胆小、爱吹牛、好面子却真心诚意为了我们的老王，那个一直只有半盅茶热情的老王，那个总是拿着自己丰功伟绩向我们显摆的老王。不管怎样，谢谢你陪我走过了人生中最青涩的一年，也谢谢那些陪伴我青春年少的三班的全体同学，因为有你们，人生才有美好的回忆，因为有你们，青春才这样让人回忆.（摘自散文网，内容有删改）3 . 请用简洁的语言概括老王对我好的几件事？4 . 请根据作者对老王的情感变化，完成下表。内容概括（文中原句）情感 变化我以前也是讨王的一份子A_B_感动现在想想，那时真是太幼稚了_怀念5 . 说说下列句中加点词在文中的含义。（1）所以被我们笑侃着称为：“半盅茶的热情”_（2）那个总是拿着自己丰功伟绩向我们显摆的老王。_6 . 结合全文说说老王是一个怎样的人（请用“人物形象+内容分析”的格式回答）？7 . 文中作者称自己的班主任老师为“老王”，你认为合适吗？请说说你的理由。阅读下文，完成后面小题西瓜虫的春天春天进入了校园。一整个校园里，最先开的是白玉兰。前一天，毛茸茸的顶芽端坐枝头，像警觉的小动物。第二天，皮毛劈开，露出花被片，似白色柞绸。温润香气荡漾下，山茶也跟着开了，硕大花盘红艳艳，衬着油绿叶子，有种中式的喜气。山茶开了后，就轮到迎春和结香。前者开成了一片小型的金色瀑布，后者则把串串黄灯笼高挂枝头。学生们跑步，绕着操场一圈又一圈，每次经过那几棵结香，都要捂住鼻子。结香的香气过于汹涌，叫人吃不消。只有学校里的皮大王好似闻不到，一直去花坛偷偷挖着什么。老师捉住皮大王问：“为什么逃课去花坛？”皮大王不肯说。但“同犯”不禁恐吓，已经招了：“我们去种花。”老师问：“种什么呢？”“同犯”坦白从宽：“我们，把话梅核种下去，秋天，可以结出许多话梅来吃。”老师问：“怎么个种法？”“同犯”说：“我们分工了，他早上去翻土，我下午去浇水。我们还从家里带了鸽屎施肥。”老师道：“好的，那你们答应老师，一，利用课间休息去，不要逃课；二，浇水施肥的同时，要每天写种植日记。”皮大王抬起头，不可置信，自己竟然没有挨训。惊蛰了，打雷了，下雨了。天气转暖，玉兰凋谢。皮大王趴在窗口，久久凝视。紫荆开了，海棠也开了，蓝色小花繁星般铺满地面，但话梅没有抽芽。老师走过来，双手按在皮大王肩膀上。两个身影一前一后走到花坛。皮大王一铲插下去，新翻出的泥土湿润，褐色土块里露出淡棕色的圆点，是话梅核。它们日日接受孩子的照看，但什么动静也没有。煮过的种子，不会发芽，老师说。然后他讲解了种皮、胚和胚乳。埋过话梅核的地面被翻搅，从泥洞深处爬出好几个肥滚滚的西瓜虫来。老师捉了西瓜虫给皮大王，说，试试看养西瓜虫。在鞋盒里搭建一个立体迷宫，用番茄皮为饵，指引它们认识道路，走出迷宫。那一个学期，我们班上每个学生都养了西瓜虫。每个人都在课桌里放一只鞋盒。胖乎乎的潮虫像含羞草一样，被轻轻一触，就滚成一个圆球。大家兴高采烈去找老师。但老师在办公室的角落里坐着，桌上摊开一本全英文的书。1997 年的春天，我祖父母工作过的万人大厂，正从市区搬到郊区。国营大厂在砸锭裁员，而外资企业在浦东设市招人。老师和我们说这些话，好像在讲解种皮、胚和胚乳，好像在试图解释，为什么再殷勤地浇灌话梅核，也不会开出花来。“我不想一直在这里，你们能明白？”老师说。春天过去，大家各自豢养的西瓜虫都养熟了。天天用饵驯导，它们大多也会绕开预设的歧途走出迷宫。后来我们把这件事情说给老师听，在 2017 年的网络上。皮大王花了二十年，终于在跨国公司高管的页面上看到他的电邮地址。他回了一封全英文的邮件，说在年轻的时候做过你们的老师，亦感到十分荣幸。非常书面的措辞。那时候他真的很年轻，实在也比我们大不了几岁。年长些的老师把皮大王捉到他面前，是要他来做规矩。但他却耐心地等待在一边，等待孩子种话梅。话梅没有顶出泥土，但西瓜虫钻出了一个春天。8 . 第段写景的语言多用短句，其表达效果是_9 . 年轻的老师“耐心地等待”孩子们成长，主要表现在： （1）_（2）老师陪孩子们等待话梅核的成长（3）_10 . 第段“老师和我们说这些话”的目的是_11 . 对第段的理解错误的一项是（ ）A老师在孩子们心中留下了深刻的印象。B二十年来孩子找寻老师成了他的执念。C老师为能与多年前的学生重逢很欣喜。D也许老师忘记了曾为孩子创造的春天。12 . 说说你对本文标题“西瓜虫的春天”含义的理解。四、文言文阅读阅读下面的文字，回答各题。张丞相苍者，阳武人也。好书律历。秦时为御史，主柱下方书。有罪，亡归。及沛公略地过阳武，苍以客从攻南阳。苍坐法当斩，解衣伏质，身长大，肥白如瓠，时王陵见而怪其美士，乃言沛公，故勿斩。遂从西入武关，至咸阳。沛公立为汉王，入汉中，还定三秦。陈馀击走常山王张耳，耳归汉，汉乃以张苍为常山守。从淮阴候击赵，苍得陈馀。赵地已平，汉王以苍为代相，备边寇。已而徙为赵相，相赵王耳。耳卒，相赵王教。复徙相代王。燕王臧荼反，高祖往击之。苍以代相从攻臧荼有功，以六年中封为北平候，食邑千二百户。沛公：刘邦，后文中的“汉王”“高祖”是其不同时期的称呼。瓠（h）：葫芦的一种，其籽为白色。13 . 解释下列句子中加着重号的词语。（1）好书律历好：_（2）及沛公略地过阳武及：_（3）从淮阴侯击赵从：_（4）耳卒，相赵王敖卒：_14 . 下列选项中，与“高祖往击之”的“之”字用法相同的一项是. （ ）A昔栾武子无一卒之田（叔向贺贫）B策之不以其道（马说）C则汉室之隆，可计日而待也（出师表）D从乡之先达执经叩问（送东阳马生序）15 . 把下列句子翻译成现代汉语。（1）遂从西入武关，至咸阳。（2）已而徙为赵相，相赵王耳。16 . 结合文段中张苍的经历，说说张苍免于斩刑后的历任职位。17 . “苍坐法当斩”，后来为什么又免于死罪，且最终“封为北平侯，食邑千二百户”呢？请结合文本内容简要分析。五、句子默写18 . 请在下列各小标题的横线上，写出相应的诗文名句。_，一览众山小。杜甫望岳不畏浮云遮望眼，_。王安石登飞来峰纵使晴明无雨色，_。张旭山中留客_，西出阳关无故人。_渭城曲_，夜泊秦淮近酒家。杜牧_惶恐滩头说惶恐，_。文天祥过零丁洋杜甫望岳一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏19 . 在钱塘湖春行的颔联中，“争”和“啄”两个动词用得极妙，请做简要赏析。七、语言表达20 . 根据要求完成小题。中学生熬夜复习，有潜在风险。据了解，现在还是八年级的学生，有的竟然提前一年多就开始熬夜。如此用功，老师、医生却都不认同。为此，学校决定开展以“有效学习”为主题的综合性学习。某小组准备设计一份关于“中学生学习现状”的调查问卷，在武汉市各中学开展问卷调查，请你帮助他们设计2个调查问题。八、名著阅读21 . 名著阅读。（1）下列关于名著的表述有误的一项是（ ）。A.艾青的我爱这土地大堰河我的保姆表现了对土地、人民、祖国的热爱之情。B.儒林外史刻画了封建社会儒林百丑图，文中各色人物都体现出假名士的腐朽、堕落。C.水浒传中林冲的性格是有变化的，“火烧山神庙”之后他由委曲求全走向彻底反抗、A简爱中火焰、云雾、暗夜等色彩鲜明的景物描写蕴含着丰富的情感和象征意义。（2）泰戈尔在飞鸟集中说:“尘土受到损辱却以她的花朵来报答。”请从简爱的三个人物中任选其一概述一个情节印证这句话。A.简爱 B.罗切斯特 C.海伦彭斯九、综合性学习22 . 综合性学习为弘扬中华传统文化,学校要举行“中华文化活动周”主题活动。你所在的班级选定了“茶文化”这个主题,请你完成下面的任务。(1)这次活动的主题是“茶文化”。请你将“茶文化的“茶”字的笔画顺序写到下面的田字格中。“茶”的笔画顺序： _(2)（材料一）两晋、南北朝时期,就出现了中国最早的茶诗,到了唐代,世界第一部茶文化专著茶经问世,标志着中国茶文化的基本形成。茶文化与文学艺水联系紧密。刘禹锡的尝茶、苏轼的咏茶、文微明的陆羽烹茶图以及唐寅的烹茶画卷,都是这二者结合的经典之作,茶文化与人们日常生活的关系也非常密切。城市茶馆兴起于清末,后逐渐发展成为适合社会各阶层的活动场所,它把茶与曲艺、戏剧、诗会和灯谜等民间文化活动融合起来,形成了一种特殊的“茶馆文化”。“客来敬茶”也是中国普通人家秉承的礼仪美德。（材料二）古老的中国茶文化在对外交流中逐渐传到各国,同当地的历史、文化、经济相结合,对很多国家茶文化的形成起到了重要作用,例如,五代末至明初,中国茶文化迎来了第二个高峰,点茶茶道开始流行,茶文学和茶具文化日益繁荣、受中国茶文化发展的影响,外国的茶礼也于这一时期兴起,并逐步普及于王室、官员、僧道乃至百姓中间。请你根据上面两则材料来说明“中国茶文化”的特点。_(3)你所在的小组打算就人们喜欢茶的原因进行一次调查,以下是对几位不同年龄、不同身份的人的采访记录。茶楼老板:我们茶楼从环境设计到经管方式都突出了传统茶文化,所以茶客盈门,我们的收入也就很好啦。年轻白领:我也喜欢上了喝茶。我发现工作压力大时,坐下来喝喝茶,就会感觉放松不少,心情也不那么烦躁了。退休老人:你还别看这茶不起眼儿,医生说它既能预防许多老年病,又能对身体起到很好的保健作用。请你根据采访记录概括出茶为大家所欢迎的原因。(写出两点即可)_(4)苏轼任杭州刺史时,经常泛舟西湖,品茗赋诗,写下了不少脍炙人口的诗词。如果现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”,请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社的对联。(只填序号)从来佳茗似佳人 日高人渴漫思茶 欲把西湖比西子 尝尽溪茶与山茗上联:_下联:_十、作文23 . 阅读下面的材料，按要求作文。崖缝中